學(xué)習(xí)十九大報告 堅定不移地辦好航海類專業(yè)

李澤

摘要：十九大報告提出發(fā)展交通強國，建設(shè)海洋強國戰(zhàn)略目標。海洋人該怎樣做好新時代敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臏蕚?？高校面對機遇要怎樣把握？抓機遇，迎挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華名族的崛起與復(fù)興首先要實現(xiàn)中國海洋強國夢，航海專業(yè)的開設(shè)對國防建設(shè)、海洋探索和實現(xiàn)海洋強國夢有著重要的戰(zhàn)略意義。

關(guān)鍵詞：十九大；海洋強國；高校發(fā)展；航海專業(yè)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）46-0074-02

十九大報告中明確提出要建設(shè)“交通強國”以及加快建設(shè)“海洋強國”。要以“一帶一路”建設(shè)為重點，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。一系列新思想、新方略、新概念、新論斷，擲地有聲，直抵人心。

在2008年國際金融危機以來，航運業(yè)受到了巨大沖擊，海員市場出現(xiàn)了波折，作為江西唯一具備國際遠洋船員培訓(xùn)資質(zhì)的院校，共青科技職業(yè)學(xué)院將如何抓住機遇，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量？在中國特色社會主義新時代，學(xué)院應(yīng)該如為實現(xiàn)偉大的中國夢做出更大貢獻？

中國夢，海洋強國夢，共青科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)該堅持先進的教育理念，矢志不渝、狠抓管理、強化訓(xùn)練，以立德樹人為己任，培育海運人才的“工匠精神”。

一、樹政策，講規(guī)矩

如何在國內(nèi)復(fù)雜的航運院校中脫穎而出，首先要有一個好的定位，學(xué)院以“工科為主，航運為特”的辦學(xué)定位，秉著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，不以盈利為目的助力大學(xué)生成長成才，構(gòu)建助推區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展及行業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)群。航海學(xué)院在航運專業(yè)技能人才培養(yǎng)和管理的過程中，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依托企業(yè)，創(chuàng)新“人才培養(yǎng)聯(lián)動”，促進行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)與專業(yè)的“四業(yè)聯(lián)動”。

制定以學(xué)生為主的人才培養(yǎng)機制，使人才培養(yǎng)真正符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及行業(yè)發(fā)展的需求，以學(xué)生為主的人才培養(yǎng)機制管理必不可少。學(xué)院從思想建設(shè)到學(xué)生隊伍，統(tǒng)籌管理、聯(lián)動運作、協(xié)同配合，共同培養(yǎng)符合現(xiàn)代航運標準及要求的人才，產(chǎn)生好的育人成效。

1.鞏固專業(yè)思想建設(shè)，創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。嚴格遵照人才培養(yǎng)計劃，在實施專業(yè)教學(xué)前，組織各班學(xué)生到航海實驗室進行參觀，增加學(xué)生的專業(yè)意向。根據(jù)專業(yè)的不同不定期開展航海類專業(yè)沙龍講座，聘請國內(nèi)外各大航運公司資深船長和輪機長舉辦各類航海知識的講座，讓學(xué)生了解最新的航運市場及船舶發(fā)展動向，為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向。了解海員發(fā)展現(xiàn)狀，堅定學(xué)習(xí)航海技術(shù)專業(yè)的信念，真正形成從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的思想理念，為后期的學(xué)生管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2.加強學(xué)生日常管理，創(chuàng)造學(xué)習(xí)習(xí)慣常態(tài)化。學(xué)院建立自營區(qū)集中訓(xùn)練，實施軍魂育人的半軍事化管理模式，旨在集中管理與建立高品質(zhì)、高凝聚力的航海團隊。又基于學(xué)生來自貧困山區(qū)，多為線下生、基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)能力不強的現(xiàn)狀，自學(xué)生入學(xué)開始就實施半軍事化管理模式，每個班級配備專職人員（班主任），實時監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生。合格證培訓(xùn)班開班前舉行開班動員，強調(diào)培訓(xùn)實訓(xùn)過程中的注意事項和培訓(xùn)規(guī)則，采取班主任負責(zé)制，對培訓(xùn)期間的學(xué)生實施監(jiān)督管理。結(jié)束后及時召開本期培訓(xùn)總結(jié)會議，根據(jù)學(xué)生培訓(xùn)和考試的結(jié)果及時完善管理方法，力爭讓每一個學(xué)生畢業(yè)后都能高薪就業(yè)。

