高效處理中職學(xué)生的吸煙問(wèn)題

李新

摘要：中職學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)而犯錯(cuò)是在所難免的，作為班主任如何能“談笑風(fēng)生”的跟犯錯(cuò)的學(xué)生過(guò)招，有效的幫助犯錯(cuò)的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并很好的該過(guò)自新，是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作。本文以多年班主任經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，探討如何高效處理中職學(xué)生的吸煙問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高效 中職學(xué)生 吸煙 上癮

吸煙對(duì)中職學(xué)校部分后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，是活得瀟灑的方式，吞云吐霧，多少世事滄桑在一口煙的彌漫中得到暫時(shí)的解脫；成績(jī)不好，可以靠煙來(lái)麻醉自己；生活中的不如意，在煙的一泯一滅中得到釋放……逃課的學(xué)生中大部分都吸煙，打架的學(xué)生中99%的學(xué)生都吸煙……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題都跟吸煙很有淵緣，吸煙是讓學(xué)生變壞的一個(gè)隱形殺手。作為班主任，如果班上有同學(xué)吸煙，如何能處之泰然，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年吸煙的種種害處，并能改過(guò)自新，重新投入到精彩的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，是一個(gè)較有挑戰(zhàn)性的難題。班上有多名煙民，有的從小學(xué)六年級(jí)就開始了吸煙的歷史，在和他們的交手中，班主任運(yùn)用多種方法和手段，逐漸“擊敗”了他們，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校偷偷抽煙而被當(dāng)場(chǎng)曝光，好幾個(gè)有吸煙傾向的學(xué)生不再對(duì)煙有興趣，老煙桿學(xué)生也慢慢的從數(shù)量上降低吸煙的頻次，承諾在學(xué)校及回家的路上堅(jiān)決不吸煙。

處理學(xué)生的吸煙問(wèn)題，了解學(xué)生的真實(shí)情況是至關(guān)重要的，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，同時(shí)對(duì)“中毒”的學(xué)生對(duì)癥下藥，才能高效的處理他們的吸煙問(wèn)題：

一、因好奇而想吸煙的學(xué)生

對(duì)于該種情況，很多學(xué)生往往覺(jué)得很好玩，看人家吸得云里霧里，吐煙圈瀟灑賽神仙，自己心里也很癢，很想試一下，往往在這種情況下，學(xué)生就不知不覺(jué)的開始吸上了第一支煙。班主任知道后，對(duì)其應(yīng)該采取談心為上的方法，向其說(shuō)明吸煙的種種不良影響，不一定非要通知家長(zhǎng)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生是很怕家里人知道的，甚至老師跟他們講通知家長(zhǎng)，他們會(huì)很恐懼，這種情況下，我們老師可以給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，先不通知家長(zhǎng)，觀察其后續(xù)表現(xiàn)，班主任的跟蹤一定要到位，讓他感覺(jué)老師好像時(shí)時(shí)都在看著他有沒(méi)有再吸煙。很多時(shí)候，因好奇心而吸煙的學(xué)生能很好的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，他們很重承諾（因?yàn)槔蠋熃o他機(jī)會(huì)），答應(yīng)不再吸，改過(guò)自新，甚至成績(jī)因此而提高不少。

二、有吸煙但未上癮的同學(xué)

