動物學(xué)教學(xué)改革探討

李廣君 左玉玲

【摘要】動物學(xué)是一門極其重要的自然科學(xué)，是生物學(xué)最重要的組成部分之一。在人才的培養(yǎng)過程中，動物學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的，學(xué)好動物學(xué)對于他們熟悉自我、了解世界、掌握事物客觀發(fā)展規(guī)律都具有十分重要的意義，是人類不斷尋求真理的過程中取得的璀璨成果。在動物學(xué)的日常教學(xué)當(dāng)中，廣大一線教育工作者要明確自身所擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成教學(xué)目標(biāo)，為了達到這個目的，必然要對現(xiàn)如今較為落后的動物學(xué)教學(xué)模式進行改革，革除過去老舊僵化、效率低下的教學(xué)方式。本文以一個最普通的一線教師的身份，闡明自己對當(dāng)今動物學(xué)教學(xué)模式的看法，并結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，從實際出發(fā)，提出幾點切實可行的建議措施，希望能對我國的動物學(xué)教學(xué)改革進程提供綿薄之力，為我國的教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

【關(guān)鍵詞】動物學(xué) 教學(xué)改革 建議措施

【中圖分類號】G420 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0146-01

引言

現(xiàn)代意義上的動物學(xué)開始于幾百年前，然而，對于這方面的研究，我們?nèi)祟悗浊陙韽膩頉]有停止過——研究動物就是在研究我們?nèi)祟愖约?，在動物學(xué)不斷的豐富發(fā)展中，人類對于自身的了解也在持續(xù)的深刻。因此，動物學(xué)絕不僅僅是一門簡單的自然學(xué)科，它還蘊含著深奧的哲學(xué)道理。了解這些之后，我們一線教師們在動物學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，就不能再像以前那樣單純的理論知識的灌輸，那么具體該如何改變，本文在接下來的章節(jié)中將展開討論。

1.現(xiàn)如今我國動物學(xué)的教學(xué)狀況

1.1動物學(xué)的課程特點

斑駁繁雜是這門課程最突出的特點，從結(jié)構(gòu)形態(tài)、生活習(xí)性、生存特點等多個方面對動物展開研究，而由于生物多樣性的存在就注定了這門課程內(nèi)容的龐多。從教學(xué)的角度出發(fā)，教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生們掌握動物學(xué)的若干門類，門下又分多個綱目，學(xué)生們需要牢記大量的概念性以及理論性的知識，因此造成了學(xué)生對動物學(xué)“內(nèi)容繁雜、難學(xué)難記”的消極印象。

1.2動物學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

這些年來，對于動物學(xué)的教育，學(xué)校普遍來說依舊是按照過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法：即理論、實驗與野外實習(xí)三部分共同構(gòu)成了全部的教學(xué)內(nèi)容，而且相對而言更偏向于理論知識的灌輸。由于課時受到了壓縮，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容隨之增大，為了完成任務(wù)，教師不得不加快講課速度，更糟糕的是動物學(xué)通常是大班教學(xué)，老師無法對學(xué)生的即時學(xué)習(xí)情況準(zhǔn)確監(jiān)督，如此一來，講課的質(zhì)量就很難得到保證。即便運用多媒體教學(xué)，老師基本上還是按照PPT上的內(nèi)容照本宣科，其實與過去的板書教學(xué)沒有差別，都是對于艱澀的理論知識的“填鴨式”教學(xué)?？偠灾壳皝碚f我國學(xué)校對于動物學(xué)的教學(xué)沒有達到令人滿意的效果。

2.關(guān)于動物學(xué)教學(xué)改革的幾點建議措施

2.1革新教學(xué)模式

對于整個教學(xué)模式來說要有一個操作性強的革新。針對上文提到的狀況，建議由大班教學(xué)改為小班教學(xué)，小班教學(xué)的優(yōu)點就是老師能夠更加精準(zhǔn)的掌握學(xué)生的情況：學(xué)生是否在認(rèn)真聽講，教學(xué)內(nèi)容學(xué)生理解了多少，哪些地方需要著重講……這些優(yōu)點都是大班教學(xué)所缺乏的。而教學(xué)的本質(zhì)就是老師準(zhǔn)確順利的將知識傳遞給學(xué)生，因此這個改變可以稱得上是對于教學(xué)模式直戳靈魂的革新。

另一個需要改變的地方在于動物學(xué)的實驗與野外實習(xí)部分，要加大實驗課、野外實習(xí)的占比。對于動物學(xué)這種基礎(chǔ)自然學(xué)科的教學(xué)，實驗、實習(xí)環(huán)節(jié)是非常重要的，它的重要程度并不會在紙面的測試中直接的表現(xiàn)出來，但它有兩個作用至關(guān)重要：一是通過實驗、實習(xí)將理論與實際結(jié)合起來，兩相印證，這對于學(xué)生理解和吸收知識的重要程度是無可代替的；二是通過實驗、實習(xí)可以大大調(diào)動學(xué)生們對于動物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

2.2革新教學(xué)手段

教學(xué)手段是更具體的教學(xué)實施措施，對教學(xué)手段的革新首要原則就是要行之有效，要具有現(xiàn)實可操作性。

前文講過，動物學(xué)的課堂教學(xué)具有較強的概念性和理論性，針對這個特點，教師要采取更能將這些概念理論深入淺出的講解明白以及更能提起學(xué)生興趣的教學(xué)手段。對于多媒體的使用上，教師們不能局限于PPT，要充分的將現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)與動物學(xué)的日常教學(xué)結(jié)合起來，學(xué)生們對于音像、圖形等信息的理解接受能力要遠遠大于文字，因此可以在課堂上播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻圖片加以輔助講解。

動物學(xué)是一門極度貼合自然的學(xué)科，只有回歸自然，這門課才能教好，要讓學(xué)生們走出去，大自然將向?qū)W生們展示生物之美。比如在講到昆蟲的時候，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生們走進大自然，拿著放大鏡去觀察這些自然的精靈，觀察完畢后大家就地圍坐在一起，師生間展開討論，試想還有比這更有趣味的教學(xué)嗎？

參考文獻：

[1]劉凌云，鄭光美，李兆華等.普通動物學(xué) [M].4版.北京：高等教育出版社，2009.

[2]盧德馨.關(guān)于研究型教學(xué)的進一步探討[J].中國高等教育，2005（21）：24-25.