“敲黑板”的使用特點及流行原因考察

郝曉慧

（哈爾濱師范大學(xué) 文學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025）

一、引言

“敲”的本意為使用工具打在物體上面，使物體發(fā)出聲音，[1]那“敲黑板”就是使用工具使黑板發(fā)出聲音，提醒我們上課的時候集中注意力。近年來，“敲黑板”一詞的使用范圍逐漸擴大，多出現(xiàn)于微博、報刊等網(wǎng)絡(luò)媒體中。那么，“敲黑板”在流行過程中話語功能是否發(fā)生改變？其使用特點和使用范圍是否發(fā)生變化？“敲黑板”的流行原因是什么？這些現(xiàn)象都值得我們進一步關(guān)注。

“敲黑板”一詞與老師的身勢動作有關(guān)系，一般指老師用教學(xué)工具敲打黑板以達到吸引學(xué)生注意力的目的。隨后，“敲黑板”逐漸出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體中?！扒煤诎濉弊钤绯霈F(xiàn)于2016年4月份，最早出自微博的熱門評論（網(wǎng)詞百科，2017年3月1日），意思為某人就某件事情總結(jié)出言外之意。我們來看以下例子：

（1）一個三十多歲的男教師走上講臺，用教鞭輕輕敲了敲黑板 ，班級立刻鴉雀無聲，男教師沙啞的嗓門在教室中激蕩。（BCC語料庫）

（2）教他們的是個年輕老師，叫張一凡，斯斯文文的戴副眼鏡?？吹絻扇嗽谙旅娓阈幼鳎陀梅酃P敲了敲黑板 ，說：“安靜！不喜歡聽我的課可以不聽，但請不要影響他人。（BCC語料庫）

（3）向小強滿意地一敲黑板，飛快寫下“機動”二字，“坦克能移動，這是它最大的特點，也是最大的優(yōu)勢！”（BCC語料庫）

以上的三例都是“敲黑板”的本意，“敲”的動作性較強，執(zhí)行“敲黑板”這一事件的主體是老師，用以吸引學(xué)生的注意力和興趣點，希望學(xué)生能在課堂上認真聽講。下面我們就從“敲黑板”的使用特點和流行原因兩個方面來分析其走紅的實質(zhì)。

二、“敲黑板”的使用特點

（一）經(jīng)常位于句首

在語法分布上，“敲黑板”作為動賓短語，可以出現(xiàn)在句首、句中、句末。而在網(wǎng)絡(luò)媒體中的“敲黑板”，出現(xiàn)在句首的頻率較高。語例如下：

（1）敲黑板劃重點：結(jié)局甜蜜大團圓，可放心觀看。（環(huán)球網(wǎng)綜合，2018年01月28日）

（2）敲黑板！習(xí)近平兩會上首提“新型政黨制度”。（人民網(wǎng)，2018年03月04日）

（3）敲黑板！習(xí)近平這樣論述馬克思和馬克思主義。（武漢廣播電臺，2018年5月4日）

（4）敲黑板！“信息公開”不是“隱私公開”?。ㄐ氯A網(wǎng)，2017年11月15日）

從以上的例子可以看出，“敲黑板”的位置趨于固定，一般出現(xiàn)在句首位置。這也說明“敲黑板”的語法化程度較低。為什么“敲黑板”一詞出現(xiàn)在句首位置的頻率比較高呢？話語標(biāo)記有句首、句中、句末三個句法位置，但是曹秀玲以《我愛我家》和《編輯部的故事》為例，指出句首位置是漢語話語標(biāo)記形成的優(yōu)先位置，其次是句中位置，最后是句末位置。句首位置對話語標(biāo)記的形成起著重要的作用。[2]

