新時代提升軍校思想政治教育實(shí)效性的對策分析

薛皓天 賀陽

摘要：在國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變、意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)軍校思想政治教育已成為鞏固黨對軍校領(lǐng)導(dǎo)的必由之路。只有抓好軍校思想政治教育頂層設(shè)計，打造高水平的思想政治教育教師隊(duì)伍，配備政治過硬、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)員管理干部和技術(shù)過硬的后勤保障人員，把思想政治教育落實(shí)到軍校各項(xiàng)教育活動中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，才能培養(yǎng)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的共和國忠誠衛(wèi)士。

關(guān)鍵詞：軍校；思想政治；教育

1強(qiáng)軍目標(biāo)是軍隊(duì)院校思想政治工作的邏輯起點(diǎn)

黨和軍隊(duì)的方向就是思想政治工作的方向，黨和軍隊(duì)的任務(wù)就是政治工作的任務(wù)。習(xí)主席指出：“軍隊(duì)政治工作的時代主題是，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅強(qiáng)政治保證?！薄爱?dāng)前，軍隊(duì)思想政治建設(shè)就要緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)來進(jìn)行，使思想政治建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的強(qiáng)大推力和助力?！彼枷胝喂ぷ骷仁菑?qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)院校建設(shè)的基本實(shí)踐，也是軍隊(duì)院校踐行強(qiáng)軍目標(biāo)的思想和組織保證。只有把強(qiáng)軍目標(biāo)貫穿于思想政治工作的全部實(shí)踐，使思想政治工作緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)來進(jìn)行，才能把牢軍隊(duì)院校正確的辦學(xué)方向。一要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，切實(shí)把時代主題鮮明地確立起來。黨的十九大著眼全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對堅持走中國特色強(qiáng)軍之路、全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署，繪就了把人民軍隊(duì)加快建成世界一流軍隊(duì)的目標(biāo)路線圖，明確了全面貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想的實(shí)踐要求。黨和軍隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展，把軍隊(duì)院校教育推上了新的實(shí)踐舞臺，也明確了院校思想政治工作的使命責(zé)任和著力點(diǎn)聚焦點(diǎn)。要求院校思想政治工作必須突出時代主題，牢牢把握強(qiáng)軍興軍的時代指向，以高度的政治自覺把習(xí)近平強(qiáng)軍思想全面準(zhǔn)確貫徹到軍隊(duì)院校建設(shè)的全過程各方面，保證我軍院校發(fā)展方向同強(qiáng)國強(qiáng)軍的戰(zhàn)略部署緊密聯(lián)系在一起，為新時代中國特色社會主義服務(wù)，為強(qiáng)軍興軍提供強(qiáng)大支撐。二要緊緊圍繞新時代強(qiáng)軍目標(biāo)開展工作，切實(shí)把強(qiáng)軍目標(biāo)的實(shí)踐要求落到實(shí)處。要緊緊抓住鑄牢聽黨指揮強(qiáng)軍之魂這一核心任務(wù)，確保我軍院校絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。要緊緊抓住為部隊(duì)能打勝仗提供人才支撐這一使命任務(wù)，把思想政治工作貫徹到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。要緊緊抓住始終保持人民軍隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)這一軍隊(duì)思想政治工作的重大責(zé)任，培樹院校新風(fēng)正氣，確保我軍院校血脈永續(xù)、傳統(tǒng)永存。三要發(fā)揮生命線作用，確保深化軍隊(duì)院校改革各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)。深化國防和軍隊(duì)改革是強(qiáng)軍興軍的必由之路，是決定軍隊(duì)未來的關(guān)鍵一招，也是當(dāng)前軍隊(duì)院校建設(shè)的緊迫任務(wù)。思想政治工作要充分發(fā)揮自身的生命線地位作用，積極作為，為改革牢牢把準(zhǔn)政治方向。要緊貼改革進(jìn)程和官兵思想實(shí)際做好教育引導(dǎo)工作，最大限度凝聚推進(jìn)改革的正能量。要堅決維護(hù)黨中央、中央軍委改革決策部署的權(quán)威性嚴(yán)肅性，保證各項(xiàng)改革任務(wù)落地落實(shí)。

