新時期高校學生干部隊伍培養(yǎng)與建設方法探究

摘 要：學生干部是高校學生管理的重要組成部分，對教師的學生管理工作構(gòu)成了重要的補充。學生干部隊伍素養(yǎng)的建設工作不僅關系到學生干部個人的成長更對高校學生管理工作的有效開展構(gòu)成了一定的影響。為此，作為高校的教學管理工作者，我們有必要結(jié)合當今社會環(huán)境新特點，就高校學生干部隊伍培養(yǎng)工作展開一番深入的探究。通過對目前新時期高校學生干部隊伍建設重要意義的分析，對當前擺在我們面前的學生干部隊伍培養(yǎng)工作中存在的各類問題做出深入分析，并結(jié)合以上探究對新時期高校學生干部隊伍培養(yǎng)與建設方法進行詳細介紹。

關鍵詞：高校；學生干部隊伍；意義；問題；方法

在高校學生管理工作中，班級學生干部基于自身學生身份的特殊性，其在學生管理工作中具有得天獨厚的優(yōu)勢，不僅可以深入到學生當中了解廣大學生的切實需求和發(fā)現(xiàn)各類問題，更在教師與學生中間充當著很好的橋梁作用，能夠?qū)W生意見有效地傳達到管理教師的耳中，并將學校相關管理規(guī)定、要求有效地下發(fā)到學生中間。此外，學生干部的以身作則作用可以在學生群體中發(fā)揮良好的榜樣帶頭作用，以此來促進學生整體素質(zhì)水平的提升。新時期，我們不僅需要對學生干部的政治素養(yǎng)、個人能力、業(yè)務素質(zhì)等提出一定的要求，更要在社會責任感、創(chuàng)新精神、誠實守信等道德層面對學生干部提出要求，以此來切實保障學生干部隊伍綜合質(zhì)量的提升。

一、 學生干部隊伍建設的重要意義

（一） 有益于和諧校園建設

和諧校園建設不僅體現(xiàn)在和諧校園環(huán)境、和諧師生關系的構(gòu)建上，更體現(xiàn)在和諧校園管理制度的制定上。學生干部來自學生群體中，可以代表廣大學生的心聲，將其作為學生干部身份予以培養(yǎng)并給予其一定的學生管理權力，使其參與到校園學生管理工作中來，真正地體現(xiàn)出了以學生為本的和諧校園管理制度的建設，彰顯出了校園學生管理工作的公平、合理以及對學生意見的尊重。

（二） 有益于減輕輔導員教師工作負擔

近年來隨著高校擴招政策的加劇，高校學生人數(shù)呈現(xiàn)出了逐年上漲的趨勢，這就與高校有限的輔導員數(shù)量呈現(xiàn)出了巨大的供需矛盾。在此種情況下，輔導員教師的學生管理工作任務量也逐漸增大，這加大了輔導員教師工作的疲憊感，使其在有心無力的情況下無法很好地做好學生管理工作。而學生干部隊伍的加入則可以有效地輔助輔導員教師的學生管理工作，為輔導員教師分擔一定的責任，以此來輔助輔導員教師做好學生管理工作。

（三） 有益于促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

學生干部在學生群體中擁有著較高的號召力和說服力。其個人綜合素質(zhì)水平情況更能夠在無形當中去影響其他學生素質(zhì)的養(yǎng)成。加強對學生干部隊伍創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神的培育，不僅僅有助于學生干部個人的成長，更能夠在學生干部榜樣帶頭作用的巨大影響下，通過學生干部的言行來促進創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力在廣大學生群體中的滲透，使其在感受創(chuàng)新精神的同時自覺樹立創(chuàng)新型個人發(fā)展目標。

二、 學生干部隊伍培養(yǎng)工作中存在的問題

（一） 學生干部自身存在一定的思想、性格缺陷

當今的大學生群體主要以“95后”“00后”為主，其相比較以往的大學生群體而言，思想較為活躍且個性化突出。同樣來自大學生群體的學生干部在其個性特征方面也極大地體現(xiàn)了新時期學生群體的共同特征。綜合來看當今的學生干部雖然在自信心、創(chuàng)新性等方面較為突出，但也正是其過度的自信導致其缺乏良好的團隊合作意識，不能夠很好地依從教師的安排開展工作，凡事習慣自作主張，從而導致學生管理工作無法得到有效實施。此外，學生干部作為學生中的佼佼者，在面對權力時，一些學生干部無法擺正自身位置，從而在工作過程中出現(xiàn)盛氣凌人、高人一等的情況，從而違背了學生管理工作以服務學生為本的目標要求。

（二） 學生干部受各種社會不良思潮影響較深

隨著當今經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國之間在文化、科技等方面的交流也越來越頻繁，在各國不同文化的相互碰撞下產(chǎn)生了許多新的思潮，這其中既包含著勇于創(chuàng)新、奮發(fā)圖強的時代思潮精神，又有著極端個人主義、功利主義等不良思潮。這對于我們的大學生培育工作而言產(chǎn)生了極大的干擾，使其在錯誤思想的影響下，產(chǎn)生了錯誤的行為準則。如，當前個別學生干部存在官僚主義，學生要想找其辦事就必須給予其一定的報酬，否則就會對學生個人問題的解決采取熟視無睹的冷漠態(tài)度。

