學校師德建設(shè)與立德樹人研究

顏學海

中國特色社會主義進入了新時代，新時代是中國走進世界舞臺中央，為人類發(fā)展進步做出更大貢獻的時代。教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，必須深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育。教育的根本任務是立德樹人。習近平總書記在慶祝我國第三十四個教師節(jié)講話中強調(diào)：“黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革，加快補齊教育短板，教育事業(yè)中國特色更加鮮明，教育現(xiàn)代化加速推進，教育方面人民群眾獲得感明顯增強，我國教育的國際影響力加快提升，13億多中國人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提升?！边M入新時代，黨中央將教師工作擺在前所未有的重要地位，教師隊伍建設(shè)迎來了新的歷史機遇和發(fā)展契機。加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，離不開教師隊伍的保障和支撐。教育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在教師，要有一批又一批，一代又一代的好老師接續(xù)努力。學校是培養(yǎng)好老師的主陣地，師德建設(shè)是主要措施。

一、形成依法施教依法治校的良好教育教學環(huán)境

依法治校是現(xiàn)代教育的基本要求，實行依法治校，就是要以建設(shè)現(xiàn)代學校制度為核心，以規(guī)范和制約管理權(quán)力運行、健全權(quán)利保障和救濟機制為著力點，落實和規(guī)范學校辦學自主權(quán)，形成政府依法管理學校，學校依法辦學、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會依法支持和參與學校管理，學校、教師、學生合法權(quán)益得到有效保護的格局，學校、教師、學生都得到全面發(fā)展。

我們學校每年組織全體教師學習相關(guān)法律法規(guī)，特別是與教育教學關(guān)系密切的法律，比如《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等。學習完一部法律法規(guī)后，組織全體教師教學考試，沒有達到90分以上的進行補考，補考合格才通過學習。通過法律法規(guī)學習與考試，全體教師的法制意識明顯增強，在執(zhí)教過程中理性處理教育教學活動，使師生的合法權(quán)益得到保護，教育教學過程師生關(guān)系和諧，促進教育教學質(zhì)量提升。

二、立德樹人的教育呼喚好老師

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！泵總€家長都希望自己的小孩在學校能夠遇到好老師，每個學校都希望有很多好老師，每個老師都希望自己成為好老師。什么樣的老師才是好老師呢？

好老師有理想信念，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往；好老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子，把正確的道德觀傳授給學生；好老師有扎實學識，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導；好老師有仁愛之心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

“您陪我一程，我念您一生?！边@是很多人在今天想對老師說的話。從幼兒園到小學、中學、大學，我們在一位又一位老師的接力教導下成長。他們用知識豐盈我們的頭腦，幫我們插上理想的翅膀；他們用行為教我們做人的道理，陪我們走過青春的迷茫。很多人的生命軌跡因為遇到一個好老師而改變。

“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！边@句話說的是大學之所以成為大學的根本。其實中學也是如此，小學甚至幼兒園也是如此。教育大計，教師為本。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。好老師是學生健康成長的指導者和引路人，是學校價值的最大體現(xiàn)者。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！焙美蠋熓莻€人的幸運，是學校的財富，更是民族的希望。讓我們營造好老師輩出的環(huán)境，讓他們在教書育人崗位上作出新的更大的貢獻，助力民族復興的巨輪揚帆遠航。

三、學校師德建設(shè)是培養(yǎng)好老師的主陣地

好老師不是天生的，是不斷培養(yǎng)出來的。培養(yǎng)好老師是學校工作的重要使命，有好老師才能教好書育好人，有好老師學校才能出好人才，有好老師學校才能成為名校。

《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》指出：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為深入貫徹落實黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面提升國民素質(zhì)和人力資源質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。”“全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。”“把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者?！币囵B(yǎng)好老師，學校從以下幾個方面努力。

（一）加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)

黨員教師是教師隊伍寶貴財富，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)教師隊伍發(fā)展。將全面從嚴治黨要求落實到每個教師黨支部和教師黨員，把黨的政治建設(shè)擺在首位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，充分發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。選優(yōu)配強教師黨支部書記，注重選拔黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻的優(yōu)秀黨員教師擔任教師黨支部書記，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，定期開展教師黨支部書記輪訓，提升支部書記管黨治黨水平，把每個黨支部鍛造成堅強戰(zhàn)斗堡壘。堅持黨的組織生活各項制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。健全主題黨日活動制度，加強黨員教師日常管理監(jiān)督。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，始終牢記我們中國共產(chǎn)黨的宗旨全心全意為人民服務，我們黨的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人是我們?nèi)嗣窠處煹氖姑鼡?。要教育引導黨員教師增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，爭做“四有”好教師的示范標桿。重視做好在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。我校各支部書記都是黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻的優(yōu)秀黨員教師，全校黨員開展亮身份，比貢獻的黨員先鋒崗競賽活動，學期末評選優(yōu)秀黨員，評選優(yōu)秀教師。

