女子籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)探析

紀(jì)妍妍

摘 要：籃球運(yùn)動(dòng)屬于復(fù)雜多變的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在籃球運(yùn)動(dòng)中需要靈活應(yīng)用各種技巧?；@球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽成績(jī)的重要因素，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是參與籃球比賽的基礎(chǔ)。以籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性概述作為切入點(diǎn)，立足于女子籃球隊(duì)分析戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)所面臨的

關(guān)鍵詞：籃球戰(zhàn)術(shù)；意識(shí)；培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672.3198.2018.32.097

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員在比賽中按一定的戰(zhàn)術(shù)目的合理而具有創(chuàng)造性地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的心理活動(dòng)?；@球運(yùn)動(dòng)屬于一項(xiàng)復(fù)雜多變的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期的籃球?qū)嵺`中形成的積極思維。其主要分為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。籃球比賽是素質(zhì)、技術(shù)、心理以及意識(shí)等因素的全面較量，要想獲得理想的比賽成績(jī)，必須要強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，因此在籃球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)具有關(guān)鍵性的作用。

1 籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性

籃球戰(zhàn)術(shù)是比賽中隊(duì)員所運(yùn)用攻守方法的總稱(chēng)，籃球戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互協(xié)同。結(jié)合多年的工作實(shí)踐，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義：首先從培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員的基本素養(yǎng)?；@球運(yùn)動(dòng)是智慧與體力的融合，在比賽中需要根據(jù)不同的對(duì)手、狀況等采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，而戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施必須要依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)員實(shí)施。因此培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員的基本素養(yǎng)。例如在籃球比賽中教練需要及時(shí)根據(jù)場(chǎng)上的比分以及運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，對(duì)此要求運(yùn)動(dòng)員要具備較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)貫徹意識(shí)，能夠始終如一的領(lǐng)會(huì)教練的技戰(zhàn)術(shù)；其次培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是提升運(yùn)動(dòng)員籃球技巧的重要保證。籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，實(shí)踐證明運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的籃球?qū)嵺`訓(xùn)練才能形成，而籃球訓(xùn)練的過(guò)程也是運(yùn)動(dòng)員籃球技巧提升的過(guò)程。例如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)要求運(yùn)動(dòng)員必須要具備扎實(shí)的快攻、陣地進(jìn)攻等戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，而實(shí)現(xiàn)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)必須要依靠運(yùn)動(dòng)員扎實(shí)的運(yùn)球、反跑等技巧；最后籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)也是籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)決定的，是實(shí)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)本質(zhì)的具體要求。籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，在比賽中需要根據(jù)具體的情況選擇相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，因此作為運(yùn)動(dòng)員必須要形成戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，能夠靈活的應(yīng)用籃球技巧，以此取得預(yù)期的目的。

2 女子運(yùn)動(dòng)員籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的影響因素調(diào)查

2.1 女子籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

為了清晰了解籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以黑龍江女子籃球隊(duì)作為調(diào)查對(duì)象，采取問(wèn)卷調(diào)查的方法?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯總以下：

（1）女子運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的了解程度。培養(yǎng)良好的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)前提是籃球運(yùn)動(dòng)員要對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成科學(xué)的認(rèn)知，只有真正明白戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性才能在日常訓(xùn)練中形成良好的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，69%的隊(duì)員認(rèn)為戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)非常重要，而且也積極訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)。但是15%的隊(duì)員認(rèn)為戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是依賴(lài)于教練的日常指導(dǎo)，對(duì)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的具體內(nèi)容還存在諸多不明確的地方。

