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      臨床護(hù)理路徑在小兒肺炎中的應(yīng)用效果分析

      2018-11-19 05:05:50劉一華
      關(guān)鍵詞:入院小兒肺炎

      劉一華

      小兒肺炎是一種常見的兒科呼吸系統(tǒng)疾病,多發(fā)于春冬季節(jié),通常具有發(fā)熱、咳嗽、哮喘等癥狀,如不及時治療,可影響到患兒的心肺功能甚至生命健康[1]。在小兒肺炎的臨床治療中,由于患兒年齡較小,依從性較差,需要采取有效的護(hù)理干預(yù),才能促進(jìn)患兒的早日康復(fù)[2-3]。本文以我院2016年2月—2018年2月收治的60例肺炎患兒為研究對象,探究臨床護(hù)理路徑的臨床效果,現(xiàn)報道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      在我院2016年2月—2017年2月收治的患兒中抽取30例采用常規(guī)護(hù)理的肺炎患兒為對照組,抽取2017年2月—2018年2月接受臨床護(hù)理路徑的30例肺炎患兒為觀察組。對照組男19例,女11例;年齡2~9歲,平均年齡為(6.84±2.05)歲。觀察組男20例,女10例;年齡3~10歲,平均年齡為(7.18±1.95)歲。本研究已獲得我院倫理委員會準(zhǔn)許,所有患者經(jīng)胸部X線、CT檢查及痰菌檢測顯示,確診為肺炎,排除藥物過敏、惡性腫瘤、帕金森綜合征、精神病、認(rèn)知功能障礙、嚴(yán)重肝腎功能障礙及凝血機制異常患兒,全部參與研究患兒及其家屬皆具知情同意[4]。兩組患兒在年齡、性別等一般資料差異不具統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

      1.2 方法

      對照組:給予常規(guī)護(hù)理干預(yù),主要包含生命體征檢測、用藥指導(dǎo)、飲食護(hù)理、病房消毒、通風(fēng)清潔、健康教育等基礎(chǔ)護(hù)理措施。

      觀察組:給予臨床護(hù)理路徑。首先,建立臨床路徑發(fā)展小組,根據(jù)患兒臨床癥狀和病情發(fā)展情況,以時間為線索,制定相應(yīng)的護(hù)理表格,將患兒入院后的檢查、診斷、治療、用藥、飲食以及出院計劃等模塊制成日程護(hù)理表,并在每個護(hù)理模塊設(shè)置效果評價,按照表格內(nèi)容開展護(hù)理工作,每周對護(hù)理工作進(jìn)行考核評估,分析其評估結(jié)果,一旦發(fā)現(xiàn)護(hù)理結(jié)果與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有所偏離,及時調(diào)整護(hù)理表格中的計劃,保證臨床護(hù)理路徑的順利實施,其具體實施如下:

      入院第1天,護(hù)理人員根據(jù)患兒病情制定臨床護(hù)理路徑表格,辦理入院手續(xù)后,為患兒安排病房和床位,告知患兒監(jiān)護(hù)人病房情況及入院須知內(nèi)容,并進(jìn)行健康教育,使患兒監(jiān)護(hù)人對小兒肺炎具有一個全面的了解,以協(xié)助后續(xù)治療。入院第2天,檢測患兒的臨床體征,通過講故事、送小禮物等方式緩解患兒的緊張、恐懼心情;與此同時,保持患兒病房和床位的整潔,調(diào)節(jié)合適的溫度和濕度,每天對病房進(jìn)行清潔、消毒以及通風(fēng)。入院第3天,指導(dǎo)患兒監(jiān)護(hù)人進(jìn)行飲食、生活護(hù)理,指導(dǎo)患兒少食多餐,多飲水,采用正確的拍背方式促進(jìn)排痰,避免并發(fā)癥的發(fā)生;加強患兒的個人衛(wèi)生,保持口腔衛(wèi)生,同時嚴(yán)格監(jiān)測患兒臨床癥狀,保證其呼吸道暢通,一旦發(fā)生不良反應(yīng)及時告知醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處理。除此之外,在患兒住院期間,對其進(jìn)行霧化吸入護(hù)理,根據(jù)患兒年齡、病情等情況調(diào)配霧化液,霧化溫度以24℃左右為宜,清除掉患兒口腔、鼻腔內(nèi)異物,時間為15~20 min/次[5]。