（二）提高思想政治素質(zhì)

加強理想信念教育，深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。引導教師準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，增強價值判斷、選擇、塑造能力，帶頭踐行社會主義核心價值觀。引導廣大教師充分認識中國教育輝煌成就，扎根中國大地，辦好中國教育。

加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化教育，弘揚愛國主義精神，引導廣大教師熱愛祖國、奉獻祖國。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，開辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強化教師社會實踐參與，推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強思想政治工作的針對性和實效性。我校教師政治學習形式多樣，既有專題講座也有小組學習，既有集體學習也有個人自學。每個教師天天堅持“學習強國”平臺學習，每天學習成績超過30分，各年級有專人負責學習成績統(tǒng)計。通過線上學習使每個教師的思想政治素質(zhì)不斷提高，教育教學緊跟國家發(fā)展形勢，培育教師的家國情懷，使教師有更大的幸福感、獲得感、自豪感。要著眼青年教師群體特點，有針對性地加強思想政治教育。落實黨的知識分子政策，政治上充分信任，思想上主動引導，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心照顧，使思想政治工作接地氣、入人心。

（三）弘揚高尚師德

健全師德建設(shè)長效機制，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。“才高為師，德高為范”，充分說明了高尚師德的重要性，加強師德建設(shè)是學校的重要工作。

發(fā)掘師德典型、講好師德故事，加強引領(lǐng)，注重感召，弘揚楷模，形成強大正能量。注重加強對教師思想政治素質(zhì)、師德師風等的監(jiān)察監(jiān)督，強化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術(shù)不端等問題。我校每學期評選出的各級各類優(yōu)秀教師，都要講好自己的故事，以身邊的優(yōu)秀師德故事激勵全體老師成長，形成你追我趕爭做優(yōu)秀教師的良好局面，有力促進教師高尚師德的形成?，F(xiàn)在評選的各級各類優(yōu)秀越來越多，有國家級、省級、市級、縣級、校級，稱號也越來越多，有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進教育工作者等。這些榮譽稱號既激勵教師不斷成長，也在社會上營造尊師重教的良好氛圍，體現(xiàn)黨和國家重視教育，提高教師的社會地位，弘揚高尚師德。

（四）促進教師專業(yè)發(fā)展

教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)學生發(fā)展的途徑，學校發(fā)展是學生發(fā)展和教師發(fā)展的結(jié)果。

我國偉大的教育家孔子亦曾有言：“好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂?！?《論語·陽貨》).教育使一個生而軟弱無助的個體逐漸成長為自立、自強、自尊、自重、自信、自助的個體，因此，教育為任何社會中健全的個體所必需。

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。教師的專業(yè)發(fā)展關(guān)系教師本身的發(fā)展，關(guān)系學校的發(fā)展，關(guān)系學生的發(fā)展，關(guān)系社會的發(fā)展和進步。教師專業(yè)發(fā)展主要有以下幾種形式。第一，教師自我發(fā)展有目標有規(guī)劃有路徑。這是教師專業(yè)發(fā)展最重要最有成效的發(fā)展方式。內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因是變化的條件，內(nèi)因是起決定作用的因素。如果每個老師都有積極的發(fā)展需求，那么他一定會自動自發(fā)地去學習去思考去總結(jié)，去提升自己的專業(yè)能力，去發(fā)展自己施教藝術(shù)，形成自己的獨特教育教學風格。現(xiàn)在學習比較方便，可以線上線下看書讀經(jīng)典著作；可以向同事學習；可以聽專家講座；可以到名校跟名師跟崗學習等等。第二，學校根據(jù)老師的業(yè)務能力與學校發(fā)展需要制定每個階段教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，搭建各種發(fā)展平臺，引領(lǐng)全體教師發(fā)展。第三，學科組內(nèi)教師的互幫互鑒互學，開展傳幫帶活動，取長補短，共同發(fā)展。每個學科組每個年級都落實傳幫帶工作，高級教師帶一級教師，一級教師帶初級教師。建立師徒結(jié)對關(guān)系，師傅指導徒弟提升專業(yè)能力，提升教育教學水平，提升科研水平，申報高一級職稱。每年評選優(yōu)秀師徒對子。第四，借助外力，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進行教師專業(yè)技術(shù)培訓，全面提升教師隊伍專業(yè)技術(shù)水平。第五，積極開展課題研究。根據(jù)學校發(fā)展需要及教育教學需要，結(jié)合教育教學中遇到的困難困惑，鼓勵教師開展課題研究，通過課題研究提升教師發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，提升科研水平，提升綜合素質(zhì)。積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，落實“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”，積極學習，勇于展示，提高教師信息化能力，提高教師運用教育新技術(shù)駕馭課堂的能力，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進行交流展示，錘煉教師隊伍，激發(fā)學習熱情，有力促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展。