（二）多出現(xiàn)在感嘆句中

“敲黑板”多用于感嘆句中。為什么“敲黑板”常常出現(xiàn)在感嘆句中？呂明臣指出，在言語交際過程中，我們所說的話語帶有一定的情感指向，即情感信息指向特定的對象。根據(jù)對象的不同，情感指向可以分為自我指向、對方指向和內(nèi)容指向。[3]那么，根據(jù)上述分類，“敲黑板”屬于“內(nèi)容指向”。說話者用“敲黑板”來說明自己陳說的內(nèi)容有一定的主觀情感態(tài)度。除此之外，說話人還表明了自己的立場，即說話人認為自己所傳達的信息較為重要，希望引起受話者的注意力和興趣點。其次，感嘆號還有一定的強化情感的作用，起到增強語勢的作用。這些手段同時也起到提醒受話者注意言者所言的信息。

（三）虛化為臨時的話語標(biāo)記

在微博、微信、報刊等媒體中，“敲黑板”的主體有所變化，試看以下的例子：

（5）敲黑板！往這兒看！總理下周將要出席的“夏季達沃斯”，哪些看點值得期待？（中國政府網(wǎng)，2017年6月24日）

（6）敲黑板！這項短信報警的操作，危險時可用來救命?。ㄓ^察者網(wǎng)，2017年7月15日）

通過上面例子我們可以看出，“敲黑板”的主體范圍逐漸擴大，由“老師”這一群體逐漸擴大到機構(gòu)名稱、職務(wù)名稱、商業(yè)名稱等。主體范圍的擴大意味著“敲”的動作性逐漸減弱，虛化程度逐漸加深。“敲黑板”的概念意義也逐漸開始弱化。“敲黑板”逐漸虛化為一個話語標(biāo)記。

李思旭認為漢語標(biāo)記形成的路徑有兩條：一是短語先詞匯化為詞，然后在此基礎(chǔ)上進一步語法化為話語標(biāo)記。二是短語存在于特殊的語境之中，在語用原因的作用下臨時作話語標(biāo)記。那么，“敲黑板”形成臨時的話語標(biāo)記的路徑是語用原因的作用。[4]

我們?yōu)槭裁窗选扒煤诎濉碧幚頌橐粋€臨時性的話語標(biāo)記?首先，話語標(biāo)記的鑒定標(biāo)準是功能上具有連接性、語義上具有非真值條件性、話語的有無并不影響句子的命題意義、語法分布上具有獨立性、經(jīng)常出現(xiàn)在句首、不與鄰近成分發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系、語音上可停頓。[5]基于上述標(biāo)準，“敲黑板”的概念意義逐漸減弱，尤其是“敲”的動作性減弱，“敲”這一動作支配的主體范圍不斷擴大，使得“敲黑板”只起連接后續(xù)話語的作用。“敲黑板”的出現(xiàn)不改變話語的真值條件意義，只起到提醒受話者注意的語用功能，表提醒注意的語用功能依賴一定的語境，可以在語境中得到加強。“敲黑板”后面的信息是說話人想要表達的重點信息，同時也是說話人真正想要說明的焦點信息，說話人認為這種焦點信息是受話者所不知道的新信息，目的是召喚受話者的注意力，提醒受話者及時關(guān)注新信息，調(diào)動受話者的興趣點和注意力，起到及時規(guī)避損失等作用。

之所以把“敲黑板”看作一個話語標(biāo)記，是因為“敲黑板”保留了一定的概念意義，在語篇中起到了類似于關(guān)聯(lián)標(biāo)記的銜接功能和近似于話語標(biāo)記的組織功能，主要起到開啟話題的作用。[6]同時，“敲黑板”也起到提醒明示的作用，說話人希望受話者及時參與到會話中，使得雙方保持信息同步，同時對受話者的注意力進行引導(dǎo)和調(diào)控?；谏鲜鰳?biāo)準，我們傾向于把出現(xiàn)在句首的“敲黑板”處理為一個臨時的話語標(biāo)記。

