高職院校教職工體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院為例

孫樂(lè)忠

高職院校教職工體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院為例

孫樂(lè)忠

（山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院，山東 威海 264504）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、歸納分析法，以山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工體育活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，針對(duì)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)的年齡分布、項(xiàng)目選擇、主要?jiǎng)訖C(jī)、形式和場(chǎng)所、頻率與時(shí)間等現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)開(kāi)展教職工體育活動(dòng)的組織現(xiàn)狀、時(shí)間、場(chǎng)所以及影響因素進(jìn)行研究。總結(jié)出學(xué)校教職工體育活動(dòng)存在現(xiàn)行考核機(jī)制影響教職工體育活動(dòng)的參與、教職工體育活動(dòng)組織管理模式較為單一、教職工體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較為缺乏、教職工體育活動(dòng)不夠系統(tǒng)科學(xué)等問(wèn)題。提出積極展開(kāi)廣泛的宣傳，健全群體活動(dòng)工作機(jī)制，加強(qiáng)教職工體育骨干的培養(yǎng)與利用，建立教職工體育活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等對(duì)策。

高職院校；教職工體育；現(xiàn)狀；對(duì)策

全民健身關(guān)系到人民群眾對(duì)美好生活的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)乎到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。職工體育是群眾體育的重要組成部分，而高職院校的教職工體育作為職工體育的一部分，對(duì)于推動(dòng)全民健身體系建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，教職工隊(duì)伍的身心健康狀況，既關(guān)系到個(gè)人的家庭幸福，也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，更關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的興衰成敗，具有重要的意義。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院的教職工。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

在中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校圖書(shū)館等平臺(tái)，查閱、收集并整理相關(guān)的研究資料。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向375名山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工發(fā)放。發(fā)放375份，回收360份，回收率為96%，其中有效問(wèn)卷350份，有效率97%。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制作圖表。

1.2.4歸納分析法

運(yùn)用社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等學(xué)科知識(shí)對(duì)全部資料進(jìn)行歸納整理與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工體育活動(dòng)現(xiàn)狀

2.1.1 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)的年齡分布

對(duì)選擇長(zhǎng)期堅(jiān)持和經(jīng)常參加體育活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)顯示，35歲以下的教師較少，占7.6%，這一年齡段對(duì)體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不夠深刻。36至45歲年齡段的中年教師參加體育運(yùn)動(dòng)的情況也較差，占27.3%，此年齡階段的教師們正處在家庭、事業(yè)的發(fā)展鞏固期，大部分時(shí)間用于搞科研、教育子女，維護(hù)家庭方面，參加體育活動(dòng)的隨意性大，堅(jiān)持性差。而45歲以上的教師對(duì)于參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情不斷上升，占65.1%，這也與由此發(fā)現(xiàn)年齡層次越高的教師對(duì)體育活動(dòng)更為重視。

2.1.2山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)的項(xiàng)目選擇

調(diào)查顯示（表1），在20多種調(diào)查項(xiàng)目中，男教職工們最熱衷的體育項(xiàng)目排在前3位的是跑步、籃球和羽毛球，女教職工最喜愛(ài)的前3位是健身操、跑步和瑜伽。男女教職工都偏愛(ài)的運(yùn)動(dòng)主要是跑步，因?yàn)榕懿降姆绞奖憬荩瑢?duì)技術(shù)要求簡(jiǎn)單，有利于開(kāi)展。在差異方面，男教職工對(duì)籃球、羽毛球、足球等球類(lèi)項(xiàng)目的選擇中高于女教職工；而女教職工更青睞于健身操、瑜伽等對(duì)抗性較小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。另外，在不同的年齡階段也有不同的選擇，如年齡相對(duì)比較大的教職工可能選擇運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較小的休閑項(xiàng)目，如乒乓球、棋牌、登山等；而年齡相對(duì)年輕的教職工恰恰相反。

