試論綜藝節(jié)目主持人話語(yǔ)語(yǔ)力問(wèn)題研究

左易光磊 江西省新余市廣播電視臺(tái)

一、節(jié)目的開(kāi)始

節(jié)目一開(kāi)始的時(shí)候，主持人的語(yǔ)言為開(kāi)場(chǎng)白，多是重點(diǎn)介紹節(jié)目的主題、到場(chǎng)嘉賓等。好的開(kāi)場(chǎng)白多暗含著積極向上的語(yǔ)力，且多在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候就設(shè)置話題，進(jìn)而促使嘉賓與觀眾參與到話題的討論中。在開(kāi)場(chǎng)中，如果主持人能夠有效地把握好語(yǔ)力，那么將為整個(gè)節(jié)目帶來(lái)良好的氛圍，這有助于節(jié)目的穩(wěn)步推進(jìn)。合適的語(yǔ)力一是能夠契合嘉賓的心理需求，調(diào)動(dòng)嘉賓的興致；二是能夠消除主持人與嘉賓之間的陌生感，使得雙方能夠更好地展開(kāi)互動(dòng)?，F(xiàn)階段，綜藝節(jié)目最常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)形式如下：

(一)開(kāi)門見(jiàn)山

在簡(jiǎn)短的介紹及問(wèn)候后，主持人直接拋出話題或邀請(qǐng)出嘉賓，這是一種快速把嘉賓與觀眾帶入到節(jié)目中的方式。比方說(shuō)：A主持人：“大家一定都看過(guò)中秋晚會(huì)，這就是表演舞蹈的小朋友們，大家歡迎他們！”在主持人在小朋友的舞蹈表演之后，簡(jiǎn)單介紹了小朋友們之前表演過(guò)的節(jié)目，令觀眾熟悉嘉賓，進(jìn)而推動(dòng)節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。

(二)量身定制

主持人從嘉賓的情況切入，對(duì)此展開(kāi)簡(jiǎn)單敘述，借助事或物而引出嘉賓，一方面能夠契合嘉賓的心理需求，調(diào)動(dòng)嘉賓的興致，另一方面是能夠消除主持人與嘉賓之間的陌生感，為后續(xù)節(jié)目的進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。比方說(shuō)：A主持人：“她是中國(guó)最杰出的舞者。對(duì)于她而言，舞蹈就是她的生命。接下來(lái)出場(chǎng)的是一位非常著名的舞蹈家，我只要做一個(gè)姿勢(shì)，你們就知道她是誰(shuí)。對(duì)，就是楊麗萍?！?/p>

(三)參與互動(dòng)

借助與觀眾或搭檔進(jìn)行有效互動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)出節(jié)目主題、嘉賓等。這樣能夠激發(fā)觀眾的參與興趣，有助于營(yíng)造良好的節(jié)目氛圍，為后續(xù)節(jié)目創(chuàng)造有利條件。

A主持人：“小文。你了解搖滾么？你懂搖滾么？”

B主持人：“rock and rol！”

A主持人：“阿力，你怎么看呢？”

C主持人：“搖滾是一種經(jīng)典，永不敗落。”

A主持人：“我覺(jué)得無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，搖滾都是最有力的吶喊聲，都是最強(qiáng)勁的心跳?，F(xiàn)在，讓我們用最激烈的掌聲，有請(qǐng)真正的搖滾人，何勇、張楚！”

通過(guò)上述有關(guān)內(nèi)容可知，在開(kāi)場(chǎng)中，主持人均會(huì)使用積極的語(yǔ)力來(lái)調(diào)動(dòng)氛圍，引入主題或嘉賓，從而為后續(xù)節(jié)目的進(jìn)行做鋪墊。

二、節(jié)目的主體

談話在綜藝類的電視節(jié)目中占有很大比重，此為節(jié)目?jī)?nèi)最為關(guān)鍵、生動(dòng)的部分?；诠?jié)目主題，主持人設(shè)定了一系列問(wèn)題，在多個(gè)問(wèn)與答的過(guò)程中，主持人不斷增加深度，調(diào)動(dòng)嘉賓的積極性。主持人與嘉賓的交談也能夠展現(xiàn)語(yǔ)力，不一樣的句式承載著不一樣的語(yǔ)力。

