《楚雄好地方——使用PowerPoint制作宣傳冊》學(xué)案設(shè)計

高小平

摘要 ：教學(xué)設(shè)計是每個教師必備的基本功，本文通過把傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)案設(shè)計，采用參與式活動課堂創(chuàng)新教學(xué)，設(shè)計了一節(jié) PowerPoint的綜合應(yīng)用課，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，對新課改理念下的教學(xué)創(chuàng)新具有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞 ：信息技術(shù)； PowerPoint2003；參與式

一、教材分析

本課是新綱要云南省實驗教材信息技術(shù)四年級第 3冊在學(xué)習(xí)了 PowerPoint 2003軟件的基本知識和操作技能之后設(shè)計的綜合活動課。本課要求學(xué)生學(xué)會觸類旁通、舉一反三，運用已學(xué)知識和操作技能使用 PowerPoint2003設(shè)計制作一本介紹自己家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的宣傳冊。通過本課學(xué)習(xí)，能有效幫助學(xué)生鞏固知識、提高技能，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，進(jìn)而建立完整的知識體系。

二、學(xué)情分析

（一）學(xué)習(xí)者：楚雄市大過口鄉(xiāng)中心民族小學(xué)四年級學(xué)生。

（二）知識起點： 1、學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已初步掌握 PowerPoint2003軟件的基本知識和操作技能； 2、本課的一些知識點學(xué)生在三年級的 Word學(xué)習(xí)中已有所了解，可做知識的遷移應(yīng)用；

（三）認(rèn)知起點：學(xué)生整體規(guī)劃意識較低，有待強(qiáng)化。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）知識與能力： 1、學(xué)會規(guī)劃和使用 PowerPoint2003制作宣傳冊。 2、會恰當(dāng)選擇和靈活運用已學(xué)的 PowerPoint2003知識美化版面，表達(dá)創(chuàng)意。

（二）情感、態(tài)度與價值觀 ：1、培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。 2、體會創(chuàng)作的快樂，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)和提高審美能力，進(jìn)一步激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

四、學(xué)習(xí)重點和難點

學(xué)習(xí)重點：學(xué)會使用 PowerPoint2003制作圖、文、聲并茂的宣傳冊。

學(xué)習(xí)難點：會恰當(dāng)選擇和靈活運用藝術(shù)字、自選圖形、版式設(shè)計和背景填充等操作對宣傳冊進(jìn)行美化。

五、教法與學(xué)法

以《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，以皮亞杰建構(gòu)理論為理論依據(jù)，采用參與式活動課堂開展教學(xué)，其間貫穿了任務(wù)驅(qū)動法、范例支架、引導(dǎo)教學(xué)法的教法和自主學(xué)習(xí)、小組合作、遷移融合的學(xué)法。

六、課前準(zhǔn)備

局域網(wǎng)絡(luò)教室、小組學(xué)習(xí)活動記錄卡、白紙、素材文件。

七、學(xué)習(xí)過程

（一）導(dǎo)入（ 2分鐘）

1、師：今天，老師給同學(xué)們帶了一本宣傳冊作品，想不想看看？打開“《哈尼梯田美如畫 ppt》”，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞。

2、師：欣賞了這本宣傳冊，你印象最深的是哪一頁？為什么？

今天我們就一起學(xué)習(xí)使用 PowerPoint 2003制作一本介紹自己家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的宣傳冊吧！

3、揭示課題：《楚雄好地方——使用 PowerPoint制作宣傳冊》

（二）導(dǎo)學(xué)（ 36分鐘）

活動一：回顧舊知（ 6分鐘）

活動任務(wù)：思考“如何用 PowerPoint2003的已學(xué)知識制作宣傳冊？”

活動流程： 1、明確任務(wù)：在素材庫中找到《學(xué)習(xí)活動 ppt》打開，請一名學(xué)生讀一讀活動一。

2、自主學(xué)習(xí)：自主打開素材庫中的范例《哈尼梯田美如畫》再次欣賞，獨立思考“如何用 PowerPoint2003的已學(xué)知識制作宣傳冊？”。

3、小組討論：在組長的組織下進(jìn)行交流討論并在學(xué)習(xí)記錄卡上記錄好討論結(jié)果。

4、展示分享：一個小組到前臺展示討論結(jié)果，并組織其他小組分享（補(bǔ)充、追問、質(zhì)疑、辯論、評價等）。

5、梳理提升：師生共同進(jìn)行梳理，加深學(xué)生對已學(xué)知識的理解和記憶。

活動二：規(guī)劃設(shè)計（ 8分鐘）

活動任務(wù)：探究“如何規(guī)劃設(shè)計宣傳冊版面，并繪制草圖？”

活動流程： 1、明確任務(wù)：在素材庫中找到《學(xué)習(xí)活動 ppt》打開，全班齊讀活動二。

2、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)所提供素材，選取你喜歡或你熟悉的景點，構(gòu)思版面，畫出封面、內(nèi)頁（ 2—4個）及封底草圖。

3、小組討論：在組長的組織下進(jìn)行交流討論，并在組內(nèi)形成最優(yōu)方案。

4、展示分享：一個小組展示最優(yōu)方案并組織其他小組分享。

5、梳理提升：在教師引導(dǎo)下師生共同進(jìn)行梳理，給出范例作品的規(guī)劃草圖，讓學(xué)生知道規(guī)劃的好處。

活動三：實踐應(yīng)用（ 22分鐘）

活動任務(wù)：如何“使用 PowerPoint2003制作《楚雄好地方》宣傳冊？”。

活動流程： 1、明確任務(wù)：在素材庫中找到《學(xué)習(xí)活動 ppt》打開，全班齊讀活動三。

2、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)小組內(nèi)的最優(yōu)規(guī)劃草圖自主制作宣傳冊。

3、小組討論：在組長的組織下進(jìn)行組內(nèi)互評，修改、完善后

選出組內(nèi)最佳作品，并討論記錄得意之處和制作技巧。

4、展示分享：一個小組展示小組成果，并組織其他小組分享（補(bǔ)充、追問、質(zhì)疑、辯論、評價等）。

5、梳理提升：師生共同進(jìn)行概括，梳理出知識點和操作技巧。

（三）導(dǎo)結(jié)（ 2分鐘）

頭腦風(fēng)暴：通過本課學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？（讓學(xué)生梳理回顧本課知識，進(jìn)一步鞏固重點，突破難點。）

參考文獻(xiàn) ：

[1]趙耀 .“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的教學(xué)實踐——《PowerPoint2003綜合應(yīng)用實例》教學(xué)設(shè)計 [J].商，2012（12）：170-171.

[2]納尼達(dá) .PowerPoint2003中巧用控件制作課件的技巧 [J].信息系統(tǒng)工程 ，2012（02）：153-154+134.