表1 教職工參與體育活動(dòng)項(xiàng)目前10位情況

排序項(xiàng)目男/%項(xiàng)目女/% 1跑步41健身操50.7 2籃球40跑步38 3羽毛球31瑜伽36.9 4排球26排球25 5乒乓球20羽毛球23 6游泳16乒乓球21.5 7足球13網(wǎng)球20 8棋牌13自行車(chē)20 9釣魚(yú)9.8游泳16.9 10臺(tái)球9.8登山10.7

2.1.3山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)

圖1 教職工參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

圖1顯示，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院的教職工參與活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是增強(qiáng)體質(zhì)，占36%，排在第2位的是減輕壓力，占22%，說(shuō)明高校教師受職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)和科研等壓力的影響，通過(guò)體育活動(dòng)舒緩壓力。第3位的是健美減肥，占14%，這是很多女教職工的參與動(dòng)機(jī)。

2.1.4山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)形式和場(chǎng)所

參加體育活動(dòng)形式的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，以個(gè)人形式進(jìn)行的占36.19%，以單位組織活動(dòng)而參加體育活動(dòng)占56.1%。從總體來(lái)說(shuō)，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參加體育活動(dòng)的組織形式是以個(gè)人和單位組織活動(dòng)為主。在參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)中，82%的人是在學(xué)校內(nèi)的田徑場(chǎng)、體育館、健身房等體育活動(dòng)場(chǎng)所中進(jìn)行體育活動(dòng)。

2.1.5山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)頻率與時(shí)間

調(diào)查顯示，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工參與體育活動(dòng)的頻率主要集中在每周1—2次，其中男教職工占60%，女教職工占30；其次每周活動(dòng)3—5次的男教職工占8%，女教職工占2%；每周參與體育活動(dòng)5次以上的教職工沒(méi)有，這也說(shuō)明山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工的體育活動(dòng)的意識(shí)有待提升。

表2顯示，教職工們每次參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間主要集中在30—90分鐘。此外，男女教職工參與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間上存在明顯的不同，這與男女的身體素質(zhì)以及體能有一定的關(guān)系。

表2 每次參與體育活動(dòng)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)

時(shí)間/min男/%女/% ＜30515.6 30～603653 60～904021.8 ＞90199.6

2.2 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)開(kāi)展體育工作的現(xiàn)狀

2.2.1山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)開(kāi)展教職工體育活動(dòng)現(xiàn)狀

在單項(xiàng)活動(dòng)組織中的豐富多彩，有教職工籃球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽、乒乓球比賽、釣魚(yú)比賽、長(zhǎng)跑比賽等各類(lèi)賽事，同時(shí)還積極組織教職工開(kāi)展登山、踏青等戶(hù)外活動(dòng)，保證了教職工在體育活動(dòng)時(shí)能周周有比賽、月月有活動(dòng)。

2.2.2 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)教職工體育活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間

山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)組織各類(lèi)體育活動(dòng)貫穿全年，根據(jù)學(xué)校駐地的季節(jié)特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、地理環(huán)境特點(diǎn)，因地制宜開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)。如在二三季度，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、踏青、登山等戶(hù)外活動(dòng)；一四季度開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等室內(nèi)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校在每周三下午設(shè)定了體育活動(dòng)時(shí)間，師生共同參與體育活動(dòng)。

2.2.3 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工體育活動(dòng)的場(chǎng)所

山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工中，籃球、排球、健身操等項(xiàng)目的愛(ài)好者較多，這些項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求也較高，因此教職工的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所選擇在學(xué)校新建田徑場(chǎng)、體育館等場(chǎng)所進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校駐地在國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)內(nèi)，依托豐富的人文自然景觀(guān)，廣泛開(kāi)展室外休閑體育活動(dòng)。

2.2.4 影響教職工參與體育活動(dòng)的主要因素

在以山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院教職工體育活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象的研究中發(fā)現(xiàn)，高職院校教職工參與體育活動(dòng)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，突出表現(xiàn)在體育人口較少、缺少良好的習(xí)慣等，同時(shí)，隨著教職工年齡的增長(zhǎng)、職稱(chēng)的提升、學(xué)歷的升高，工作愈加繁忙，參加體育活動(dòng)的時(shí)間也越來(lái)越少，這也影響影響教職工參與體育活動(dòng)的主要因素。