對(duì)于該種情況，特別是躲在學(xué)校某個(gè)角落里吸煙的同學(xué)，學(xué)校給予記大過(guò)的處分，同時(shí)通知家長(zhǎng)是必須的，保持家里給他一定的壓力，但老師應(yīng)該經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，了解該學(xué)生在家的情況，重點(diǎn)是協(xié)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)此事不能操之過(guò)急，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)愛子心切，知道小孩有吸煙的壞習(xí)慣后，可能采取較為暴風(fēng)雨的方式“嚴(yán)厲的批評(píng)管教”，而這個(gè)年齡階段的孩子很有叛逆性，家長(zhǎng)暴風(fēng)雨的管教，小孩表面上可能服服帖帖，但內(nèi)心是絕對(duì)反抗的，如此問(wèn)題是很難得到妥善解決的。較為妥當(dāng)?shù)姆椒ㄊ羌议L(zhǎng)要多點(diǎn)春風(fēng)化雨般的說(shuō)服教育，經(jīng)常對(duì)小孩的小小進(jìn)步加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)取消大過(guò)，但對(duì)小孩的經(jīng)濟(jì)輸出應(yīng)收縮一點(diǎn)，讓小孩明白，如果他戒煙成功，零用錢還會(huì)像以前一樣多。同時(shí)班主任也應(yīng)該經(jīng)常與其談心，啟動(dòng)全班機(jī)制幫助其戒煙，做法是全班每個(gè)同學(xué)都留意觀察他有沒(méi)有再吸煙，能否取消大過(guò)由全班同學(xué)來(lái)決定。如此，家長(zhǎng)和老師雙管齊下，同學(xué)們?cè)谂郧脗?cè)擊，能夠把煙戒掉的幾率很高。

三、吸煙上癮的同學(xué)

該種情況是至高境界，煙草公司的發(fā)展有他們一份功勞。其實(shí)對(duì)于這種學(xué)生，沒(méi)有絕對(duì)的完美解決辦法，只能盡量抑制他們吸煙，因?yàn)樽屔习a的學(xué)生戒煙不是沒(méi)有可能，只是成功的幾率太小了，有時(shí)候班主任很有信心讓他們戒煙，所做的工作可謂感天動(dòng)地的，但就是感動(dòng)不了上癮的學(xué)生煙癮來(lái)臨的那一刻，老師們繼而也只能唉聲嘆氣了，煙癮來(lái)了，說(shuō)什么都沒(méi)有用，一支煙就是最好的解決辦法。很多上癮的學(xué)生不是不明白吸煙的種種后果，他們很明白，煙里面含有多種致癌物質(zhì)，成分是多少，比老師知道的還專業(yè)，而且他們也很想把它戒掉，但往往很難控制自己，因?yàn)榻錈熕璧囊庵玖μ罅?，他們很難做到。對(duì)于該種情況，學(xué)生的家長(zhǎng)肯定一早就知道了，也是沒(méi)有辦法。其實(shí)家長(zhǎng)還是有很多發(fā)揮空間的，首先應(yīng)該絕不允許小孩在家里肆無(wú)忌憚的吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，采取較為強(qiáng)硬的立場(chǎng)，小孩一般都多多少少怕家長(zhǎng)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該可以很好的配合老師的。同時(shí)，老師也應(yīng)該經(jīng)常找該學(xué)生談心，了解其最新的情況，潛移默化的教導(dǎo)他們，讓他們配合老師的工作，做到“最起碼在學(xué)校不吸煙，出校后只要是穿著校服也堅(jiān)決不吸煙”。其實(shí)上癮的學(xué)生只要能做到在校不吸煙，出校后穿校服也不吸煙，在家里不當(dāng)著家人的面吸煙，可以說(shuō)已經(jīng)很成功了，已經(jīng)很好的抑制了他們煙癮的發(fā)展勢(shì)頭。

每包煙上都標(biāo)明“吸煙有害身體健康”，但還是有如此龐大的煙民，不能片面的說(shuō)吸煙百害而無(wú)一利，成年人是可以自主選擇是否吸煙的。但作為一個(gè)在校的學(xué)生，一個(gè)未成年的孩子，身體正處于極度增長(zhǎng)階段，吸煙是對(duì)他們身心健康的摧殘，是很多社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的潛在推動(dòng)力，所以必須要加以控制。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李鎮(zhèn)西 《愛心與教育》 四川少年兒童出版社，2006.05

[2] 汪永智 劉春雁 汪士濤 《中職班主任專業(yè)能力提升讀本》 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018.02