淺談新高考背景下高中生涯規(guī)劃課程的重要性

摘 要：新高考環(huán)境下很多學(xué)科都做了調(diào)整，而相關(guān)的教育政策也做出了巨大的改變。在這個(gè)時(shí)期作為教育工作者，我們需要時(shí)刻觀察教育的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，并且提升自身的教學(xué)素養(yǎng)，以便面對更大的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生而言，他們同樣需要進(jìn)行更為合理的生涯規(guī)劃以便適應(yīng)這一系列的改變，而高中生涯規(guī)劃課程作為這方面的重點(diǎn)課程，其重要性便可想而知了。本文就將結(jié)合新高考背景帶來的改變簡要闡述高中生涯規(guī)劃課程的重要性。

關(guān)鍵詞：高中生；新高考；教學(xué)改革；生涯規(guī)劃

生涯規(guī)劃作為高中教育課程的重要組成部分是尤為重要的，由于其對學(xué)生未來的發(fā)展、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的明確、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)都有很大的引導(dǎo)作用，因而可以說生涯規(guī)劃課程著眼的并非學(xué)生學(xué)習(xí)本身，而是為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。但是由于過去我國教育情況的特殊性，導(dǎo)致很多學(xué)校盲目地追求學(xué)生的文化課程分?jǐn)?shù)，從而忽略了對于學(xué)生本身的基礎(chǔ)建設(shè)，因此造成生涯規(guī)劃課程往往不受學(xué)校的重視。但是在2014年，隨著“增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選材”的高考改革方案出臺(tái)，這一切有了極大的改觀。生涯規(guī)劃課程由于對學(xué)生未來的學(xué)科選擇、課程學(xué)習(xí)乃至人生規(guī)劃都有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。因此隨著高考教育改革措施的出臺(tái)，生涯規(guī)劃課程也逐漸受到了廣大學(xué)生、家長、老師的重視。在當(dāng)今這個(gè)教育環(huán)境下，我們重新審視高中生涯規(guī)劃課程，不難發(fā)現(xiàn)其巨大的重要性：

一、 高考改革與生涯規(guī)劃教育關(guān)系密切

在新一輪高考改革后，高中階段的教育與學(xué)習(xí)也發(fā)生了巨大的變化，各高校為調(diào)整招生方式勢必強(qiáng)調(diào)對于學(xué)生全方位的素質(zhì)要求，而扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)生在這個(gè)新平臺(tái)下務(wù)必要做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃，打造更加適合自己發(fā)展方向的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的選擇權(quán)得以增加，其內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止選擇權(quán)的增加，其增加的除去學(xué)科的選擇以外，更增加了社會(huì)和高校對于學(xué)生興趣的培養(yǎng)重心。學(xué)生在進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自身的興趣所在，而在培養(yǎng)興趣的過程中，如何將興趣變?yōu)閷I(yè)，如何讓專業(yè)引導(dǎo)學(xué)習(xí)便是高中生涯規(guī)劃課程所要解決的重要問題之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常常面臨著一個(gè)很大的問題“我學(xué)這個(gè)究竟為了什么”。解決這個(gè)問題的方式往往可以從此課程中慢慢探索。從2017年起，高考不再區(qū)分文理科，考試科目也由過去的3+1變成了3+3，雖然語文、數(shù)學(xué)、英語課程依舊在考試中所占比重很大，但是另一半的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生完全可以自由掌握，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)變得相對自由，但是這種自由同時(shí)帶來了很多問題，比如“學(xué)習(xí)這些課程未來我能從事什么”“我想從事××行業(yè)，我該從哪些課程著手”“我的興趣在××上，我應(yīng)該如何進(jìn)行合理的時(shí)間安排”等等，這些問題往往以學(xué)生和家長的見解很難給予一個(gè)十分準(zhǔn)確的答案，但是高中生涯規(guī)劃課程由于其內(nèi)容大多汲取了很多優(yōu)秀教師、社會(huì)學(xué)者、就業(yè)專家的經(jīng)驗(yàn)知識，綜合了社會(huì)各界對于高中生生涯的規(guī)劃意見和輔助參考信息，對學(xué)生未來的發(fā)展具有很大的參考作用，并且在學(xué)習(xí)此門課程的同時(shí)也能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、觀察社會(huì)，幫助學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀，使學(xué)生在未來的生活中能夠更好地適應(yīng)學(xué)校融入社會(huì)，讓學(xué)生能以更廣闊的視野、更深邃的眼光在高中教育綜合改革的進(jìn)程中綜合考慮生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)與實(shí)施方式，推動(dòng)高中生涯能夠更好地滿足這一階段學(xué)生成長的特殊性所帶來的對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