四、五育并舉，立德樹人

（一）德育為首。教育的根本任務是立德樹人

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。習近平總書記在2018年9月10日全國教育大會上講話指出：“培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標?！?/p>

我們學校的校訓是“立于禮、成于學、興于德”，辦學理念是“因材施教，多元發(fā)展”。我校注重愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育等，通過德育課程和一系列的活動進行德育教育，提升學生的家國情懷、民族認同，提升學生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國愛黨愛社會主義，遵紀守法，正直友善，聽黨話跟黨走的優(yōu)秀人才。今年是我們中華人民共和國成立70周年，為迎接7月1日建黨節(jié)，我們學校主辦了以愛國主義為主題的經(jīng)典誦讀比賽，全體學生以班為單位參加比賽，分預賽和決賽兩個階段，教師以年級為單位參加總決賽，總決賽的主題是“我和我的祖國”。當全體師生共同唱響《我和我的祖國》，那種心靈的沖擊與震撼是無與倫比的，永生難忘。在7月1日建黨節(jié)前后，學校廣播站在廣播時間滾動播放愛國主義歌曲和革命歌曲，讓每個師生感受熱愛中國共產(chǎn)黨的氛圍，強化愛黨愛國愛社會主義情感。每周一的升國旗儀式，全體師生伴隨廣播義勇軍進行曲的音樂同唱國歌，隊伍整齊劃一，氣勢磅礴。每唱一次國歌就是對全體師生再進行一次愛國主義教育。我校還結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。比如在清明節(jié)組織我校師生去革命烈士紀念碑掃墓，重溫入黨入團誓詞，繼承革命先輩遺志，感受革命勝利來之不易，必須好好珍惜，好好維護勝利成果，用我們的力量和聰明才智把祖國建設(shè)好，增強責任感使命感，勇?lián)負?。偉大的中國夢需要我們中國人民齊心協(xié)力，擼起袖子加油干才能實現(xiàn)。

青少年學生是祖國的未來，是建設(shè)祖國的生力軍，教育就是要為中國共產(chǎn)黨治國理政服務。把青少年學生培養(yǎng)成馬克思主義的堅定信仰者，聽黨話跟黨走，成為社會主義建設(shè)的優(yōu)秀接班人是學校教育的責任。我校在青年學生中開展中國共產(chǎn)黨的知識教育，組織優(yōu)秀學生上黨課。內(nèi)容主要有學習《中國共產(chǎn)黨章程》，學習中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，學習中國革命史等。學習形式多種多樣，組織他們聽講座，看電影，講故事等。通過學習，這些學生加深了對中國共產(chǎn)黨的了解，進一步堅定跟黨走的信念，使他們的精神面貌更積極上進，責任意識和擔當精神進一步增強，效果良好。有一部分入黨積極分子，向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請書。

（二）智育是中心

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。我們的教育就是要使學生全面發(fā)展，培養(yǎng)出品德高尚，學識淵博，能力出眾，能為我們祖國建設(shè)貢獻自己的聰明才智的優(yōu)秀人才。我們是高中學校，肩負為高校輸送人才的重任，把優(yōu)秀高中畢業(yè)生培養(yǎng)成高校學生是我們的責任。國家在高校選拔人才方面也非常重視，出臺了一系列政策措施。特別是十九大報告中關(guān)于教育的論述，是我們行動指南。新高考改革倒逼教育教學改革，高考考試科目設(shè)置改革為學生的多元選擇提供保障。包括機會公平在內(nèi)的社會公平保障體系，包括深化考試招生制度改革，維護和增強全國統(tǒng)一高考在人才選拔培養(yǎng)中的核心地位。

總書記指出，教育要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。教育要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務大局、堅持改革創(chuàng)新；教育要為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務；要引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。高考命題工作，一定把總書記提出的“四個堅持”和“四個服務”作為的基本遵循，把握好人才培養(yǎng)和人才選拔規(guī)律，使其貫穿于高考全過程，全面提升高考的育人功能和導向作用。高考必須堅持立德樹人。堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務大局、堅持改革創(chuàng)新；教育要為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務。 堅持以立德樹人為核心，全面深化考試內(nèi)容改革，著力考查社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的考查，引導學生增強憲法意識、國家意識和社會責任感，樹立中國特色社會主義共同理想，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

