淺談高職電子技術(shù)類實訓(xùn)課程教學(xué)改革

李建莉

（蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院，甘肅 蘭州 730021）

實訓(xùn)課程教學(xué)在各項教學(xué)活動中有著重要的作用，學(xué)生在校接受實訓(xùn)課程教學(xué)，能夠?qū)⒗碚撔詫I(yè)知識運用到實際當(dāng)中，有利于加深鞏固專業(yè)知識，提高學(xué)生的實踐、創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)內(nèi)容。目前受多種因素影響，電子技術(shù)類課程的實訓(xùn)課程教學(xué)活動存在一些問題，如何提高教學(xué)質(zhì)量，改革現(xiàn)有教學(xué)模式是眾多教學(xué)工作者重點研究目標(biāo)[1]。

1 實訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題

電子技術(shù)類課程在教學(xué)中涉及到的電路專業(yè)知識、計算機專業(yè)知識、數(shù)字專業(yè)知識等內(nèi)容比較多，學(xué)生想要更好的掌握教材中涵蓋的知識內(nèi)容，必須具備較高的實踐能力、創(chuàng)新能力，部分教師在開展實訓(xùn)課程教學(xué)活動中，依舊沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，無法激發(fā)學(xué)生實踐熱情，在一定程度上降低自身的教學(xué)質(zhì)量[2]。受傳統(tǒng)教育理念、教育基礎(chǔ)設(shè)施等多種因素的影響，部分教師在向?qū)I(yè)學(xué)生開展實訓(xùn)課程教學(xué)活動中，為了加快教學(xué)進度，會設(shè)置一些簡單的實踐教學(xué)內(nèi)容，先演示教學(xué)實驗，然后讓學(xué)生依據(jù)教學(xué)知識結(jié)合教師演示進行實驗，使得實踐教學(xué)流于形式，無法發(fā)揮其在各項教學(xué)活動中的重要作用。

2 改革實訓(xùn)課程教學(xué)的策略

2.1 采用仿真模擬軟件

高職院校購買功能較全的仿真模擬軟件，為教師教學(xué)提供良好的硬件設(shè)施，并對教師進行統(tǒng)一的仿真軟件操作規(guī)范培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，使其未來成為電子技術(shù)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才，促進我國經(jīng)濟長久穩(wěn)定發(fā)展[3]。在進行譯碼器實踐教學(xué)時，教師向?qū)W生講解譯碼器的運行原理，然后講解仿真模擬軟件的操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，讓班級學(xué)生在模擬仿真軟件中，輸入不同的數(shù)字，觀察仿真軟件的變化，從而了解譯碼器運行的原理，加深鞏固教學(xué)知識，提高其學(xué)習(xí)效率。

2.2 合理制定實踐教學(xué)方案

教師依據(jù)對教材核心重點知識內(nèi)容的掌握，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，合理制定實踐教學(xué)方案，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。教師來回巡視學(xué)生實踐過程，及時回答學(xué)生提出的問題，確保每位學(xué)生能夠接受到良好的實踐教學(xué)。實訓(xùn)課程的教學(xué)場所不應(yīng)該局限于課堂，教師可以結(jié)合對當(dāng)?shù)仉娮邮袌霏h(huán)境的了解，帶領(lǐng)學(xué)生參觀電子技術(shù)相關(guān)的場所，讓學(xué)生領(lǐng)略到電子市場的發(fā)展前景，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。

2.3 與企業(yè)合作，增加實踐機會

高職院校應(yīng)與電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企業(yè)進行合作，為臨近畢業(yè)的機電類專業(yè)的學(xué)生提供更多的實踐機會，使得學(xué)生能夠?qū)⒃诮虒W(xué)活動中學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識運用到現(xiàn)實生活中，并且在企業(yè)實習(xí)的過程中，完成學(xué)校生活向社會生活的過渡，提高其社會適應(yīng)能力。在與企業(yè)合作的過程中，讓專業(yè)學(xué)生利用假期去院校合作企業(yè)實習(xí)，使得學(xué)生認識到更多的機電類專業(yè)人士，明白機電類相關(guān)職業(yè)的工作崗位技能需求以及職責(zé)，有利于幫助其建立良好的人生規(guī)劃，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。

3 結(jié)語

培養(yǎng)專業(yè)性的高素質(zhì)人才是高職教學(xué)的特性，在國家大力推進新課程改革的背景之下，電子技術(shù)的實訓(xùn)課程教學(xué)活動的改革能夠為學(xué)生提供更好的實踐學(xué)習(xí)資源，教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念以及實踐教學(xué)方式，院校與機電類相關(guān)企業(yè)合作，為專業(yè)學(xué)生提供更多的實踐機會，促進學(xué)生全面發(fā)展。