2.3 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)開(kāi)展教職工體育活動(dòng)存在的問(wèn)題

2.3.1現(xiàn)行考核機(jī)制影響教職工體育活動(dòng)的參與

當(dāng)前考核高校教師的機(jī)制主要集中在教學(xué)與科研中，且與職稱(chēng)評(píng)定有著直接關(guān)系，使得教師的壓力過(guò)大，花費(fèi)大量時(shí)間在工作當(dāng)中，能參與體育活動(dòng)的時(shí)間也較少。

2.3.1教職工體育活動(dòng)組織管理模式較為單一

當(dāng)前學(xué)校組織開(kāi)展體育活動(dòng)主要依靠學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、工會(huì)、體育教學(xué)部的力量，活動(dòng)形式缺少創(chuàng)新與活力，己經(jīng)不能滿(mǎn)足目前教職工體育活動(dòng)多樣化的需求。

2.3.3教職工體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較為缺乏

體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的缺乏，嚴(yán)重制約了教職工體育活動(dòng)的開(kāi)展，在經(jīng)費(fèi)方面得不到有力的保障，也必然影響到各類(lèi)體育活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量和規(guī)模。

2.3.4教職工體育活動(dòng)不夠系統(tǒng)科學(xué)

教職工對(duì)于科學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)較差，不懂正確的運(yùn)動(dòng)方法，因此容易造成身體受傷，實(shí)現(xiàn)不了參與體育活動(dòng)的最終目標(biāo)。

3 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院體委會(huì)開(kāi)展體育活動(dòng)的對(duì)策

3.1 展開(kāi)廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的校園全民健身氛圍，并積極推廣形式多樣的體育活動(dòng)

充分利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體等資源，宣傳《全民健身?xiàng)l例》等國(guó)家的法規(guī)政策，以及貫徹實(shí)施細(xì)則、辦法，宣傳優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法，使廣大教職工了解到參與體育活動(dòng)的重要性。同時(shí)，積極倡導(dǎo)各類(lèi)團(tuán)體組織，開(kāi)展形式多樣、教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)，增加體育活動(dòng)組織與參與主體的活力。

3.2 健全群體活動(dòng)工作機(jī)制，促進(jìn)教職工體育健康有序的發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起到良好的帶頭模范作用，身先士卒作表率，帶頭參加各類(lèi)體育活動(dòng)。給予充分的經(jīng)費(fèi)支持，保障體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。完善活動(dòng)的內(nèi)容體系，開(kāi)展不同性別、不同年齡段都能參與的體育活動(dòng)。

3.3 加強(qiáng)對(duì)教職工體育骨干的培養(yǎng)與利用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)與橋梁的作用

作為體育活動(dòng)的中堅(jiān)力量，既要自身參與體育活動(dòng)，還要帶動(dòng)更多的教職工參與，同時(shí)在體育活動(dòng)的組織中也要充分發(fā)揮骨干力量，做好帶頭者。

3.4 形成教職工體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

根據(jù)學(xué)校教職工的實(shí)際情況，考核教職工的體育活動(dòng)情況，監(jiān)測(cè)身體健康指標(biāo)，督促教職工體育鍛煉。加強(qiáng)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)教職工參與體育活動(dòng)的常態(tài)化、科學(xué)化、生活化，努力開(kāi)創(chuàng)教職工體育活動(dòng)的新局面。

[1]盧元鎮(zhèn).中國(guó)職工體育全書(shū)[M].北京:紅旗出版社,1997.

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Research on the Current Situation and Strategies of the Staff in Vocational College Taking Sports Activities--A Case Study on Shandong Vocational College of Foreign Affairs Translation

SUN Lezhong

(Shandong Foreign Translation Vocational College, Weihai 264504, Shandong, China)

孫樂(lè)忠（1979—），本科，副教授，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。