三、“敲黑板”的流行原因

“敲黑板”在新媒體當(dāng)中的迅速走紅絕對不是偶然現(xiàn)象，有其內(nèi)在原因和外在原因。內(nèi)在原因是其引介的內(nèi)容較為豐富，使得該形式出現(xiàn)頻率較高，使用頻率逐漸增大。外在原因是新媒體自身的靈活性和開放性，加之傳統(tǒng)媒體和新媒體出現(xiàn)了一定的融合現(xiàn)象，導(dǎo)致其受眾逐漸增多，“敲黑板”得以迅速走紅。

（一）內(nèi)在原因

從內(nèi)在原因來看，“敲黑板”引介的內(nèi)容較為豐富多樣，引介內(nèi)容大體上可以用來表提示、表解析、方法攻略類。試看以下例子：

1.表提示

（1）重點信息的提示

①敲黑板！十九大報告中的四個重要判斷。（人民日報，2017年10月27日）

②敲黑板！習(xí)近平報告，這四個概念很重要。（澎湃新聞，2017年10月18日）

（2）新信息的提示

①敲黑板了！今年人工智能產(chǎn)業(yè)這些方向最熱門?。ㄐ氯A網(wǎng)，2018年3月23日）

②敲黑板，劃重點！5月1日起軍人職責(zé)會有這些變化。（儀仗軍團，2018年4月27日）

③敲黑板！十九大報告中40個“前所未聞”。（人民日報，2017年10月20日）

2.表解析

（1）概念解析

①敲黑板！什么是國債逆回購？（金庫網(wǎng)，2018年1月2日）

②敲黑板！什么是同比增長？什么是環(huán)比增長？（金庫網(wǎng)，2018年1月22日）

③敲黑板！農(nóng)業(yè)部部長講了這些“知識點”，承包期延長30年讓你收獲滿滿?。ㄞr(nóng)視網(wǎng)，2018年3月12日）

（2）原因解析

①敲黑板，劃重點！這樣做容易讓化妝品變質(zhì)?。ㄋ押?，2018年3月23日）

②敲黑板！十九大報告為什么用了這33個“最”字？（理工青年，2017年12月8日）

3.方法攻略

（1）敲黑板，旅游安全注意事項，轉(zhuǎn)給你最愛的人！（搜狐網(wǎng)，2017年5月26日）

（2）敲黑板！小細胞肺癌現(xiàn)代治療策略！（腫瘤咨詢，2018年5月1日）

內(nèi)容的豐富性在一定程度上擴大了“敲黑板”的使用范圍，導(dǎo)致“敲黑板”主體范圍擴大，“敲黑板”的概念意義逐步弱化，“敲黑板”在社交媒體中的出現(xiàn)頻率和使用頻率也逐漸地增加，這也在一定程度上促成了“敲黑板”的迅速走紅。

（二）外在原因

“敲黑板”流行的外在原因是新媒體自身的開放性、靈活性和交互性。“敲黑板”的本意是老師拿著教學(xué)工具擊打黑板以吸引學(xué)生注意，同時，老師自身也認為此處所講的內(nèi)容極為重要，希望學(xué)生可以仔細聽講。作為話語標(biāo)記，說話者用“敲黑板”來表明自己對所言信息的態(tài)度和評價，表提醒、提示的語用功能，同時也帶有一定的主觀性和交互主觀性。出現(xiàn)在微信公眾號、微博、報刊中的“敲黑板”，多以標(biāo)題形式出現(xiàn)，用來吸引讀者的注意力。

從使用群體來看，“敲黑板”的使用出現(xiàn)在微博、微信公眾號等新媒體中，微博具有強烈的靈活性和交互性，加上參與群體以年輕人為主，年輕人希望自己傳達的信息得到廣大網(wǎng)民的關(guān)注和回復(fù)，于是用“敲黑板”迎合年輕人表達自我的需要，滿足年輕人使用語言的新奇心理和求異心理。在此過程中，“敲黑板”和“劃重點”也會同時出現(xiàn)，起到增強語勢的作用。網(wǎng)友們還自創(chuàng)了“敲黑板”表情包，也叫“一本正經(jīng)敲黑板表情包”，又叫“正事專用表情包”，表情包的使用也進一步增強了該詞使用的頻率。值得注意的是，“敲黑板”也出現(xiàn)在人民日報等非娛樂性的媒體中，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合，這種融合更容易拉近傳統(tǒng)媒體與人們的距離，使其受眾更加多元廣泛。

