材料作文“我夢想時……”素材運用指導

童淑英

【2019年高考作文備考金題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我夢想時，感覺生命之美麗；我清醒時，感覺生命之責任。

品讀上面的句子，寫一篇論述類文章。角度自選，立意自定，題目自擬。不少于800字。

【名師題解】

從形式上看這是一道名言警句類材料作文，句子化用了特里薩修女的名言：“我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責任?！痹摼渥又?，出現(xiàn)兩組對立的概念——“夢想”與“清醒”，“生命之美麗”與“生命之責任”。在行文時，應(yīng)圍繞“夢想”與“清醒”這組概念展開具體論述。這也是近幾年高考題常見的關(guān)系型雙概念論述文。寫作此類作文，首先要對核心概念進行解釋、演繹?！皦粝搿边@一概念考生理解起來比較容易，難在“清醒”一詞。這時，我們可以引入“清醒”的近義詞，或者是“夢想”的反義詞，由此我們找到了“現(xiàn)實”“實踐”“腳踏實地”等。如此一來，這個作文題就變成論述“想與做”“夢想與現(xiàn)實”，考生就容易下筆了。

立意角度一：可以從“夢想使生命美麗”去立意。這種角度立意，應(yīng)該側(cè)重談夢想對于人生的積極意義。以個體來講，夢想可以提供人生豐富的可能性，可以給予人現(xiàn)世生活的動力；以群體來講，夢想是許多發(fā)明創(chuàng)造的序曲，可以推動人類文明的進程……

選材小貼士：和“夢想”有關(guān)的事例古往今來非常豐富，選擇時應(yīng)盡量挑選典型、新穎的?？梢允悄骋粋€人的夢想，也可以是某一群體、社會、國家、人類的夢想；可以是虛構(gòu)的，如神話、傳說，也可以是最終實現(xiàn)的藍圖、愿景等。

立意角度二：可以從“人應(yīng)勇敢面對現(xiàn)實”去立意。與“夢想”相對，這里應(yīng)側(cè)重談人在現(xiàn)實中的努力、奮斗與擔當。努力實踐、承擔責任，才能使夢想不淪為水中月、鏡中花。

選材小貼士：在腦海中搜尋這個角度的素材時，可以聯(lián)系一些相關(guān)的概念，如“責任”“行動”“腳踏實地”等。如此想來，古今中外的科學家、民族英雄等，大多都可供選擇，就要看具體論述時如何緊扣論點展開。

立意角度三：可以從辯證地處理“夢想與現(xiàn)實”去立意?！皦粝搿迸c“現(xiàn)實”是一組對立統(tǒng)一的概念，論述時可以辯證地思考兩者關(guān)系，表面矛盾，內(nèi)里相互依存、轉(zhuǎn)換。如：夢想是否要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)；夢想可能會成為現(xiàn)實；完整的人生夢想與實踐缺一不可等。這種角度的立意，可以適當論述夢想的不足與缺陷。

選材小貼士：這種立意角度的素材選擇，其實可以將前兩者的素材統(tǒng)一起來使用，分別用于其中的一個分論點，中間用適當語句銜接串聯(lián)。如果要一個素材統(tǒng)攝兩個分論點，這種素材就顯得比較少，需要費心思搜索。譬如文天祥年少時與成長后的不同人生狀態(tài)，譬如孫中山對于中國未來的設(shè)計與實踐等。

【高分素材】

推薦素材一：

一個人中有兩個我，一個在黑暗中醒著，一個在光明中睡著。

——紀伯倫《沙與沫》

素材點撥：這則名言素材與材料非常契合。“在黑暗中醒著”可以論述責任，與魯迅先生的名句“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”異曲同工；“在光明中睡著”可以論述夢想，“一個人中有兩個我”，說明人應(yīng)將夢想與現(xiàn)實統(tǒng)一起來。

推薦素材二：

《肖申克的救贖》中主人公安迪二十年前被囚禁在監(jiān)獄，但他的人生沒有被高墻所限制，而是用不滅的夢想去描繪他未來生活的美景。他趁獄警上廁所，偷偷反鎖了房間播放老唱片《費加羅的婚禮》，并通過廣播傳至整個監(jiān)獄，一陣嘈雜之后，所有囚犯仿佛聽到了人間天籟，無一不抬頭仰望。

素材點撥：這則材料可以用來論證夢想對于人生的積極意義。人的一生會受到各種的限制，人的壽命不過百年，身體所能行走的不過千里。但夢想可以使人跳脫出這些局限、困囿，以想象之花裝點未來的虛擬宏圖。

推薦素材三：

孫中山在民國初年揚言“十年內(nèi)修滿十萬英里鐵路”，這一浮夸的夢想終因成為一紙空談，乃至留下了“孫大炮”的糗名。然而孫中山更因領(lǐng)導辛亥革命、創(chuàng)立中華民國而作為革命先驅(qū)為后世稱頌。

素材點撥：這個素材可以論證人不應(yīng)只有虛妄的夢想，更應(yīng)有腳踏實地的實踐。孫中山先生被歷史所銘記，不是由于他那些浮夸、不現(xiàn)實的夢想，而是他在民族國家危難之際做出的實踐努力。