3.完善學(xué)院師資隊伍建設(shè)的管理。學(xué)院與外部相關(guān)方面進行協(xié)同配合管理的同時，也要注重內(nèi)部教師隊伍的管理，以確保聯(lián)動運作管理的整體效果。順應(yīng)時代發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，尤其是“雙師型”隊伍建設(shè)，重視實踐教學(xué)和理論實踐相結(jié)合的技能人才培養(yǎng)。采取引進和培養(yǎng)并舉，走出去、引進來，充分發(fā)揮民辦高校機制靈活的優(yōu)勢，以優(yōu)厚的薪酬待遇等人才政策，引進大量在海上具有二三十年經(jīng)驗的船長、輪機長、大副、大管輪等管理級船員，不斷加強師資隊伍建設(shè)。航海專業(yè)教師雖然具有多年的航海經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗有所不足，需要克服困難，精心鉆研教法，甘做人梯，并利用課余時間對學(xué)生進行跟蹤指導(dǎo)，逐步提高教學(xué)能力。倡導(dǎo)教學(xué)改革，鼓勵教師進修學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)能力和教學(xué)水平，定期安排專職教師赴航運企業(yè)實踐學(xué)習(xí)；鼓勵教師帶學(xué)生參加行業(yè)各類比賽，以擴展行業(yè)視野，增進專業(yè)交流，促進人才培養(yǎng)與行業(yè)崗位的無縫對接。

二、抓機遇，迎挑戰(zhàn)

實現(xiàn)中華民族的崛起與復(fù)興首先要實現(xiàn)中國海洋強國夢，航海專業(yè)的開設(shè)對國防建設(shè)、海洋探索和實現(xiàn)海洋強國夢有著重要的戰(zhàn)略意義。

在黨的十八大以來的這幾年時間里，學(xué)校堅持發(fā)展“以工科為主導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀海運人才為特色，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及國家海洋強國戰(zhàn)略服務(wù)”的特色辦學(xué)定位，特別是航海專業(yè)的設(shè)置，開創(chuàng)了江西省遠洋航海人才培養(yǎng)的先河，填補了江西高等教育的空白。學(xué)生船業(yè)合格證書通過率高達97%以上，名列長江海事局轄區(qū)第一，不僅如此，我校還積極參加國際海船船員技能大比武，在長江轄區(qū)榮獲團體第一名，全國成績名列前茅。未來，學(xué)院還將進一步在加快建設(shè)“海洋強國”的道路上繼續(xù)前進，積極做航海領(lǐng)域的有機補充，填補中國以及國際航運市場的空白。

十九大報告指出，“中國特設(shè)社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求，同時也對高校航海類專業(yè)建設(shè)提出新的要求。

近兩年，全國各大航海類專業(yè)普遍存在招生難的大問題，特別是經(jīng)濟的快速增長，海陸收入的差距越來越小，90后、00后獨生子女家庭對孩子的溺愛，使得招生工作難上加難。

即使就讀航海專業(yè)后，剛開始也會由于對專業(yè)領(lǐng)域的不了解，面對復(fù)雜的知識點，而降低對從事航海類職業(yè)的興趣和動力；隨著對專業(yè)的不斷了解，還可能會因為身邊其他專業(yè)學(xué)生及社會環(huán)境的影響，再加上不能及時得到專業(yè)人員的正確指導(dǎo)，使得部分學(xué)生對未來產(chǎn)生迷茫，出現(xiàn)心里焦慮、自卑與自負心理、畏懼考證、不愿上船等等問題。