淺談衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作的有機(jī)結(jié)合

陳東旭

摘 要 身體健康是每個人最基本的生存需求，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一直都是人們最關(guān)心也最為重要的問題，它直接關(guān)乎到每個人的現(xiàn)實(shí)利益。近幾年來，國內(nèi)很多關(guān)于衛(wèi)生健康的新聞報道都傳遞給整個社會不好的能量，衛(wèi)生新聞的宣傳和健康教育的發(fā)展息息相關(guān)，如何使用好新科技的優(yōu)勢宣傳健康正能量，如何充滿活力的傳遞醫(yī)療知識，如何讓讀者理解高深的健康詞匯滿足人們的生活需求，都是目前面臨的問題，也是醫(yī)院和社會之間應(yīng)該處理的問題。文章從多個方面探討了衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作的有機(jī)結(jié)合，提出很多觀點(diǎn)以便參考。

關(guān)鍵詞 衛(wèi)生健康；健康信息；專業(yè)知識；人文關(guān)懷；有機(jī)結(jié)合；積極宣傳

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）232-0183-02

衛(wèi)生新聞宣傳報道也是向社會展現(xiàn)現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)性的一種方式，同時也是完成健康教育工作的重要手段。衛(wèi)生新聞的宣傳工作是在健康教育的支持下進(jìn)行的，健康教育的活動方案、安排策劃都在推動衛(wèi)生新聞的宣傳，健康教育工作的進(jìn)行，也是要和具體的衛(wèi)生醫(yī)療時間相結(jié)合，增加健康知識的真實(shí)性，來擴(kuò)大相聯(lián)系的健康知識傳播的范圍和學(xué)習(xí)效果。所以，衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作的有機(jī)結(jié)合，可以加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生的管理政策、加大宣傳力度、提升人們的健康知識水平、豐富個人健康知識，有非常重要的作用。加上新聞的特征和宣傳的各種媒介，能夠有效的將二者結(jié)合，發(fā)揮更大的作用。

1 衛(wèi)生新聞和健康教育的內(nèi)涵

衛(wèi)生新聞宣傳報道是相關(guān)部門的一項(xiàng)職責(zé)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)能夠?yàn)槿嗣裉峁┙】抵R的宣傳活動，也符合社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，為衛(wèi)生健康提供安全保障。

另外，衛(wèi)生新聞現(xiàn)場和健康教育工作的開展是相輔相成的，二者相互影響，健康教育需要衛(wèi)生新聞的傳播效果，健康教育工作主要是面向全社會的公民傳授健康衛(wèi)生知識，提高公民的健康知識水平，還要輔助醫(yī)療藥品的制度改革、制定衛(wèi)生工作的先進(jìn)方針，宣傳醫(yī)療衛(wèi)生的最新信息。

此外，衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作的有機(jī)結(jié)合，能夠加大醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的宣傳力度，還能推進(jìn)人民群眾對醫(yī)療健康知識的深度掌握，學(xué)習(xí)健康教育知識，促進(jìn)新生活的健康成長。