（2）運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)觀察與判斷能力。在籃球比賽中任何因素的變化都會(huì)影響比賽結(jié)果，因此臨場(chǎng)戰(zhàn)略調(diào)整是教練員以及隊(duì)員所必需要具備的素質(zhì)。所以在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)中必須要加強(qiáng)臨場(chǎng)觀察與判斷能力，根據(jù)比賽進(jìn)度等作出最佳的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。根據(jù)對(duì)女隊(duì)的調(diào)查，40%的運(yùn)動(dòng)員可以發(fā)現(xiàn)比賽過(guò)程中的問(wèn)題，并且能夠在第一時(shí)間做出相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整；3.75%的隊(duì)員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)的變化，仍然按照教練賽前預(yù)定的戰(zhàn)術(shù)機(jī)械執(zhí)行；10%的隊(duì)員雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)術(shù)調(diào)整的意義，但是缺乏教練的指導(dǎo)或者自身能力不足而不能及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。例如在與某省女子籃球隊(duì)比賽中，由于受到對(duì)方戰(zhàn)術(shù)的臨場(chǎng)調(diào)整，本隊(duì)隊(duì)員在場(chǎng)上出現(xiàn)了較多的失誤，而且此種失誤一直延續(xù)，隊(duì)員之間沒(méi)有及時(shí)就問(wèn)題做出相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，反而將其完全寄托在教練身上。

（3）女子運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)思維能力。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)主要包括思維應(yīng)變能力、賽中思維決策能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力等。根據(jù)調(diào)查雖然在日常訓(xùn)練中教練側(cè)重隊(duì)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。但是在具體的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)中仍然將重點(diǎn)放在技戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)上，例如強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的協(xié)作，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行等等。但是隊(duì)員之間的思維應(yīng)變能力存在缺陷。其中37.05%的運(yùn)動(dòng)員在比賽中往往是按照習(xí)慣進(jìn)行。51.12%的運(yùn)動(dòng)員在賽前經(jīng)過(guò)預(yù)定的戰(zhàn)術(shù)，但是真真貫徹戰(zhàn)術(shù)的僅為40%左右，可見(jiàn)大部分女子運(yùn)動(dòng)員在比賽中往往是按照習(xí)慣進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合，而缺乏自主分析與判斷能力；根據(jù)對(duì)教練員的調(diào)查，具體見(jiàn)表1，表明運(yùn)動(dòng)員更加傾向于原有的打法，缺乏隨機(jī)應(yīng)變能力。

2.2 影響籃球戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)的因素

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在籃球運(yùn)動(dòng)中起著支配運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的作用，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)屬于意識(shí)層面，因此影響運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的因素主要包括：（1）主觀方面的因素。運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)需要運(yùn)動(dòng)員具備快速的反應(yīng)能力和判斷能力。現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)不僅是體力比賽，而且更重要的是考核隊(duì)員的智力。尤其是NBN聯(lián)賽在傳播，為籃球運(yùn)動(dòng)注入了新的“血液”，籃球戰(zhàn)術(shù)不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人英雄模式，而且依托智力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。根據(jù)調(diào)查目前籃球訓(xùn)練部門(mén)認(rèn)知到智力因素的重要性，例如加強(qiáng)了對(duì)戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，提升隊(duì)員對(duì)籃球技巧的理論講解以及對(duì)個(gè)人體力的合理分配等等。（2）客觀因素。客觀因素是影響戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的因素之一。在比賽中出現(xiàn)的狀態(tài)都會(huì)干擾到運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行效果。例如情緒、比賽場(chǎng)地、觀眾以及裁判等等都會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的技能發(fā)揮。例如在比賽中如果場(chǎng)地不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作技巧出現(xiàn)變形，進(jìn)而出現(xiàn)致命的失誤。

3 籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的具體對(duì)策

針對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)所面臨的各種干擾因素，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)必須要從以下層面入手：

（1）提高對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重視程度，強(qiáng)化日常訓(xùn)練。籃球運(yùn)動(dòng)屬于復(fù)雜多變的項(xiàng)目，在籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要根據(jù)臨場(chǎng)變化情況制定不同的技戰(zhàn)術(shù)。技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行在于運(yùn)動(dòng)員，因此運(yùn)動(dòng)員必須要重視戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，通過(guò)日常訓(xùn)練提升戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：首先籃球管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)宣傳教育。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包含的內(nèi)容比較多，而且籃球規(guī)則也在不斷地調(diào)整，因此相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的教育，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性；其次隊(duì)員在日常訓(xùn)練中要側(cè)重戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。例如場(chǎng)上判斷能力是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的主要內(nèi)容，因此籃球運(yùn)動(dòng)員要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)軌跡以及基本技巧等進(jìn)行訓(xùn)練，以此及時(shí)判斷籃球比賽狀態(tài)。

