淺談雜技藝術(shù)表演人才的培養(yǎng)

許益明

（如東縣少年雜技團(tuán)（南通市少年雜技團(tuán)），江蘇 南通 226400）

一、雜技人員基本素質(zhì)的培育

雜技作為一門特殊的藝術(shù)表演形式，其對(duì)表演人員有著很高的要求。無(wú)論是在技巧還是在素質(zhì)，心理方面都是對(duì)表演人員的一種考驗(yàn)。

首先最主要的是文化知識(shí)的教育和培養(yǎng)。由于雜技不是一種能夠速成的藝術(shù)表演形式，大部分的雜技演員都是從小開(kāi)始訓(xùn)練和培養(yǎng)的。從小開(kāi)始培養(yǎng)，有利于讓雜技演員有一個(gè)很好的基本功底，但是這種方式也有一定的局限性。雜技演員從小開(kāi)始練習(xí)雜技技巧，這就讓很多人忽視了學(xué)習(xí)和文化教育。很多的雜技演員都是小學(xué)和初中水平，很難再往上達(dá)到更高的高度。所以當(dāng)下對(duì)雜技藝術(shù)表演人才最重要的就是對(duì)其教育的培養(yǎng)。雜技人才的培養(yǎng)，必須解決技術(shù)和文化學(xué)習(xí)之間的矛盾，選擇一種更加合適的方式進(jìn)行技術(shù)和文化的培養(yǎng)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展①。其次是在雜技知識(shí)教育培養(yǎng)。當(dāng)下很多的雜技演員，只是知道學(xué)習(xí)一些基本的技巧，但是對(duì)其雜技的發(fā)展演變以及理論知識(shí)不是十分的了解。所以為了我國(guó)雜技能夠可持續(xù)的發(fā)展，這就需要讓每一個(gè)專業(yè)的雜技人員了解雜技藝術(shù)的歷史文化以及背景，從而才能夠讓雜技實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待未來(lái)。然后是音樂(lè)知識(shí)的教育。由于在雜技藝術(shù)的表演過(guò)程中，大部分的雜技也需要有音樂(lè)的配合，所以每一個(gè)雜技人員都必須要對(duì)音樂(lè)知識(shí)有一定的樂(lè)感，不斷的加強(qiáng)雜技人才的音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能夠在真正表演的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)技術(shù)和音樂(lè)的融合，讓雜技融入在音樂(lè)中，讓音樂(lè)融入在雜技中。最后是表演和舞蹈的培養(yǎng)。雜技的表演過(guò)程不僅僅是看對(duì)每一個(gè)技巧性動(dòng)作的展現(xiàn)，每一個(gè)在舞臺(tái)上的表演者無(wú)論是在眼神的交流，還是在微笑方面，都要與觀眾形成一定的互動(dòng)，把人的感情融入到雜技藝術(shù)中，使雜技能夠呈現(xiàn)出其本身的靈魂，讓更多的人能夠了解雜技，從而加深對(duì)雜技的印象②。另外，在舞蹈方面，這也需要雜技人員能夠掌握其中的精髓。雜技學(xué)員可以通過(guò)舞蹈形體的訓(xùn)練，改變其形體的造型，使之更加的有美感保證給觀眾帶來(lái)一定的審美效果。

二、雜技技巧的培養(yǎng)

當(dāng)下大部分的雜技社團(tuán)，都是一些專業(yè)的雜技退役演員來(lái)?yè)?dān)任教師的。但是這些人大部分都沒(méi)有經(jīng)過(guò)合格的示范培訓(xùn)，所以在文化底蘊(yùn)方面不是很高，再加上沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的理論的教材學(xué)習(xí)，對(duì)于教授的過(guò)程也會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。所以對(duì)于一些雜技人員的培養(yǎng)，必須要請(qǐng)一些專業(yè)的人來(lái)進(jìn)行。不能夠僅僅靠一些教師多年的練功來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于培養(yǎng)也是一種錯(cuò)誤的方式。所以對(duì)于雜技人員的培養(yǎng)，要請(qǐng)專業(yè)技師教課，這些講師必須在表演能力以及文化素質(zhì)方面都能夠達(dá)到符合的標(biāo)準(zhǔn)和要求，才能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的雜技人員③。

三、形成正確的科學(xué)訓(xùn)練的培養(yǎng)方法

對(duì)于雜技的人員而言，每天的訓(xùn)練是必不可少的。大部分的雜技人員從三四歲開(kāi)始就進(jìn)行每天高難度的訓(xùn)練，只有這樣才能夠保證在真正演出的時(shí)候不出現(xiàn)任何的失誤，這也是對(duì)他們自身生命安全的一種保證。但是在培養(yǎng)的過(guò)程中，首先要注意使用正確的、科學(xué)的訓(xùn)練方式。比如，一開(kāi)始可以用分解輔助的訓(xùn)練方式，將一些高難度的動(dòng)作分解為幾個(gè)簡(jiǎn)單的，進(jìn)而慢慢的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。緊接著可以將一些技巧性的動(dòng)作進(jìn)行組合，使之加大雜技的難度，吸引人們的眼球。按照數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，從而達(dá)到最高的標(biāo)準(zhǔn)。緊接著技巧要進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練，雜技技巧需要每一個(gè)雜技人員都能夠集中注意力，全神貫注于每一個(gè)技巧性的動(dòng)作，只有聚集精神才能夠使動(dòng)作完成的更加完美。只有進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練方法才能夠使雜技節(jié)目融于音樂(lè)，融于表演中才能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的享受，才能夠給人們留下深刻的印象，達(dá)到最高的境界。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，時(shí)代不斷的進(jìn)步，雜技也在不斷的更替和創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的雜技技巧基礎(chǔ)上，加入了新時(shí)代的元素，使雜技更加的新穎，吸引了更多的人加入到這個(gè)行列。但是在進(jìn)行雜技人才培養(yǎng)的過(guò)程中，要注意到每一個(gè)問(wèn)題，找到最佳合適的訓(xùn)練技巧和方式，尋求科學(xué)的訓(xùn)練辦法，讓每一個(gè)雜技人員都能夠?qū)W習(xí)到更加精確的技巧，從而在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，能夠?qū)⒆钔昝赖囊幻嬲宫F(xiàn)給觀眾，吸引觀眾的注意，達(dá)到視覺(jué)上的美感。

注釋：

①胡雪松.試論雜技舞臺(tái)與現(xiàn)代燈光技術(shù)的運(yùn)用[J].戲劇之家,2017(13)：46.

②王豐.新中國(guó)六十年藝術(shù)教育的實(shí)踐進(jìn)展與理論創(chuàng)新[D].北京：中國(guó)藝術(shù)研究院,2010.

③錢張偉.淺談文化修養(yǎng)對(duì)雜技編導(dǎo)的重要性[J].戲劇之家,2014(10)：326.