      表1 兩組患兒的臨床指標(biāo)對比情況

      表2 兩組護(hù)理滿意度對比情況

      1.3 觀察指標(biāo)

      統(tǒng)計兩組患兒的體溫恢復(fù)時間、血常規(guī)恢復(fù)時間、雙肺呼吸音恢復(fù)時間、住院時間、不良反應(yīng)發(fā)生率以及護(hù)理滿意度。

      并發(fā)癥發(fā)生率:根據(jù)主治醫(yī)師記錄的治療報告,獲取兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生情況的相關(guān)數(shù)據(jù),加以分析和對比。

      護(hù)理滿意度:采用我院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查問卷進(jìn)行評估,滿分為100分,將其分為3個不同的等級。非常滿意:90≤評分≤100分;基本滿意:60≤評分<90分;不滿意:評分<60分??傮w滿意率=(非常滿意例數(shù)+基本滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

      運用SPSS 18.0軟件來處理本研究數(shù)據(jù);計數(shù)資料以[n(%)]表示,用χ2檢驗;計量資料以()表示,用t檢驗。當(dāng)P<0.05時,表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組患兒臨床指標(biāo)

      與對照組患兒相比,觀察組患兒的體溫恢復(fù)時間、血常規(guī)恢復(fù)時間、雙肺呼吸音恢復(fù)時間和住院時間皆縮短,組間差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),具體見表1所示。

      2.2 兩組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率

      對照組有8例患兒發(fā)生并發(fā)癥,心力衰竭3例,膿氣胸4例,呼吸衰竭1例,并發(fā)癥發(fā)生率為26.67%;觀察組有1例患兒出現(xiàn)心力衰竭,并發(fā)癥發(fā)生率為3.33%,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=6.405,P=0.011<0.05)。

      2.3 兩組護(hù)理滿意度

      觀察組護(hù)理滿意度(96.67%)高于對照組(70.00%),組間差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),具體情況見表2所示。

      3 討論

      小兒肺炎是幼兒常見疾病之一,主要由細(xì)菌、病毒等感染引起,通常具有咳嗽、發(fā)熱、肺部啰音、呼吸急促等癥狀,臨床上以藥物治療為主[6-7]。在治療過程中,由于患兒年齡較小,治療依從性較差,常規(guī)護(hù)理干預(yù)難以充分提高其治療效果[8]。護(hù)理臨床路徑是根據(jù)臨床路徑發(fā)展小組對患兒疾病的診斷以及治療方法而制定的一種治療護(hù)理模式,根據(jù)臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)對治療護(hù)理流程進(jìn)行規(guī)范化,讓患者從住院到出院整個過程皆接受此模式的治療護(hù)理[9-10]。在小兒肺炎治療過程中,采用臨床護(hù)理路徑能夠提高臨床護(hù)理工作的預(yù)見性,提高護(hù)理人員的工作積極性,通過臨床體征監(jiān)測、健康教育、飲食指導(dǎo)等護(hù)理措施降低護(hù)理工作的差錯發(fā)生率,對患兒病情發(fā)展進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,從而提高臨床護(hù)理工作效率,促進(jìn)患兒的早日康復(fù)[11-13]。

      在本研究中,通過臨床護(hù)理路徑建立臨床護(hù)理小組,利用臨床護(hù)理路徑表明確護(hù)理流程,使護(hù)理工作規(guī)范化,讓患兒從入院到出院都能夠接受到具有針對性的護(hù)理服務(wù),從而提高護(hù)理效率,促進(jìn)患兒的早日康復(fù),降低不良反應(yīng)的發(fā)生率,進(jìn)一步提高臨床護(hù)理服務(wù)水平和質(zhì)量。因此,研究結(jié)果顯示,觀察組患兒的體溫恢復(fù)時間、雙肺呼吸音恢復(fù)時間、血常規(guī)恢復(fù)時間、住院時間和并發(fā)癥發(fā)生率(3.33%)低于對照組(26.67%),護(hù)理滿意度(96.67%)高于對照組(70.00%),組間差異皆具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),說明臨床護(hù)理路徑能夠有效促進(jìn)小兒肺炎的恢復(fù),緩解患兒的臨床體征,且具有一定的安全性,有利于提高護(hù)理滿意度。

      綜上所述,臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于小兒肺炎護(hù)理中能夠促進(jìn)患兒的機體恢復(fù),縮短其康復(fù)時間,降低不良反應(yīng)的發(fā)生率,提高安全性和護(hù)理滿意度。

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