二、 職業(yè)生涯規(guī)劃課程對高中生教育任務(wù)的完成有極大的促進(jìn)作用

生涯規(guī)劃是人們在對“職業(yè)指導(dǎo)”理念與實(shí)踐不斷進(jìn)行反思與超越的過程中逐漸發(fā)展起來的，其任務(wù)隨著社會(huì)發(fā)展對教育的需求變化而不斷地更新。但是我們目前的高中課程的教學(xué)進(jìn)度往往不可能在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行大量的升級更新，因此我們很難要求一些知識類學(xué)科針對目前的教學(xué)改革進(jìn)行過多的變化。而生涯規(guī)劃課程一直是強(qiáng)烈結(jié)合教育界變革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科，時(shí)刻貼合學(xué)生未來發(fā)展及國家政策的需求，在不斷改進(jìn)、變化的教育中，本學(xué)科一直處于改革的最前沿，時(shí)刻貼合學(xué)生的發(fā)展。因此生涯規(guī)劃課程可以說在很大程度上幫助學(xué)校及學(xué)生解決了未來向何處發(fā)展、怎么發(fā)展等一系列問題，不僅幫助學(xué)生著眼于目前的學(xué)習(xí)生活，還對學(xué)生順利升入理想大學(xué)、走向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。目前高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)分為兩大部分，一部分為指引學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確掌握學(xué)習(xí)技巧、提升學(xué)習(xí)技能、掌握學(xué)習(xí)方法，塑造學(xué)生成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的國家儲(chǔ)備人才；另一部分則是解決學(xué)生本身的問題，幫助學(xué)生找尋未來的發(fā)展方向，促使學(xué)生更好地融入社會(huì)以便未來為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。而生涯規(guī)劃課程本身則是針對這兩大任務(wù)制定的一系列的教育機(jī)制，輔助學(xué)生更好地完成這兩個(gè)任務(wù)，幫助學(xué)校及老師輔導(dǎo)學(xué)生，指引學(xué)生為學(xué)生未來的道路指明方向。從這些角度觀察，我們便不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃本身便是一門實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，能夠?yàn)閷W(xué)生、家長、學(xué)校帶來的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一些所謂專家的“特別指導(dǎo)”，其重要性不言而喻。

三、 職業(yè)生涯課程對高中生的健康成長幫助很大

目前高中生的成長問題是困擾學(xué)校、家庭乃至社會(huì)的重要問題之一。高中生尚處于青春期，而大量的文化知識和社會(huì)信息的涌入使得本就處于不穩(wěn)定狀態(tài)的高中生們愈發(fā)的躁動(dòng)也愈發(fā)的迷茫。目前青少年犯罪概率正處于逐年上升的趨勢，究其原因，一方面是由于青少年本身所處年齡段情緒十分不穩(wěn)定，容易做出一些沖動(dòng)性的舉動(dòng)；而另一方面則是由于學(xué)校和社會(huì)缺乏對于高中生的正確指引，大量的信息涌入學(xué)生的腦海中，而中學(xué)生對于信息的篩選能力有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也十分匱乏，很容易在信息的選擇中陷入迷茫，進(jìn)而導(dǎo)致其受到不良信息的蠱惑做出一些不可挽回的事情。生涯規(guī)劃課程能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中樹立起正確的努力方向，讓學(xué)生們能夠看清自己未來前進(jìn)的道路，可以十分有利地幫助學(xué)生找尋正確的自己，進(jìn)而解決社會(huì)和學(xué)校的工作壓力。

總而言之，生涯規(guī)劃課程對于學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的管理、社會(huì)的需求都有很大的促進(jìn)作用。這門學(xué)科不是一門印刷在書本上、停留在學(xué)校里的課程，而是一門能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向正確道路的學(xué)科，因此在新高考背景下高中生涯規(guī)劃課程是一門于學(xué)生、于學(xué)校、于社會(huì)均十分重要的學(xué)科。

作者簡介：

林閩，福建省石獅市，石獅市石光中學(xué)。