近年來江蘇高職類大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢相關(guān)研究

沈陽

摘 ?要：本文主要運用了邏輯分析法文、文獻資料法、訪問法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，以江蘇高職大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢為研究對象， 通過對江蘇高職院校大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢的研究與分析， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)江蘇高職院校校大學(xué)生在耐力、上肢力量及柔韌素質(zhì)方面呈現(xiàn)不同程度的降低，但在速度素質(zhì)方面呈現(xiàn)上升趨勢。希望通過本研究能對大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高職類大學(xué)生 ?身體素質(zhì) ?發(fā)展趨勢

中圖分類號：G80-32 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）11（c）-0092-02

健康是實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，大學(xué)生群體作為一個國家的重要人才資源，其身體素質(zhì)直接影響他們的健康成長和將來服務(wù)社會的能力[1]。通常意義的身體素質(zhì)一般包括幾下幾個方面：靈敏、速度、耐力、柔韌、力量等。這些身體素質(zhì)組成要素通過人體在平時的勞動、生活、體育鍛煉中體現(xiàn)出來。體質(zhì)是指人體的質(zhì)量，是人體在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素綜合的、相對穩(wěn)定的特征[2]。影響身體素質(zhì)發(fā)展的因素是多方面的，它不僅受著人體身體結(jié)構(gòu)和肌肉功能特點的制約，而且個人的神經(jīng)調(diào)節(jié)能力、各器官間相互配合對它的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。它是人們勞動、生活的物質(zhì)基礎(chǔ)， 掌握運動技能， 提高運動成績的前提條件[3]。

1 ?研究對象及方法

本文以江蘇高職類大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢為研究對象。

2 ?研究方法

2.1 文獻資料法

通過知網(wǎng)檢索收集十多篇關(guān)于大學(xué)生身體素質(zhì)方面的文獻以及相應(yīng)的關(guān)于身體素質(zhì)方面的書籍、論著等資料。

2.2 問卷調(diào)法

通過發(fā)放“高職類大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展情況問卷調(diào)查”有效問卷形式進行問卷調(diào)查。共計發(fā)放問卷780份，回收問卷745份，有效問卷710份?；厥章?5.5%，問卷合格率91%。

相應(yīng)身體素質(zhì)指標。選擇調(diào)查指標為中國學(xué)生體質(zhì)與健康測試的統(tǒng)一指標：50m跑、立定跳遠、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、坐位體前屈、1000m跑（男）、800m跑（女），以上項目指標根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測定。

3 ?結(jié)果與分析

3.1 2008—2017年江蘇省高職類大學(xué)生身體素質(zhì)測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（）

通過表1相關(guān)數(shù)據(jù)對江蘇省高職類大學(xué)生身體素質(zhì)進行分析。男女生的立定跳遠和50m成績有了一定的提高;50m成績提高了0.19s;女生的立定跳遠提高了11.88cm;女生的50m成績提高了0.17s。但是1000m（男）、800m（女），引體向上（男）、仰臥起坐（女），坐位體前屈3個項目成績有了不同程度的下降。

3.2 影響江蘇省高職類大學(xué)生體育鍛煉習慣因素的調(diào)查

從表2可以看出影響高職類大學(xué)生體育鍛煉的各因素比例情況。影響學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的因素有很多，學(xué)校運動場地、設(shè)施的不足直接影響了學(xué)生參與體育鍛煉。當代大學(xué)生體育鍛煉的觀念缺乏。高校大學(xué)生經(jīng)常忙于學(xué)習、工作或者是比如打游戲、上網(wǎng)等娛樂項目，認為自己正當青年，身體素質(zhì)非常好[4]。所以對于體育鍛煉的重要性的認識不深刻，甚至有些學(xué)生直接忽略了體育鍛煉（見表3）。

4 ?結(jié)果與對策

（1）通過對江蘇高職類大學(xué)生從2008—2017年身體素質(zhì)發(fā)展趨勢的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、男生上肢力量素質(zhì)呈現(xiàn)不同程度的下降，男女生的速度素質(zhì)呈現(xiàn)不同成程度的提高。整體而言江蘇高職類大學(xué)生身體素質(zhì)呈下降趨勢。

（2）近年來高職院的體育設(shè)施有了很大的改善，很多高校陸續(xù)新建了很多的體育場館。這些場館的后續(xù)開放、維護對于高校來說，資金壓力很大，不一定能承擔高額的費用，部分學(xué)校選擇在課余和周末時間有償開放體育設(shè)施，這樣對學(xué)生選擇去場館鍛煉就形成了一定的阻礙，作為沒有經(jīng)濟收入的學(xué)生來講，一般無力承擔到收費場館鍛煉的費用，如果沒有良好的設(shè)施保障，提高學(xué)生體質(zhì)只能是空談，這也是大學(xué)生體質(zhì)下降的原因所在之一[5]。

（3）建議高職院一個加強師資隊伍建設(shè)：完善體育方面的規(guī)章制度， 努力改善體育教師的知識結(jié)構(gòu)， 提高教學(xué)、科研能力和綜合素質(zhì)， 增強體育教師的敬業(yè)精神， 使之樂教、能教、嚴教， 提高教學(xué)、訓(xùn)練效果[6]。

（4）現(xiàn)在越來越多的院校比較注重體育教學(xué)的改革， 體育教師對學(xué)生體育鍛煉方面的趣味性的培養(yǎng)方面也做了大量的工作，但在工作中我們要防止在培養(yǎng)學(xué)生體育愛好、興趣工作的時候不能忽視了對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，諸如耐力素質(zhì)等項目的練習， 如果那樣必然造成學(xué)生體能素質(zhì)下降。因此， 要在體育教學(xué)中有意識地對學(xué)生進行吃苦耐勞、堅忍不拔品質(zhì)的培養(yǎng)[7]。

參考文獻

[1] 秦中梅.大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與對策[J].西南師范大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2009，34（2）：177-180.

[2] 袁偉民.體育科學(xué)詞典[M].北京：高等教育出版社，2000.

[3] 魏統(tǒng)朋，陳麗.普通高校女大學(xué)生身體素質(zhì)及其機能狀況的跟蹤調(diào)查研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報，2010， 26（1）：68-69.

[4] 王永立.河南省普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查研究[J].少林與太極：中州體育，2009（4）：60.

[5] 武玉元.大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降的影響因素探析[J]. 漳州師范學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2011（4）：89-101.

[6] 王文初.湖南省大學(xué)生身體素質(zhì)變化趨勢研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2004（1）：60-62.

[7] 黃忠興.浙江省大學(xué)生身體素質(zhì)下降的干預(yù)研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報，2006（4）：64-65.