（2）注重比賽經(jīng)驗(yàn)積累，提升實(shí)踐訓(xùn)練水平。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)離不開(kāi)日常的訓(xùn)練與實(shí)踐比賽。實(shí)踐證明只有通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)才能真真樹(shù)立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：一是籃球運(yùn)動(dòng)員要多觀看籃球比賽，了解優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用技巧。例如黑龍江球類(lèi)管理部門(mén)要多組織籃球隊(duì)觀看國(guó)家籃球聯(lián)賽或者觀看NBN比賽，分析運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用技巧；二是運(yùn)動(dòng)員要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化?；@球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)踐鍛煉，例如運(yùn)動(dòng)員在觀看優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員之后，對(duì)于他們的戰(zhàn)術(shù)要進(jìn)行記錄，并且通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為自己的技能。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)包括籃球運(yùn)球技巧，因此籃球運(yùn)動(dòng)員可以吸取優(yōu)秀隊(duì)員的技巧，加強(qiáng)籃球基本動(dòng)作的訓(xùn)練，以此更好的貫徹各種技戰(zhàn)術(shù)。

（3）加強(qiáng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的規(guī)范訓(xùn)練。對(duì)每個(gè)隊(duì)員來(lái)講，掌握全、扎實(shí)、有效的基本技術(shù)是十分重要的?；@球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)只有通過(guò)嫻熟的、過(guò)硬的基本技術(shù)才能得到具體有效的體現(xiàn)，所以在訓(xùn)練中要把基本技術(shù)達(dá)到自動(dòng)化的程度。但特別要注意的是，要在基本技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中貫穿戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的因素，施以戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)容，把技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

（4）發(fā)展注意品質(zhì)，提高觀察能力。籃球運(yùn)動(dòng)員的觀察能力是隨時(shí)掌握賽場(chǎng)上千變?nèi)f化的情況，并作出正確判斷和快速反應(yīng)動(dòng)作的先決條件。運(yùn)動(dòng)員至多利用余光照顧到球或者不看球，視野的重點(diǎn)是觀察場(chǎng)上全面移動(dòng)情況，隨時(shí)注意觀察防守者的情況，進(jìn)攻隊(duì)員球場(chǎng)的分布，控球者的行動(dòng)意圖及籃球處于場(chǎng)上的位置，主動(dòng)尋找戰(zhàn)機(jī)。

（5）提升教練員綜合素質(zhì)，構(gòu)建科學(xué)的訓(xùn)練方法。教練員的素質(zhì)直接關(guān)系運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)質(zhì)量，因此相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)教練員團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：一方面要拓展教練員團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。教練員不僅要具備豐富的理論知識(shí)，而且還需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才能全面的培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。但是在實(shí)踐中此種結(jié)構(gòu)的教練數(shù)量不足，因此相關(guān)部門(mén)可以積極聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的隊(duì)員擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教練。例如黑龍江籃球隊(duì)聘請(qǐng)我國(guó)著名女籃進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，以此大大提高了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的效果；另一方面教練員必須要構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)方法，避免出現(xiàn)機(jī)械性的培養(yǎng)方式。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐訓(xùn)練逐步形成的，因此教練在培養(yǎng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的過(guò)程中必須要根據(jù)不同隊(duì)員技能水平進(jìn)行定位，避免出現(xiàn)同質(zhì)化的培訓(xùn)方式。

總之，由于戰(zhàn)術(shù)是由參與比賽的隊(duì)員去實(shí)現(xiàn)的，所以隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)越強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的可能性就越大。培養(yǎng)籃球意識(shí)是籃球訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是獲得籃球比賽預(yù)期目的的基礎(chǔ)。所以在籃球訓(xùn)練中必須要培養(yǎng)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)融入到籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，推動(dòng)籃球比賽水平。

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