高考是我國選拔人才的最重要的政策，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出來重要貢獻，高考評價體系是選拔人才的關(guān)鍵。高考評價體系立足我國獨特的歷史、文化和國情，從推動落實“立德樹人”的教育根本任務出發(fā)，明確了“必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”的四層考查內(nèi)容，科學回答了“考什么”的問題，既體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的重要性，又考慮到考試測量的獨特性，通過考試評價的手段落實核心素養(yǎng)的要求；既體現(xiàn)國家人才選拔的意志和高校的人才選拔需求，又體現(xiàn)課程改革的理念和要求，促進素質(zhì)教育的深入實施。

我們學校的教育理念是“因材施教，多元發(fā)展?！?，為了讓每個學生得到發(fā)展，也為了發(fā)展學生的個性特長，學校實行分類分層教學，教育教學質(zhì)量不斷提升，從2014年有第一屆高考以來，連續(xù)六年高考成績創(chuàng)新高，從默默無聞的新學校，變成學生和家長喜歡的好學校，從開始家長不愿意送小孩來，到現(xiàn)在家長想方設(shè)法讓小孩來我們學校學習。這其中的變化體現(xiàn)社會對我們學校辦學理念、辦學質(zhì)量的充分肯定。

（三）體育健康是基礎(chǔ)

我國從戰(zhàn)略高度提出“健康中國”建設(shè)，是我們中華民族偉大復興中國夢的不可或缺的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民的健康水平不斷提高，平均壽命已經(jīng)從新中國成立前的三十五歲提高到現(xiàn)在的七十五歲。在新中國成立前，中國人均預期壽命僅有35歲。據(jù)聯(lián)合國人口處公布的《世界人口前景：2000年修訂版》，目前發(fā)達國家的人均預期壽命為75歲，而發(fā)展中國家則為63歲。這表明中國的人均預期壽命已接近發(fā)達國家的水平，個別地區(qū)已超過發(fā)達國家的平均水平，其中男性為76.71歲，女性為80.81歲。

為了很好貫徹黨的教育方針，提升我校學生的健康水平，扎扎實實開展體育健康教育，成效初顯，得到社會和學生及家長的認可，取得一系列好成績。第一，嚴格執(zhí)行體育與健康課程標準，開齊課程開足課時。嚴格執(zhí)行兩課一操制度，確保學生每天有一小時以上體育鍛煉時間。第二，每學期開展全體師生參與的體育活動。春季學期開展學生“校長杯”班級足球賽，每個班都有男子足球隊、女子足球隊，班級之間實行單循環(huán)比賽，每天下午學校足球場熱鬧非凡，加油吶喊聲此起披伏，師生參與度非常高，既鍛煉了身體，提高了足球水平，也增進同學之間感情，增強了班級凝聚力，增強了集體主義精神。我們學校多次代表我縣參加肇慶市“市長杯”足球賽，今年我校取得肇慶市“市長杯”男子足球賽的亞軍。秋季學期開展班級籃球賽，比賽方式與春季足球賽差不多，效果很好。秋季還進行一年一次的學生田徑運動會，通過這次運動會檢驗體育健康教育成果，選拔優(yōu)秀運動員，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀運動員苗子。在運動會期間，比賽組織安排由體育老師指導，具體工作由學生會組織實施，放手讓學生干部去工作，增強了他們的責任意識和擔當精神，鍛煉了他們的組織領(lǐng)導能力，使他們收獲滿滿，起到了非常好的作用。通過學校運動會引導師生積極主動、自動自發(fā)開展體育鍛煉，為健康工作60年，幸福生活一輩子奠定堅實基礎(chǔ)。我校運動場地多設(shè)施多，每天都有很多師生堅持鍛煉，籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等活動都有人開展，大部分師生已經(jīng)養(yǎng)成了鍛煉的習慣，哪天不運動就感覺有點不舒服，這對促進健康非常有益。

我校群眾性體育運動開展非常好，也促進了體育特長生的發(fā)展。我校每年都有100多人參加體育術(shù)科高考，體育術(shù)科高考成績每年有10人左右達到290多分，有個別滿分300分。今年有一個同學體育綜合總分604分，排全省體育第16名，被北京體育大學錄取，有6個體育同學被華南師范大學錄取。我校體育高考成績在肇慶市很有影響力，其他地方的體育生也慕名而來，影響力在不斷擴大。

