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    這些問題,你弄清楚了嗎

    2018-11-23 03:40:20戈峰
    新高考·高三數(shù)學(xué) 2018年7期
    關(guān)鍵詞:靈活運(yùn)用過點(diǎn)切線

    戈峰

    同學(xué)們,隨著高考的臨近,可供復(fù)習(xí)的時(shí)間也所剩無幾.這時(shí)如果還一味拼命做題,往往起不到真正的效果,與其如此,還不如靜下心來,多反思在考試中常見的易錯(cuò)、易混、易忘的典型問題與結(jié)論,在高考備考的過程中,熟知這些解題的小結(jié)論,防止解題易誤點(diǎn)的產(chǎn)生,高考成績(jī)可以提高20分左右哦!比如下列的問題,你還記得嗎?在你所做過的模擬試卷中能找到相應(yīng)的模型或例子嗎?請(qǐng)同學(xué)們不妨一試!

    1.進(jìn)行集合的運(yùn)算時(shí),你會(huì)忘了空集的這種特殊情況嗎?

    2.對(duì)于用描述法表示的集合,你注意到了其中代表元素的含義是什么嗎?

    3.你知道“否命題”與“命題的否定”是兩個(gè)不一樣的概念嗎?

    4.你能靈活運(yùn)用互為逆否的兩個(gè)命題是等價(jià)這個(gè)結(jié)論來解題嗎?

    例如:“sinα≠sinβ”是“α≠β”的條件,運(yùn)用其逆否命題判斷更加簡(jiǎn)單.

    5.你在求解與函數(shù)有關(guān)的問題時(shí),是否會(huì)經(jīng)常忽略函數(shù)的定義域?

    6.你在寫函數(shù)單調(diào)區(qū)間時(shí),還會(huì)不假思索地把多個(gè)區(qū)間用符號(hào)“∪”、“或”連接嗎?

    7.若原題中沒有指出是二次方程、二次函數(shù)或二次不等式,你是否考慮到二次項(xiàng)系數(shù)可能為零的情形?

    例如:解方程ax2+x+1=0時(shí),不能忘了a=0時(shí),x=-1這種情形.

    8.解對(duì)數(shù)函數(shù)問題時(shí),你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎?(真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1,如果是字母底數(shù)還需討論)

    9.用換元法解題時(shí),你有沒有注意到換元前后的等價(jià)性及其換元后參數(shù)的范圍?

    例如,求-f(x) =sin2x+4sinx+14的最小值時(shí),令t=sinx,勿忘t∈[-1,l]!

    11.三個(gè)二次(哪三個(gè)二次?)的關(guān)系及應(yīng)用掌握了嗎?如何利用二次函數(shù)求最值,判斷二次方程根的分布或求一元二次不等式的解集?

    13.分段函數(shù)在近幾年的高考中出現(xiàn)的頻率比較高,你能準(zhǔn)確理解分段函數(shù)的含義嗎?可別誤認(rèn)為分段函數(shù)是幾個(gè)函數(shù)哦!

    17.什么是函數(shù)的零點(diǎn)?零點(diǎn)是點(diǎn)嗎?函數(shù)的零點(diǎn)與方程的解是什么關(guān)系?你能正確運(yùn)用函數(shù)零點(diǎn)的性質(zhì)和數(shù)形結(jié)合的思想解決有關(guān)方程的根的分布問題嗎?

    例如:函數(shù)y=x3-x的零點(diǎn)有三個(gè),分別為-1,0,l.(零點(diǎn)不是點(diǎn),函數(shù)的零點(diǎn)就是相應(yīng)方程的解)

    18.你知道曲線在點(diǎn)P處的切線與過點(diǎn)P的切線的區(qū)別嗎?

    例如:函數(shù)y=x3在x=l處的切線為y=3x-2(以(1,1)為切點(diǎn));

    函數(shù)y=x3過點(diǎn)(1,1)的切線方程為y=3x-2和y=3/4x+1/4(只要過點(diǎn)(1,1),(1,1)不一定為切點(diǎn)).

    19.由f'(xx0)=0是不能立即斷定x0為極值點(diǎn)的,一定要考慮x0的左右兩側(cè)的導(dǎo)數(shù)f'(x)是否異號(hào),你注意到了嗎?

    例如:函數(shù)y=f(x)=x3,在x=0處,f'(0)=0,但x=0不是極值點(diǎn).

    20.你會(huì)用“若f (x)在其定義域內(nèi)的某區(qū)間I上可導(dǎo),且在I上有都(x)≥0(≤0),且只在有限個(gè)點(diǎn)處有f'(x) =0,則f(x)在I上單調(diào)遞增(減)”解決有關(guān)函數(shù)的單調(diào)性問題嗎?

    21.利用均值不等式求最值時(shí),你是否會(huì)注意到“一正,二定,三等”?

    22.解分式不等式應(yīng)注意什么問題?用“根軸法”解整式(分式)不等式的注意事項(xiàng)是什么?

    23.在求不等式的解集、定義域及值域時(shí),其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示,你做到了嗎?

    24.你能靈活運(yùn)用等差數(shù)列以下重要性質(zhì)嗎?

    28.下面的常見不等式的放縮法你掌握了嗎?

