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      淺析加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)的重要性

      2019-01-16 14:02:14陳凱榕
      語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2019年51期
      關(guān)鍵詞:教育督導(dǎo)重要性小學(xué)語(yǔ)文

      陳凱榕

      摘要:小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,現(xiàn)階段我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)工作還不夠完善,急需更為科學(xué)合理的語(yǔ)文教育督導(dǎo),借助新課程改革的大趨勢(shì),多方面推進(jìn)素質(zhì)教育。文章對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)工作展開(kāi)深入剖析與研究,提出了強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo),多方面推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)策略。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文;教育督導(dǎo);重要性

      教育是立國(guó)之本,小學(xué)教育更是教育的根基,教育督導(dǎo)作為一種推進(jìn)小學(xué)教育的關(guān)鍵方式,與基礎(chǔ)教育之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)性。

      一、小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)現(xiàn)狀

      小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)工作未全面落實(shí)到位,監(jiān)督評(píng)價(jià)方式過(guò)于滯后,“一刀切”現(xiàn)象嚴(yán)重,督導(dǎo)效果差。

      小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低,教師年齡普遍偏大。在大部分地區(qū)督導(dǎo)辦公室的工作者學(xué)歷低,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的順利開(kāi)展有一定的影響。

      小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)制度不完善。我國(guó)很多地區(qū)的督導(dǎo)工作人員上崗前未經(jīng)專業(yè)的督導(dǎo)培訓(xùn),所以,對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)及技能掌握得很少。盡管有些地區(qū)也進(jìn)行了崗前培訓(xùn),但時(shí)間短,無(wú)法滿足相關(guān)工作人員對(duì)督導(dǎo)知識(shí)技能的需要。

      二、加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)的必要性

      提高小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo),是推動(dòng)素質(zhì)教育的重要前提。作為一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科,語(yǔ)文教育十分關(guān)鍵。國(guó)家大力提倡全面開(kāi)展素質(zhì)教育,從而促進(jìn)學(xué)生德智體美的良好發(fā)展,使他們?cè)谧杂傻慕逃绞较碌玫剿刭|(zhì)上的提升和發(fā)展。該目標(biāo)的達(dá)成必須要提高小學(xué)語(yǔ)文教育的督導(dǎo)工作。

      提高小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo),既是創(chuàng)新性教學(xué)的管理手段,又是強(qiáng)化教育質(zhì)量的關(guān)鍵途徑。教育大廈的基礎(chǔ)牢固與否,和小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)工作有極大的關(guān)系。應(yīng)加大此項(xiàng)工作的力度,為小學(xué)語(yǔ)文教育提供更加科學(xué)的指引與評(píng)價(jià),才能打破常規(guī)式教學(xué)理念,注入創(chuàng)新性內(nèi)容,加強(qiáng)教育質(zhì)量。

      提高小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo),促進(jìn)素質(zhì)教育,是新時(shí)期教育改革發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)。近些年國(guó)家在教育方面取得了豐碩的成果,由教師講授和學(xué)生作為核心,全面展現(xiàn)了我國(guó)教育領(lǐng)域的具體改變。全面提高小學(xué)語(yǔ)文教育的督導(dǎo)工作,才能促進(jìn)素質(zhì)教育,為加強(qiáng)我國(guó)教育制度的改革鋪好前進(jìn)的道路。

      三、加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)對(duì)策分析

      創(chuàng)建完善的小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)評(píng)估制度,全面發(fā)揚(yáng)地方相應(yīng)部門(mén)及公眾的監(jiān)督作用,建立小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度,使其具有合理性及可行性,確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

      全面完善小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)方面的律法條規(guī),為教育督導(dǎo)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的支持。應(yīng)補(bǔ)充和健全與此方面有關(guān)的法規(guī)條例,并將執(zhí)法細(xì)則落實(shí)到位,多方面推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展。

      全面提高小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)培育,提高督導(dǎo)工作者團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),豐富小學(xué)語(yǔ)文教育督導(dǎo)的專業(yè)性能力,文明督導(dǎo)、專業(yè)督導(dǎo),促使督導(dǎo)人員自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)持續(xù)提升。

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