馬名駿
摘 要:我國(guó)改革開放政策施行40年來,中國(guó)對(duì)外開放的程度日益加深,與世界的聯(lián)系也越來越緊密。現(xiàn)今,隨著我國(guó)與世界其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和文化等多方面的交往范圍的擴(kuò)大,英語之外的其他小語種語言在社會(huì)上的需求也越來越多。因此本文以小語種專業(yè)為著眼點(diǎn),分析當(dāng)前在國(guó)家新形勢(shì)背景下,小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和前景。
關(guān)鍵詞:新形勢(shì) 小語種 就業(yè)現(xiàn)狀
中圖分類號(hào):G638 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2019)01-0-01
一、研究背景
改革開放以來,尤其是2013年9月“一帶一路”建設(shè)政策提出至今,我國(guó)對(duì)外開放的程度不斷加深,與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化方面的交流也越來越多,這其中也不乏非英語為官方語言的國(guó)家,而與這些國(guó)家的溝通和合作自然少不了小語種語言方面的專業(yè)人才,社會(huì)上也由此掀起了一股學(xué)習(xí)小語種的潮流,因此本文意在結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)的背景,探討小語種專業(yè)目前的就業(yè)現(xiàn)狀和未來的前景。
二、國(guó)內(nèi)小語種專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀
根據(jù)“小語種”的定義,其概念指的是除去英語、漢語、法語、俄語、西班牙語以及阿拉伯語等6種聯(lián)合國(guó)通用工作語外,其余的語言統(tǒng)稱“小語種”,目前世界已知的小語種共有5000多種,然而國(guó)內(nèi)已經(jīng)開放的小語種專業(yè)則只有三十多種,主要是為滿足當(dāng)前與中國(guó)經(jīng)濟(jì)往來密切的一些國(guó)家。
在“一帶一路”政策提出后,絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線共有65個(gè)國(guó)家,這些國(guó)家涉及到了53種非英語的官方語言,而截至2013年“一帶一路”倡議提出至今,中國(guó)高校的外語專業(yè)招生語種只覆蓋到了其中的20種不到的語言,可見我國(guó)在小語種專業(yè)的開設(shè)方面還有很大的潛在提升空間。
三、小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
從學(xué)習(xí)人數(shù)的方面來看,相比于英語專業(yè),小語種專業(yè)有一大特點(diǎn)就是進(jìn)行小語種專業(yè)學(xué)習(xí)的人數(shù)少,一些冷門的小語種的學(xué)習(xí)人數(shù)每年全國(guó)可能不到兩位數(shù),而且我國(guó)當(dāng)前小語種語言學(xué)習(xí)者中,阿拉伯語、西班牙語、俄語等專業(yè)人才極其緊缺。相較于英語學(xué)習(xí)人數(shù)而言,國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語的人數(shù)非常之多,開設(shè)英語專業(yè)的學(xué)校也是遍布全國(guó),造成了“僧多粥少”的局面,而小語種專業(yè)由于學(xué)習(xí)人數(shù)少,因此這樣來看就小語種專業(yè)前景非常樂觀。
從社會(huì)對(duì)于小語種人才的需求方面來看,隨著中外合資企業(yè)和外資企業(yè)數(shù)量的激增 ,企業(yè)對(duì)于小語種人才的需求日益擴(kuò)大。加上當(dāng)前中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展,大量外國(guó)游客來到中國(guó)旅游參觀,大量旅游文化的宣傳也都離不開小語種的翻譯。另外,國(guó)內(nèi)的一些大型國(guó)際交流活動(dòng),也為小語種的應(yīng)用提供了很好的平臺(tái),推動(dòng)了小語種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的升溫。并且在報(bào)考公務(wù)員上,由于我國(guó)外交部、文化部以及一些地方性政府都需要專門的小語種對(duì)口人才,因此國(guó)家也制定了相應(yīng)的政策鼓勵(lì)小語種專業(yè)的人才進(jìn)入政府機(jī)關(guān),從而讓小語種專業(yè)的人才在選擇報(bào)考公務(wù)員上占有一定優(yōu)勢(shì)。從以上論證中,我們可以看出種種因素都為小語種專業(yè)的社會(huì)就業(yè)提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),小語種專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀令人十分滿意。
四、小語種專業(yè)就業(yè)的前景預(yù)測(cè)
小語種專業(yè)就業(yè)的前景也可以從兩個(gè)層面來進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。
從國(guó)家的宏觀層面上看,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升和國(guó)際化程度的加深,小語種方面的人才需求也必然會(huì)是一種上升的趨勢(shì),培養(yǎng)小語種人才也能為國(guó)家對(duì)外開放政策的貫徹和落實(shí)提供充足的人才支撐,因此從國(guó)家層面上看,小語種專業(yè)就業(yè)的前景必然會(huì)隨著國(guó)家對(duì)外開放程度的深入而變得愈發(fā)光明。
站在個(gè)人的微觀層面上看,由于小語種專業(yè)的學(xué)習(xí)人才可以憑借著其專業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在就業(yè)市場(chǎng)上取得一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),因此小語種未來的學(xué)習(xí)者也會(huì)越來越多,并且當(dāng)前各校英語專業(yè)的學(xué)生們普遍都被要求學(xué)習(xí)第二語言,以往大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇日語、德語之類的常用語言,但是隨著小語種需求的增長(zhǎng),越來越多的人才都會(huì)把目光轉(zhuǎn)向就業(yè)前景更加廣闊的小語種上。因此不管是從宏觀層面還是為微觀層面上看,小語種專業(yè)就業(yè)的前景都是十分廣闊的。
五、綜合討論和分析
綜上所述,國(guó)內(nèi)小語種專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀與國(guó)內(nèi)對(duì)于小語種專業(yè)人才的需求之間還存在一定的差距,因此還具有很大的提升空間。從小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀上看,其學(xué)習(xí)人數(shù)比例較低,社會(huì)的需求卻較為巨大,供小于求的結(jié)果使得小語種專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一片大好。從小語種專業(yè)的就業(yè)前景上看,不管是國(guó)家宏觀層面對(duì)于小語種專業(yè)人才需求的增長(zhǎng),還是個(gè)人層面人們對(duì)于小語種認(rèn)識(shí)和態(tài)度的改觀,都使得小語種專業(yè)的就業(yè)前景變得極其廣闊。
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