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      基于微信平臺(tái)的高校教師黨建工作創(chuàng)新研究

      2019-01-14 02:44:25曲冰
      科技資訊 2019年31期
      關(guān)鍵詞:微信平臺(tái)黨建創(chuàng)新

      曲冰

      摘 ?要:高校黨員教師既要爭當(dāng)在教學(xué)和科研方面優(yōu)秀的佼佼者,也要不斷提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮潛能,在教學(xué)研究中發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。該文主要通過創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式,通過微信平臺(tái),以專題的形式帶領(lǐng)支部黨員同志每天學(xué)習(xí)3min。該研究旨在促進(jìn)黨員教師積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)章程和理論,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得失,帶動(dòng)全體教師提升整體素質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:黨建 ?創(chuàng)新 ?微信平臺(tái)

      中圖分類號(hào):G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2019)11(a)-0177-02

      1 ?工作背景

      應(yīng)用英語學(xué)院教師第二黨支部主要由應(yīng)用英語學(xué)院的兩位黨政領(lǐng)導(dǎo)及商務(wù)英語系的黨員教師組成,現(xiàn)共有在職黨員14名。商務(wù)英語系的黨員教師主要負(fù)責(zé)商務(wù)英語系4個(gè)年級(jí)的教學(xué)及科研工作,面對(duì)如此繁重的工作任務(wù),如何能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,促進(jìn)系部的教學(xué)及科研工作的發(fā)展,尤其是黨的十八大以來,如何貫徹落實(shí)總書記提出的“全面從嚴(yán)治黨向基層延伸”的重要指示精神。對(duì)此,我們針對(duì)高校教師不用坐班、難集中的實(shí)際,開辟“每天學(xué)習(xí)3min”的黨員教師微信學(xué)習(xí)平臺(tái),堅(jiān)持每天一講,從不間斷。形式主要為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、讀書沙龍學(xué)習(xí)等多種黨建創(chuàng)新模式。

      2 ?主要做法

      2.1 探索高效學(xué)習(xí)方式,突出靈活性

      有人做過這樣一個(gè)估算:一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘能讀300字,15min就能讀4500字,一周7天讀31500字,一個(gè)月是12.6萬字,一年的閱讀量可以達(dá)到151.2萬字。而一般普通書籍的篇幅平均大約7.5萬字,每天讀15min,一年就可以讀20本書。這是一個(gè)讓人們十分驚訝的數(shù)字。對(duì)此,我們決定從此學(xué)期開始,利用中午空閑時(shí)間,開辟“每天學(xué)習(xí)3min”微信學(xué)習(xí)教育平臺(tái),分專題,系列化,積累式,組織大家工作日每天一學(xué),一天一講。我們建立了黨史、新思想、引據(jù)經(jīng)典、重要講話、政策法規(guī)、中央文件、道德模范、學(xué)習(xí)書單、黨章黨規(guī)、健康知識(shí)10個(gè)專題系列。

      2.2 緊貼當(dāng)前時(shí)政,突出引導(dǎo)性

      2.2.1 引領(lǐng)時(shí)事政治

      我們利用“每天學(xué)習(xí)3min”微信平臺(tái),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)中央省市各項(xiàng)政策、決策,特別是總書記系列重要講話。我們認(rèn)真部署學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記視察黑龍江重要講話精神,同時(shí)我們按照省委部署和全省人民一道充分認(rèn)識(shí)到總書記視察黑龍江的重大意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來,學(xué)習(xí)好、宣傳好總書記視察黑龍江重要講話精神。

      2.2.2 引領(lǐng)核心價(jià)值觀

      我們?cè)谥Р课⑿艑W(xué)習(xí)平臺(tái)開辟“道德模范”系列講座,堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)兩位道德模范的事跡。例如,我們組織學(xué)習(xí)了“黃大年同志感人事跡”,學(xué)習(xí)新時(shí)代楷模、身邊的感動(dòng)、道德模范人物、改革先鋒,引導(dǎo)集聚正能量。

      2.3 開辟“網(wǎng)絡(luò)式”學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代性

      “每天學(xué)習(xí)3min”學(xué)教形式以網(wǎng)絡(luò)為主要傳播形式,利用網(wǎng)絡(luò),建立支部微信群,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流,暢談心聲,加強(qiáng)溝通和及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)我們選擇了經(jīng)典書籍,好文章,重要文件,領(lǐng)導(dǎo)講話,重要圖片等上傳到微信群,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。

      3 ?成效反響

      3.1 推動(dòng)了黨建創(chuàng)新發(fā)展

      科學(xué)的方式方法是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新工作的保障。每天學(xué)習(xí)3min學(xué)教形式以微信的媒介方式對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)了培訓(xùn)的靈活性,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。通過網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)了黨員的學(xué)習(xí)能力,提高了黨員的綜合素質(zhì)、責(zé)任感和使命感,切實(shí)擔(dān)負(fù)起工作職責(zé),為黨建創(chuàng)新工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      構(gòu)建教育培訓(xùn)微信平臺(tái),極大地拓展了黨員教師教育培訓(xùn)的時(shí)空領(lǐng)域,黨員可以通過微信平臺(tái)隨時(shí)獲得多方面的教育信息和資源。特別是對(duì)于辦公地點(diǎn)分散,集中學(xué)習(xí)組織困難的單位,可以隨時(shí)通過微信隨時(shí)隨地查閱學(xué)習(xí),大大節(jié)約了教學(xué)培訓(xùn)的資金和時(shí)間,不僅拓展了黨員的教育培訓(xùn)平臺(tái),也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,達(dá)到了雙贏。