2 目前醫(yī)院社會輿論現(xiàn)狀

目前國內(nèi)的媒體在關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生和健康宣傳的新聞方面，大多還是存在著夸大的特點(diǎn)，信息宣傳平臺本身就應(yīng)該是一個相對公正、中立的角色，還是有部分媒體宣傳偏離了醫(yī)療衛(wèi)生和健康教育本身的客觀性、公正性和理性。但一些主流媒體還是可以把握到宣傳報道的質(zhì)量和層次的，那些偏差過大的平臺宣傳給醫(yī)療環(huán)境和健康知識教育帶來了不好的影響，嚴(yán)重的還妨礙了醫(yī)療衛(wèi)生工作的正常進(jìn)行。首先是現(xiàn)在社會不良風(fēng)氣盛行帶來的過度炒作，部分媒體為吸引人們的目光，故意針對特殊案例和偶然事件進(jìn)行過分宣傳，其中傳遞的健康知識讓人們存在疑惑，以帶給人們的危機(jī)感傳達(dá)新的知識，與事實(shí)偏差過大，給社會帶來健康錯覺，但實(shí)際并不是這樣。媒體平臺的過度炒作，把錯誤的健康知識和醫(yī)療衛(wèi)生情況傳遞給公眾，讓衛(wèi)生健康失去了真實(shí)性。其次，過度關(guān)注閱讀量，新聞宣傳的不良事件更容易吸引人們的閱讀興趣，但實(shí)際上這些負(fù)面事件只是醫(yī)療衛(wèi)生和健康教育中的極少數(shù)，仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，一件危險事件在很長一段事件會在多個媒體平臺出現(xiàn)，醫(yī)院名字也會出現(xiàn)不同。負(fù)面新聞的宣傳范圍相對來說更加有沖擊力，但這些報道有失真實(shí)，讓醫(yī)療衛(wèi)生和健康教育的榮譽(yù)受到損害，帶來的名譽(yù)損失和經(jīng)濟(jì)損失是無法估量的，同時也會讓人們對醫(yī)療健康產(chǎn)生不信任感。另外，沒有理論知識的隨便結(jié)論，忽視醫(yī)療衛(wèi)生的轉(zhuǎn)換規(guī)律。尤其是在嚴(yán)重性的公共事件，一些全國性的感染病，更容易被以負(fù)面新聞傳播，在沒有經(jīng)過調(diào)查研究，還不確定感染病毒的情況下就把信息傳播出去，等到真實(shí)信息確認(rèn)就已經(jīng)造成嚴(yán)重影響，新聞傳播不能一味地追求速度，更重要的是信息的真實(shí)性，還要具有人性化主義，新聞是為人民服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)照顧到人們的切身利益。

3 衛(wèi)生新聞和健康教育結(jié)合的意義

3.1 新聞?wù)鎸?shí)性與健康教育科學(xué)性的有機(jī)結(jié)合

新聞報道必須是真實(shí)有效的，虛假的信息傳遞會造成社會混亂，也會對人們的生命安全造成危害，醫(yī)療新聞再處理醫(yī)生和患者之間的關(guān)系、處理公共事件的傳播、自然災(zāi)害的救助，最新的研究成果的傳播以及專業(yè)數(shù)據(jù)的調(diào)查等，關(guān)注信息真實(shí)性的同時把新聞及時傳播就是新聞的價值，科學(xué)真實(shí)的健康知識才是人們需要的，應(yīng)該提高的是信息傳播者的素質(zhì)，以及新聞的閱讀效果、時間限制和影響效果。因?yàn)槭歉咭蟮尼t(yī)療知識，所以，工作人員還要有高度的責(zé)任心。

3.2 新聞社會性與健康教育大眾化的有機(jī)結(jié)合

新聞本身就是全社會的，需要做到的是把大眾傳播的平臺作為公眾交流的通道，在健康教育工作中，工作人員需要為人民提供健康保證，傳播健康教育知識，傳達(dá)最新的科學(xué)知識，不斷提高人們的健康知識儲備能力，以健康的生活方式對待生活?，F(xiàn)在社會最為普遍的健康問題就是手足口病、食品安全、垃圾食品等問題，相關(guān)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)和新聞平臺及時溝通，在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上傳播正確的解決辦法和政策，教會人們怎樣正確的預(yù)防傳染病，怎樣辨認(rèn)食品的真實(shí)性，藥品的合理運(yùn)用，以及怎樣養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，健康鍛煉身體，正確引導(dǎo)人們認(rèn)識衛(wèi)生健康。從新聞價值的角度方面來說，一條新聞的刊登是需要有它出現(xiàn)的新聞價值，有可宣傳的價值，但是反過來說，有宣傳價值的新聞不一定就有新聞價值健康教育的重點(diǎn)是在宣傳和教授健康衛(wèi)生知識，通過新聞平臺來增加傳播范圍，加深對健康教育的認(rèn)知。所以，一定要處理好新聞傳播和健康教育的配合，健康知識的新聞宣傳應(yīng)當(dāng)盡可能的減少商業(yè)利益，選擇積極健康的衛(wèi)生知識，用通俗易懂的語言把實(shí)用的衛(wèi)生知識傳遞給人們，當(dāng)然也可以采用各種新型有趣的方式，吸引各個年齡層的關(guān)注，站在公民的角度，關(guān)注到人們的切身利益，能夠促使新聞報道和健康教育共贏的效果。

