試論《道德與法治》教學中榜樣的作用及其實現(xiàn)

尚珂

【摘要】在《道德與法治》教學中，榜樣具有示范引導生活道路、踐行高尚品德、培養(yǎng)理想人格的作用。應依據(jù)教學目標和學生的認知水平、興趣特點合理選擇榜樣，正確發(fā)揮榜樣的作用，真正達到人心濡染和思想感化。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 榜樣示范 作用 實現(xiàn)途徑

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）12-0074-01

榜樣示范是以榜樣人物及事跡為典型，潛移默化地滲入人們腦海中，從而通過情感共鳴鼓勵人們學習效仿，從而改變自身行為、提高思想品德的一種方法。英國學者菲爾丁曾說過一句名言：“典范比教育更快，更能強烈地銘刻在人們心里”?！兜赖屡c法治》教學目標與榜樣教育的作用具有多重契合點，正確界定《道德與法治》教學中榜樣的作用，探索其實現(xiàn)途徑，才能更好實現(xiàn)《道德與法治》教學目標。

一、《道德與法治》教學中榜樣教育的作用

在《道德與法治》教學中，榜樣示范具有激勵、導向、示范等多重教育作用。

1.引導生活道路

學生的社會閱歷少，生活經(jīng)驗缺乏，其本性純良的特質(zhì)容易受到外界環(huán)境的影響。作為直接的教育引導人教師來說，能夠選擇榜樣人物以求對學生進行思想政治教育，用正確的價值觀念引領(lǐng)學生的生活走向。例如在教材第一課《中學時代》第二框的《少年有夢》中教學的最終目標就在于幫助學生樹立正確的夢想，那么教師對本節(jié)內(nèi)容的講授就不應僅僅停留在探討和了解學生的夢想是什么，更重要的在于選擇典型榜樣幫助學生認清自己的夢想，以最切合實際、最正確的價值理念引領(lǐng)學生為夢想奮斗的走向。因而教師選擇榜樣進行思想政治教育可以引導學生未來生活走向。

2.踐行高尚品德

心理學家認為，人的行為往往被其內(nèi)在的動機和需要所推動，而這些需要就是人們控制自己的生活效力能達到什么程度。學生有了榜樣作為行為的參照物參照和樣板，就容易確定未來行動的目標，達到榜樣所塑造的行為標準，幫助學生踐行高尚的品德。

3.培養(yǎng)理想人格

近幾年“感動中國”欄目深受大眾喜愛，因其更平民化、實際化、生活化的特點對于指導中學生的道德行為、培育理想人格具有重要作用。如《生命的思考》一課中，要培養(yǎng)學生認識生命價值、敬畏生命、珍愛生命的情感，教師在教學中要通過榜樣教育，喚醒學生的自我意識，并學會守護生命，增強生命韌性，綻放生命之花。以判斷力和責任感守護自己和他人的生命，培養(yǎng)其堅強的品格和頑強的意志。

二、合理選擇榜樣

榜樣的樹立是示范行為能否發(fā)生的關(guān)鍵，榜樣的選擇要與教學目標和教學對象特點相一致。

1.榜樣的選擇要契合《道德與法治》教學目標

要注重結(jié)合《道德與法治》課程標準，立足于三維教學目標選擇榜樣。如《認識自己》一課，其情感態(tài)度與價值觀目標在于激發(fā)學生認識自我的興趣，培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標。幫助學生了解認識自我的重要性和認識自我的途徑。

2.榜樣的選擇要符合學生認知水平和興趣特點

榜樣要符合學生的認知水平和興趣特點，才能得到學生的認同和響應。如在校內(nèi)舉辦諸如感動中國一樣的模范展現(xiàn)活動，評選校內(nèi)典型榜樣；另外，也可以選出班級小模范，從而成為教學中的榜樣典型。這樣選擇的榜樣不僅可以提高榜樣的可信度，也因具有更多的共同性，更能激發(fā)學生的效仿欲望。

三、正確發(fā)揮榜樣的作用

在《道德與法治》教學中，教師要探索有效的方法，正確發(fā)揮榜樣的作用。

1.對榜樣的宣傳要客觀

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的今天，輿論容易引發(fā)夸大、虛造的不真實現(xiàn)象出現(xiàn)。教師在榜樣宣傳上要力求事跡真實，行動樸實，避免虛假。在《家的意味》一課中涉及到“孝”文化，那么教師在教學時可具體展示學生身邊人物的孝行為、孝思想、孝故事，關(guān)鍵是盡孝在當下，及盡孝之道。教師宣傳榜樣時要客觀真實，不刻意拔高美化，才能經(jīng)得起檢驗。否則，學生明白虛假榜樣的真相后，會產(chǎn)生逆反心理，徹底推翻所受的教育。

2.對榜樣的學習要適度

學習榜樣要合理適度，不能一味地崇拜和追捧，喪失自我。如在《交友的智慧》一課中，應告誡學生與什么樣的人交往，怎樣交往，讓友誼之樹常青。學生的學習就要立足于自身實際，避免盲從跟風，講求一定的判別力和自主選擇性，將榜樣精神內(nèi)化于心，外化于形。

3.宣傳榜樣的手段要與時俱進

在信息化快速發(fā)展的今天，榜樣宣傳方式也應與時俱進。教師要鼓勵學生關(guān)注相關(guān)德育網(wǎng)站，及時了解網(wǎng)絡(luò)上最新推出的相關(guān)榜樣人物及事例，可建立師生微信群，進行心得交流，在互相傾聽中，適時引導，共同進步。既激發(fā)學生積極性，又方便教學。

參考文獻：

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