2提升軍校思想政治教育實(shí)效性的對策

2.1了解不同類型學(xué)員的特點(diǎn)

軍校學(xué)員的構(gòu)成上較為復(fù)雜。從學(xué)歷上看，有本碩博之分，從經(jīng)歷上看，有生長干部學(xué)員和在職干部學(xué)員之分，從培訓(xùn)周期來看，有短期培訓(xùn)班和中長期培訓(xùn)班之分。不同類型的學(xué)員有不同的特點(diǎn)，例如一些高學(xué)歷學(xué)員理論知識儲備比較多，知識接受程度較快，所以這部分人員容易對淺層知識的授課感到乏味。相反，一些原來基礎(chǔ)較弱的指導(dǎo)員班學(xué)員或者士兵考學(xué)學(xué)員，理論基礎(chǔ)較為薄弱，對思想政治理論把握有難度，故而會對學(xué)校的課程或者宣講失去興趣。由于認(rèn)知背景不同，對于教員而言，要把課程上好，實(shí)現(xiàn)良性互動亦非易事。因此，從思想政治工作實(shí)效性角度來看，對人員進(jìn)行區(qū)分是有必要的，盡管從整體上看具有學(xué)員身份共性的特點(diǎn)，但思想政治教育“大鍋飯”的做法是沒有把握其特性的方面。針對不同類型的學(xué)員應(yīng)制定稍有區(qū)分政治理論教育目標(biāo)，盡管大的目標(biāo)可以是相同的，但可以在具體實(shí)現(xiàn)形式上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。優(yōu)化管理至少有兩個好處：一是實(shí)現(xiàn)政治理論教育效能最大化的目的，二是使教育者和被教育者雙方都能在教育過程產(chǎn)生被尊重的獲得感，實(shí)現(xiàn)良性互動。

2.2采取生動活潑的授課風(fēng)格

習(xí)總書記指出，思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性。理論要有效、要吸引人，不光是理論本身的問題，與教學(xué)形式有很大關(guān)系。即使理論再生動，教師上課枯燥無趣，學(xué)生照樣不會對授課內(nèi)容感興趣，這樣思想政治工作的效能就會大大降低。如果把學(xué)員比作群眾，對于教授者這個課堂領(lǐng)導(dǎo)者而言，態(tài)度要堅持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。毛主席就指出：“為群眾服務(wù)，這就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！比绻虇T注重學(xué)生所關(guān)心的主題和問題，收集學(xué)員意見。例如調(diào)查研究哪些主題學(xué)員比較關(guān)心，上課是否喜歡增加音頻視頻資料的播放，教員的語音語調(diào)是否會引起同學(xué)們的困意以及互動方式是否需要改進(jìn)等等，那么，教員思想政治課堂一定會受到學(xué)員們的喜愛。思想政治工作的開展要有利于啟發(fā)自覺。必須堅決反對教學(xué)課上“一言堂”的形式。教學(xué)互動對于課程學(xué)習(xí)具有重大意義，啟發(fā)式教學(xué)和課堂討論更能激發(fā)其話題參與興趣，只有學(xué)員參與進(jìn)來，有觀點(diǎn)的碰撞和表達(dá)，才能夠起到真正的思想政治理論塑造三觀的作用。部分政治理論課教員采取“照本宣科”念稿或者“過幻燈片”走過場的做法，難以獲得學(xué)員的親睞。相反，用心負(fù)責(zé)的教員會注意學(xué)員的課堂反應(yīng)，主動調(diào)節(jié)課堂氛圍，在較為愉悅的氛圍中引發(fā)學(xué)員主動思考，一般會采取小組討論以及問答互動的方式，啟發(fā)自覺，贏得學(xué)員們的稱贊。

3結(jié)語

思想政治教育是一項(xiàng)長期復(fù)雜的育人工程，責(zé)任重大，使命光榮。軍校領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒、教師以身作則、管理服務(wù)人員恪盡職守，學(xué)員樂于接受、積極配合、主動參與，共同營造黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、分工協(xié)作、齊抓共管的全員思想政治教育工作新格局，確保將思想政治教育落實(shí)到軍校教育教學(xué)的全方位、全過程，推動軍校思想政治教育的深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政治建校、立德樹人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)出更多的共和國忠誠衛(wèi)士。

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