3.3 建立順達(dá)通暢的交流平臺

無障礙的媒體平臺是新聞宣傳報道與健康教育工作有機(jī)結(jié)合的有力保障，交流平臺可以保證新聞媒體和醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行合理交流，共同商議避免不必要的麻煩，增進(jìn)雙方合作的機(jī)會。目前國內(nèi)有很多地方，已經(jīng)在逐漸建立屬于自己的交流平臺，為了健全建立相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生信息傳達(dá)平臺，新的醫(yī)療辦公室是在現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，收集了城市內(nèi)所有醫(yī)療單位的重要信息，進(jìn)行合理的信息傳播機(jī)構(gòu)。主要的作用是進(jìn)行當(dāng)?shù)厮嗅t(yī)療信息的傳播報道。其次還要有專門的新聞發(fā)布機(jī)制和新聞發(fā)布人，保證醫(yī)療衛(wèi)生的正常宣傳，可以向各個醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求幫助，制定相關(guān)的規(guī)章條例，衛(wèi)生部門也可以發(fā)布一些正確的衛(wèi)生法規(guī)，提供健全的衛(wèi)生服務(wù)，傳遞正能量，在面臨全國性的重大疾病傳播時，一定要做好提前準(zhǔn)備工作，各個機(jī)構(gòu)及時溝通，以安撫群眾情緒為主，減少社會輿論的危害，及時召開新聞發(fā)布會，降低社會危害性，堅(jiān)決避免不實(shí)信息的傳播，避免社會恐慌。新聞具有一定的威信，她傳遞的信息會受到全社會的關(guān)注，不真實(shí)的輿論會影響到人們的身心健康，不真實(shí)的醫(yī)療知識會危害到身體健康發(fā)展，對人們的工作學(xué)習(xí)造成影響，新聞交流平臺就要發(fā)揮穩(wěn)定民心的作用，穩(wěn)定社會不安情緒。

近幾年，新聞媒體和醫(yī)療衛(wèi)生之間的溝通逐漸增多，為人民的健康成長共同出力，新聞發(fā)言人為我們傳達(dá)正確的醫(yī)療知識，二者相互配合，共同為社會衛(wèi)生健康發(fā)展出一份力。而且，近年來也陸續(xù)出版了很多醫(yī)療知識的書籍和電視節(jié)目更好地讓人們了解健康知識，這些書籍和健康節(jié)目的傳播速度比較快而且比較專業(yè)，能夠觀看的人也比較多，范圍很廣，人們也愿意接受，這些傳播知識的方法很便利，效果也很明顯，關(guān)鍵是能夠符合現(xiàn)代發(fā)展的進(jìn)步，不讓人們忽視健康知識的重要。

4 結(jié)論

總的來說，衛(wèi)生新聞需要健康教育的配合，健康教育工作則需要媒體平臺擴(kuò)大傳播范圍，新聞傳播的內(nèi)容需要衛(wèi)生醫(yī)療專業(yè)知識的支撐，健康教育的專業(yè)知識。相關(guān)人士為新聞提供科學(xué)素材和專業(yè)的指導(dǎo)，教育人員也可以利用先進(jìn)發(fā)達(dá)的媒體平臺，查詢各類醫(yī)療知識，深入挖掘各種真實(shí)案例帶來的影響，同時利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展各項(xiàng)工作，輔助健康教育的宣傳，而且，二者的結(jié)合也需要當(dāng)?shù)卣块T的配合，提供專業(yè)有力的支撐，營造良好的健康氛圍，打造積極健康的社會服務(wù)環(huán)境。

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