四、結(jié)語

“敲黑板”多出現(xiàn)在微博、微信等新媒體的標(biāo)題中，在一定程度上逐漸虛化為話語標(biāo)記，起到提醒明示的作用。“敲黑板”經(jīng)常出現(xiàn)在感嘆句中，表達言者對所言內(nèi)容的主觀立場和態(tài)度。同時，“敲黑板”位于句首，句首位置是漢語話語標(biāo)記形成的優(yōu)先位置，起到提醒受話者注意新信息的語用功能。就其流行原因而言，內(nèi)在原因是“敲黑板”引介內(nèi)容的豐富性，外在原因是新媒體自身的開放性和交互性。內(nèi)在原因和外在原因的雙重作用導(dǎo)致了“敲黑板”受眾群體的擴大、使用頻率的增加，進而在新媒體和傳統(tǒng)媒體中流行開來。

除此之外，新媒體和傳統(tǒng)媒體中也開始出現(xiàn)一些表信息提示的臨時性的話語標(biāo)記。使用頻率較高的是“前方高能”?！扒胺礁吣堋北硎緦η懊娉霈F(xiàn)信息的提示和警告，這些信息包括重要信息、不利信息、恐怖信息等。在“前方高能”的影響下，諸如“前方高甜”“前方高燃”“前方高萌”“前方高帥”等“前方高X”類的臨時性話語標(biāo)記開始出現(xiàn)。除了“前方高X”這一種類型外，媒體中還出現(xiàn)了“前方X能”類的話語標(biāo)記，如：“前方腎能”“前方污能”“前方核能”“前方尬能”等。為了加深“高能”的程度，“前方核能”逐漸地出現(xiàn)在一些彈幕語言中。那么，除了“前方高能”類的臨時性的話語標(biāo)記，“重磅”“來了”“最新”等也可以充當(dāng)臨時性的話語標(biāo)記。這些臨時性的話語標(biāo)記具有信息引導(dǎo)和人際互動兩方面的作用。[7]首先，信息引導(dǎo)主要體現(xiàn)在“重磅”“來了”“最新”等可以提示新信息、重要信息、超預(yù)期信息、恐怖類信息的出現(xiàn)，引導(dǎo)受話者及時關(guān)注言者所言的話題和內(nèi)容。其次，這些臨時性的話語標(biāo)記具有一定的人際互動功能。人際互動功能主要體現(xiàn)在說話者的主觀性和交互主觀性上。言者在對信息做出評價時，不可避免地帶上了一定的主觀性，表現(xiàn)出言者對所言信息的主觀情態(tài)，言者認為自己所言的信息是重要信息、新信息、不利信息，是基于說話人主觀判斷的認識，體現(xiàn)了言者的立場評價。言者在對信息做出評價時，言者站在了受話者的立場上，聚焦于受話者的立場和角度，言者猜測自己所言的信息對受話者而言是重要的，希望受話者及時關(guān)注所言信息，規(guī)避損失，這是交互主觀性的體現(xiàn)。與“前方高能”類不同的是，“敲黑板”提示的信息有限，多限于提示重要信息、新信息等，而“前方高能”類的臨時性話語標(biāo)記除了可以提示重要信息、新信息之外，還可以提示不利信息、恐怖信息、逆轉(zhuǎn)信息等，提示信息的類型多樣，適用范圍更廣，這在一定程度上造成了“前方高能”類的話語標(biāo)記的使用頻率高于“敲黑板”等臨時性的話語標(biāo)記。至于“敲黑板”是否會發(fā)展為真正的話語標(biāo)記，這主要取決于“敲黑板”作為提示標(biāo)記語的使用頻率。