    29.三角函數(shù)的定義及與單位圓相關(guān)的三角函數(shù)線(正弦線、余弦線、正切線)的定義你會(huì)靈活運(yùn)用嗎?

    例如:已知xinx>1/2x,x∈[o,2π],可用正弦線寫出x的取值范圍.

    30.你還記得某些特殊角的三角函數(shù)值嗎?

    32.你還記得三角化簡(jiǎn)的通性通法嗎?(切弦互化、降冪公式、用三角公式轉(zhuǎn)化引向特殊角;異角化同角,異名化同名,高次化低次)

    33.掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)及正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).你會(huì)寫三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎?會(huì)寫簡(jiǎn)單的三角方程和不等式的解集嗎?(要注意數(shù)形結(jié)合與書寫規(guī)范,可別忘了k∈Z)

    例如:你知道函數(shù)y=tanx的圖象的對(duì)稱中心為點(diǎn)(kπ/2,0),k∈z嗎?

    34.你是否清楚函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>O,ω>0)的圖象可以由函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?你注意到圖象變換的順序?qū)ψ儞Q結(jié)果的影響了嗎?

    35.在三角函數(shù)中求一個(gè)角的大小時(shí),你注意考慮兩方面了嗎?(先求出某一個(gè)三角函數(shù)值,再判定角的范圍)36.以下常用角的變換你能熟練運(yùn)用嗎?

    37.在“解三角形”問題中,你會(huì)靈活運(yùn)用角的變形、(函數(shù))名的變換(化弦或化切)、次數(shù)的變換(升冪或降冪)、形的變換(函數(shù)表達(dá)式化簡(jiǎn))嗎?你會(huì)靈活實(shí)現(xiàn)邊、角的互相轉(zhuǎn)化嗎?

    38.你知道向量的數(shù)量積與兩個(gè)實(shí)數(shù)乘積的區(qū)別嗎?

    例如:在實(shí)數(shù)運(yùn)算中,若a≠0,且ab=0,則b=0,但在向量的數(shù)量積中,若a≠0,且a·b=0,不能推出b=0.

    例如:已知實(shí)數(shù)a,6,c(b≠0),且ab=bc,則a=c,但在向量的數(shù)量積中沒有a·b=b.c(b≠O)?a=c.

    例如:在實(shí)數(shù)中有(a-b).c-a.(b.c),但是在向量的數(shù)量積中(a·b)·c≠a·(b·c),這是因?yàn)樽筮吺桥cc共線的向量,而右邊是與a共線的向量.

    39.你知道三角形的幾種“心”的特征如何用向量形式刻畫嗎?

    40.你知道平行四邊形對(duì)角線定理嗎?(對(duì)角線的平方和等于四邊的平方和)

    41.在用點(diǎn)斜式、斜截式求直線的方程時(shí),你是否注意到斜率k不存在的情況?

    例如:設(shè)直線ι過定點(diǎn)(1,2),原點(diǎn)O到ι的距離為1,求直線ι的方程,解此題不要忘了斜率k不存在時(shí)的直線x=1也符合條件.

    42.若兩條直線平行,你會(huì)忘了檢驗(yàn)它們是否會(huì)重合嗎?

    例如:已知直線ι1:2x+ky+2k=0與直線ι2:kx+2y+4=0平行,求出k=±2,而事實(shí)上k=2時(shí)兩條直線是重合的,不要忘了舍去.

    43.已知直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,直線方程除了x/2+y/a=l,你不能忽略直線y=kx在兩坐標(biāo)軸上的截距都為0的情形,

    例如:過點(diǎn)(1,2)且與兩坐標(biāo)軸截距相等的直線不要忘了過原點(diǎn)的情況,即直線y=2x.

    44.三種圓錐曲線的定義、圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì),橢圓與雙曲線中的兩個(gè)特征三角形你掌握了嗎?你注意到曲線性質(zhì)與方程特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系了嗎?

    45.求解圓錐曲線的中點(diǎn)弦相關(guān)問題時(shí),你會(huì)優(yōu)先考慮應(yīng)用點(diǎn)差法嗎?

    46.解析幾何問題的求解中,題目中是否已經(jīng)有坐標(biāo)系了,是否需要建立直角坐標(biāo)系?一些平面幾何問題以及有關(guān)圖形的函數(shù)、三角問題,你能想到建坐標(biāo)系、用解析幾何方法處理嗎?

    47.面面平行的判定定理易把條件錯(cuò)誤地記為“一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行”而導(dǎo)致證明過程跨步太大,你注意到了嗎?

    48.你清楚下面幾種角的范圍嗎?

    兩條異面直線所成的角的范圍:(0,π/2];直線與平面所成的角的范圍(0,π/2];二面角的平面角的取值范圍:[0,π].

    49.平面圖形的翻折、立體圖形的展開等一類問題,你注意到翻折、展開前后有關(guān)幾何元素的“不變量”與“不變性”嗎?

    50.立幾問題的求解分為“作”、“證”、“算”三個(gè)環(huán)節(jié),你是否只注重了“作”、“算”,而忽視了“證”這一重要環(huán)節(jié)?“證”的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性(如準(zhǔn)確、完整地書寫定理?xiàng)l件等)你會(huì)時(shí)常提醒自己?jiǎn)幔?/p>

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