學校非常重視師生的健康。教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，特別加強對內(nèi)宿生教育和管理。根據(jù)不同季節(jié)特點，邀請專家對師生進行預防傳染病教育，進行專題知識講座，使師生知曉預防知識，有效預防傳染病發(fā)生。根據(jù)季節(jié)特點，經(jīng)常對課室宿舍等公共場所進行清洗消毒，為師生健康服務。學校根據(jù)季節(jié)特點，在健康教育專欄進行衛(wèi)生健康知識宣傳教育，指導師生進行預防及康復，更好地服務全體師生。邀請德慶縣疾控中心專家為我校師生做預防肺結(jié)核、流感等傳染病知識講座，邀請德慶縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科專家為女生做生理期知識講座，使全體師生樹立健康意識，增長預防疾病的知識，提高預防疾病的能力，提高健康水平，樹立自己是健康第一責任人的思想，養(yǎng)成良好健康習慣，為健康中國做貢獻。

（四）美育涵養(yǎng)心靈

“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！比ツ?，習近平總書記給中央美術(shù)學院老教授回信強調(diào)，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性。美術(shù)不單純是畫畫，而是使我們身邊的一草一物都變得美好，美術(shù)在生活中不可或缺。藝術(shù)家吳冠中先生曾說過：‘我們現(xiàn)在不缺文盲，缺的是美盲，文盲不可怕，美盲才可怕?！赖母惺埽瑥膩矶疾皇且怀幌δ軌蛐纬傻?，我們要多鼓勵孩子發(fā)揮想象力，大膽肯定孩子的想法。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們學校認真落實新課程標準，開齊開足美育課程，美育教育也取得良好成績。通過美育教育既提高了全體學生欣賞美感受美的能力，也引導了一批熱愛美術(shù)音樂的學生選擇參加美術(shù)音樂高考，每年都有一批同學考入廣州美術(shù)學院、星海音樂學院等藝術(shù)名校，成就了他們的夢想。我校每學期都主辦文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容主要有書畫比賽、書畫即席揮毫、攝影比賽和文藝匯演，通過文化藝術(shù)節(jié)調(diào)動學生熱愛藝術(shù)，積極參加藝術(shù)活動，提升藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)感知美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力和水平，為學生的發(fā)展奠定良好藝術(shù)基礎(chǔ)。我校還成立了很多師生藝術(shù)社團，比如：書法協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、攝影協(xié)會、舞蹈隊、合唱團等等。這些藝術(shù)社團既豐富了師生的課余生活，活躍了校園文化氛圍，也提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和水平，為學校發(fā)展注入活力。

（五）勞動最光榮

習近平總書記指出：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！敝腥A民族是世界上最勤勞勇敢的民族，用勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛輝煌的五千年文化，是世界上唯一沒有中斷的文化，是我們中華民族的驕傲與自豪?，F(xiàn)在我們正在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，我們每個人都要擼起袖子加油干，自力更生，艱苦奮斗，用我們的智慧和汗水創(chuàng)造中國發(fā)展奇跡，實現(xiàn)我們偉大的中國夢。我校在弘揚勞動精神，培養(yǎng)學生愛勞動、尊重勞動的教育方面也做出了有益探索。落實勞動教育，不能停留在口頭上，要落實在行動中。我校要求每個學生在學校都要參加力所能及的勞動，比如參加校園內(nèi)的清潔勞動、參加植樹勞動等。在家庭也要積極主動參加勞動，比如幫父母干家務、參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、打暑期工等，并且把他們參加勞動的圖片資料收入成長檔案。學校結(jié)合“五一”勞動節(jié)對學生進行愛勞動、尊重勞動、勞動光榮教育，通過觀看表彰勞動模范的視頻，通過學習“大國工匠”節(jié)目，讓學生感受國家尊重勞動，鼓勵勞動，勞動創(chuàng)造美好生活，勞動最光榮。增強他們的勞動意識，樹立勞動榜樣，通過自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好未來。習近平總書記說，幸福是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。學校教育要在教育教學的各環(huán)節(jié)滲透勞動精神，學習本身就是腦力勞動，科研工作者主要進行腦力勞動。無論體力勞動還是腦力勞動都是光榮的，勞動創(chuàng)造美好生活，勞動改造世界，沒有勞動就沒有未來。我們在教育教學中要從偏重智育向德智體美勞全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，提高學生全面發(fā)展的能力。

我們學校的育人目標是把學生培養(yǎng)成“知書達理、勇于擔當、心懷夢想”的社會主義建設(shè)者和接班人，這是與教育的根本任務立德樹人高度契合的。我們學校將深入貫徹黨的教育方針，認認真真抓好師德建設(shè)，扎扎實實落實立德樹人的根本任務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為人民服務，培養(yǎng)造就更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。