（三） 學生干部培養(yǎng)工作存在漏洞

一些高校在對待學生干部隊伍工作上，存在著重建設輕培養(yǎng)的情況，在后期學生干部的培育工作上存在著極大的漏洞。一方面，高校學生干部管理者在管理思想上落伍于時代發(fā)展的腳步，所運用的管理模式、方式方法較為老舊，不適合當今新時期學生干部培養(yǎng)需求；另一方面，管理者只知道硬性地對學生干部分發(fā)任務，卻忽視了對學生干部隊伍的社會主義核心價值觀教育工作，導致學生干部在人文素養(yǎng)、黨員先鋒模范帶頭作用方面存在一定的不足。

三、 新時期高校學生干部隊伍培養(yǎng)與建設方法

（一） 堅持以人為本的思想

以人為本思想是高校開展各項學生管理教育工作的重要核心原則，不僅有助于學生各項需求的滿足，同時更能夠彰顯高校教育管理工作服務至上的工作理念。同樣，新時期在對學生干部隊伍進行培養(yǎng)和建設工作中，我們依然要堅決奉行以人為本的思想要求，以發(fā)展的眼光看到學生干部隊伍建設工作，客觀看待現(xiàn)階段學生干部隊伍改革現(xiàn)狀以及新時期學生干部個人性格特點，在看到工作中取得的可喜成果的同時更要認識到目前階段存在的各類實際問題，在看到新時期學生干部性格優(yōu)勢的同時更要認識到其性格上的缺陷，從而有針對性地對學生干部開展培育工作，以工作中存在的不足以及學生性格缺陷的完善作為工作重點去對待。在以生為本的思想原則要求下，樹立全心全意為學生服務的工作宗旨，將學生工作的完善擺在學生干部隊伍建設的首要位置，以此在關心學生干部個人發(fā)展的同時切實促進服務思想在學生干部隊伍中的滲透，幫助學生干部不斷樹立起崇高的學生服務思想。

（二） 優(yōu)化學生干部隊伍選拔

對于學生干部隊伍的選拔，管理教師要堅決秉承任人唯賢的原則，選取那些德才兼?zhèn)?，在各方面表現(xiàn)都較為突出的學生來擔任學生干部。為此，首先需要教師針對本校的學生管理工作實際特點，制定出標準化的學生干部選拔要求，對學生的個人學習、責任心、性格、道德素養(yǎng)、判斷能力、組織能力以及人生觀、世界觀、價值觀等都要提出一定的要求。其次，在本著實事求是的基礎上，要大力發(fā)揮民主選拔制度，讓學生自行選舉出其信任的學生干部，以此來保障所選取出來的學生干部在學生群體中擁有著極高的威信，并體現(xiàn)高校學生管理工作的高度民主化。最后，要采取公開、自愿選舉的方式來確定學生干部候選人，學生不僅可以以自薦的形式自行填報選取志愿，同時還可以以班級學生、教師、現(xiàn)任學生干部推選的方式來產(chǎn)生候選名單。并通過公開演講、投票的形式，來最終確定新任學生干部名單。保證選取過程的公平、公正、公開、透明。

（三） 完善學生干部隊伍培養(yǎng)

學生干部隊伍培養(yǎng)工作的完善有助于促進干部隊伍工作質(zhì)量的提升，使干部隊伍永葆工作的活力。為此，學校管理教師要通過對學校各項教學管理資源的充分運用，為不同年級不同專業(yè)的學生干部制定出完善的培養(yǎng)制度，采取分批培訓、專項培訓、日常培訓、理論學習、工作講評等方式來對學生開展綜合培育工作。此外，我們的管理教師更需要在現(xiàn)代化教育手段的輔助作用下，利用各種QQ群、微信群、論壇、網(wǎng)站等積極構(gòu)建網(wǎng)絡學生干部隊伍交流平臺，為其日常學生管理工作困惑、經(jīng)驗、問題的交流提供一個廣闊的平臺，管理教師也可以從中了解到學生干部隊伍工作中出現(xiàn)的各類問題，進而有針對性地對其工作開展引導和幫助。同時，還要將思想政治道德教育融入學生干部隊伍培育工作中來，不斷提升干部的綜合素質(zhì)水平，使其能夠在戒驕戒躁的同時不斷提升對自身的要求。

四、 結(jié)語

總之，通過上述分析我們對目前新時期高校學生干部隊伍建設工作現(xiàn)狀有了一個更為全面的了解，也深刻地認識到了學生干部隊伍建設的重要意義。在新的時期，高校管理者要繼續(xù)加強對學生干部隊伍建設工作的重視，在看到學生干部隊伍建設工作成果的同時也必須清醒地認識到目前工作中存在的諸多問題，以此來有重點、有針對性地對學生干部隊伍構(gòu)建工作予以完善，并努力探尋新時期學生干部隊伍建設最優(yōu)方式方法，為建設一支高質(zhì)量、高水平、高素質(zhì)的學生干部隊伍而努力。

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作者簡介：

陳璐莎，湖南省長沙市，長沙理工大學交通運輸工程學院。