(一)陳述句

在電視節(jié)目?jī)?nèi)，主持人和嘉賓的交談如同朋友間的談話，所以，主持人多運(yùn)用積極的語(yǔ)力而對(duì)嘉賓展開(kāi)引導(dǎo)。從各種句式來(lái)看，最平和的當(dāng)屬陳述句。陳述句能夠有效地緩解語(yǔ)言上的沖突，令話題可以進(jìn)行下去。比方說(shuō)：

嘉賓：“現(xiàn)代熊貓生存方面的危機(jī)，很多都是我們?nèi)祟悓?dǎo)致的。”

A主持人：“由于竹林被砍伐，大熊貓的生活空間越來(lái)越小?！?/p>

這樣的陳述句能夠反映出主持人對(duì)于嘉賓話語(yǔ)的回應(yīng)，這能夠促使嘉賓繼續(xù)這一話題。事實(shí)上，這種陳述句可以視為主持人對(duì)于嘉賓話語(yǔ)的支持。

(二)祈使句

和陳述句相比，祈使句的語(yǔ)力要弱很多。一般來(lái)說(shuō)，祈使句被主持人用于向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)或提出請(qǐng)求，同時(shí)體現(xiàn)出對(duì)嘉賓話語(yǔ)的認(rèn)可。這種句式可以有效地消除主持人和嘉賓間的陌生感，令主持人更具親和力。比方說(shuō)：

嘉賓：“我想用自己的努力，幫助這些動(dòng)物。但是我一個(gè)人的力量不夠，希望大家都能夠參與進(jìn)來(lái)?！?/p>

A主持人：“我們都愿意參與進(jìn)來(lái)，您可以帶我們?nèi)タ纯?！?/p>

嘉賓：“好啊，直接去熊貓保護(hù)區(qū)，在三江源?！?/p>

A主持人：“您可以帶我們?nèi)タ纯疵?？”嘉賓：“行，說(shuō)定了?！?/p>

A主持人：“那這樣，我們和教授約定好，希望不久后，可以和你一同去野外，運(yùn)用鏡頭來(lái)記錄美麗的大自然與各種野生動(dòng)物，并展現(xiàn)給全國(guó)的觀眾們。”

通過(guò)上述有關(guān)內(nèi)容可知，在節(jié)目主體進(jìn)程中合理地運(yùn)用各種句式向嘉賓提出問(wèn)題，能夠顯示出不一樣的語(yǔ)言力度，并獲得一定的語(yǔ)言效果。

三、節(jié)目的結(jié)尾

節(jié)目的結(jié)尾和開(kāi)場(chǎng)、主體有很大不同，因?yàn)闀r(shí)間因素的限制，主持人在結(jié)尾的時(shí)候大多運(yùn)用相對(duì)平和或消極的語(yǔ)言，或者是邀請(qǐng)嘉賓在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)完言，抑或者是對(duì)節(jié)目的主體加以總結(jié)，并采用評(píng)論與重復(fù)的句式而收尾。通常，結(jié)尾有兩種形式，具體為：一是直接式的結(jié)尾。在這種結(jié)尾下，主持人多運(yùn)用明顯的結(jié)束語(yǔ)，如“最后一次”、“本節(jié)目的最后”、“再次感謝大家”等。二是間接式的結(jié)尾。這種方式大多很含蓄，主持人不會(huì)使用直接性的詞匯，相對(duì)隱晦。其以總結(jié)的方式來(lái)結(jié)束節(jié)目，令觀眾和嘉賓能夠了解到節(jié)目即將結(jié)束，這樣也比較自然。同時(shí)，這樣的結(jié)尾對(duì)主持人的語(yǔ)言功力提出了更高的要求。

從整個(gè)節(jié)目來(lái)看，無(wú)論是整體的把控，還是細(xì)節(jié)的處理，主持人均會(huì)借助語(yǔ)力的變化而促使節(jié)目穩(wěn)定進(jìn)行。