      3.2 黨員綜合素質(zhì)得到提升

      黨員教師通過微信平臺(tái)進(jìn)行的理論學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神,能讓黨員教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,能提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)全國道德模范的先進(jìn)事跡,能增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、以事業(yè)為榮的高尚品質(zhì),對(duì)工作一絲不茍的高尚道德情操和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)通過微信培訓(xùn)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師不但立足自身的本職工作,以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)踐行自己的教學(xué)工作,從而促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高。黨員干部作風(fēng)也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,黨員特別是黨員干部不斷深化對(duì)“黨要管黨,全面從嚴(yán)治黨”的認(rèn)識(shí)。

      同時(shí)該支部黨員能夠引領(lǐng)教職工立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu),積極從事教學(xué)、科研、管理、育人和社會(huì)服務(wù),結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展黨建工作,在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、從嚴(yán)治校、服務(wù)師生、維護(hù)穩(wěn)定等方面取得成效。該支部的黨員為了適應(yīng)新形勢(shì)、新變化,不斷加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),不斷加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力和科研能力。該支部同志在繁忙的教學(xué)工作之余,能在系部身兼數(shù)職,犧牲自己大量的時(shí)間,為系部的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。商務(wù)英語系的一位教師在手部打石膏的情況下,仍然堅(jiān)持帶病給學(xué)生上課,沒有請(qǐng)一天假,值得所有老師學(xué)習(xí)。

      3.3 黨支部日常組織生活進(jìn)一步規(guī)范。

      通過每天3min的微信平臺(tái)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),支部委員和各位黨員對(duì)黨章黨規(guī)有了更深的認(rèn)識(shí),能夠嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)的要求,定期開展支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)議、黨課、談心談話、黨員集中活動(dòng)日、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨的基本組織生活制度,用豐富的組織生活團(tuán)結(jié)黨員、教育黨員,增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過不斷堅(jiān)持,黨的各項(xiàng)組織生活深入人心,為廣大黨員所普遍認(rèn)可與接受,成為黨員日常的自覺行動(dòng),組織流程更加標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

      4 ?啟示探索

      (1)探索了基層黨建活動(dòng)模式?!懊刻鞂W(xué)習(xí)3min”微信平臺(tái)是基層一種很好的學(xué)習(xí)形式,為全面貫徹、落實(shí)從嚴(yán)治黨,以及宣傳黨的方針、政策,探索了大眾化學(xué)習(xí)教育載體和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代引導(dǎo)方式。同時(shí)“每天學(xué)習(xí)3min”學(xué)教模式也改變了傳統(tǒng)的思想政治工作方式,找到了單位學(xué)習(xí)教育的成功途徑,為建立學(xué)習(xí)型黨組織提供了很好的借鑒。

      (2)新時(shí)期黨建工作必須不斷創(chuàng)新,因時(shí)而變,活動(dòng)形式要與時(shí)俱進(jìn),不斷推陳出新,被黨員、群眾接受的,就是好東西?!懊刻鞂W(xué)習(xí)3min”這樣的學(xué)教形式,短小精悍,容易消化,雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短,但是內(nèi)容實(shí)效性強(qiáng),代表著時(shí)下最前沿的思想和文化,同時(shí)也非常接地氣。

      (3)學(xué)習(xí)教育是新時(shí)期黨建工作的題中之意,必須長期堅(jiān)持,久久為功,成為基層黨建創(chuàng)新的一種常態(tài)。要把總書記提出的學(xué)原文、讀原著、悟原理“三原”學(xué)習(xí)法融入其中,做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、一學(xué)到底,學(xué)深悟透。而“每天學(xué)習(xí)3min”恰恰通過不間斷地每天一學(xué),天天堅(jiān)持,幾乎所有學(xué)習(xí)的文章都是精選出的原文和原著摘編。開辟的學(xué)習(xí)欄目也都能對(duì)某個(gè)理論點(diǎn)進(jìn)行深刻地引領(lǐng)學(xué)習(xí),這是基層黨的政治理論學(xué)習(xí)的一個(gè)有效嘗試。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 柳俊豐,劉彬.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)困境及推進(jìn)策略[J].中共山西省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào),2016(5):97-100.

      [2] 麻黎明.探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨建新模式[J].現(xiàn)代國企研究,2016(2):264-265.

      [3] 陳智旭.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高?;鶎狱h建工作的幾點(diǎn)思考[J].學(xué)校黨建與思想教育,2019(4):27-29.

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