高職院校輔導員創(chuàng)新學生黨支部實踐活動探析

【摘 要】輔導員創(chuàng)新學生黨支部實踐活動需要將黨建工作和專業(yè)建設工作、學生學習、科研工作及學生活動有機相結合，積極探索合理有效工作途徑，互相促進，相互融合，充分發(fā)揮黨組織在專業(yè)建設中的積極作用，既是踐行科學發(fā)展觀的實際行動，也是落實黨管人才原則的需要。

【關鍵詞】高職院校；輔導員；基層黨建；創(chuàng)新；實踐活動

黨建工作注重基層黨組織的服務功能，更加注重密切聯(lián)系群眾的行動指向，牢固樹立密切聯(lián)系群眾和服務師生的理念?！吨泄步逃奎h組關于加強普通高等學校基層黨組織建設的意見》中關于加強高?；鶎狱h組織建設的總要求強調(diào)：以凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧為目標，以創(chuàng)新基層黨組織活動方式，增強工作實效為抓手，著眼于解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題，著眼于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，著眼于保持黨的先進性。朱丹在《高職院校學生黨支部立項活動創(chuàng)新研究》（2013，06：14-15）中提出：高職院?；鶎狱h組織建設是黨建工作的基礎，學生黨支部承擔著發(fā)展學生黨員積極分子，開展大學生思想政治教育的陣地。高職學生工作黨支部立項活動創(chuàng)新是推進學生黨建工作創(chuàng)新特別是增強黨的基層組織工作活力的重要途徑，它是高職基層黨支部結合高職特點，采取新的思路、尋覓新的形式、運用新的方法，不斷創(chuàng)新黨建工作，有利于創(chuàng)新黨的組織生活形式，煥發(fā)基層黨組織活力。將黨建工作和專業(yè)建設工作、學生學習、科研工作及學生活動有機相結合，積極探索合理有效工作途徑，互相促進，相互融合，充分發(fā)揮黨組織在專業(yè)建設中的積極作用，既是踐行科學發(fā)展觀的實際行動，也是落實黨管人才原則的需要?；邳h建的需要，基層黨組織建設與專業(yè)相結合，開展形式多樣的以培養(yǎng)具有較高職業(yè)技能和道德素質(zhì)的人才為目標的實踐活動。高職院?；鶎狱h建主題實踐活動研究的調(diào)查問卷共15題于2016年12月發(fā)布在問卷網(wǎng)上，建筑經(jīng)濟系黨總支部31名黨員參與此次問卷調(diào)查，2個月內(nèi)共收集31份問卷，每份問卷5分鐘左右完成，完成率為95%，因此全部31份問卷都為有效問卷。問卷調(diào)查顯示，多數(shù)黨員認為之前的黨支部活動形式單一、脫離學習實際，應以實踐活動為主，創(chuàng)新基層黨組織主題實踐活動勢在必行。93%的黨員認為基層黨建工作應該與專業(yè)建設相結合，大多數(shù)黨員贊同構建專業(yè)特色鮮明的學員管理模式。調(diào)查還顯示四分之三的黨員認同通過網(wǎng)上進行黨員活動和學習，這些數(shù)據(jù)都為學生黨支部創(chuàng)新實踐活動的研究提供了現(xiàn)實理論依據(jù)。

一、高職院?；鶎狱h建的內(nèi)涵和外延，充分體現(xiàn)高職院?；鶎狱h組織建設的重要性、必要性和創(chuàng)新性

內(nèi)涵是揭示事物的本質(zhì)規(guī)、和內(nèi)在的規(guī)定性和發(fā)展動力的概念，強調(diào)事物“質(zhì)”的發(fā)展，與之相對應的是外延是一個概念所確指的對象的范圍。高職院?；鶎狱h組織建設主要涉及學生黨支部的建設和實踐活動創(chuàng)新，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的組織活動。如在學生黨員中樹立先進典型，組織黨員學生學習先進典型事跡和良好品質(zhì)，帶動其他學生黨員共同進步和提高；開展“感恩教育”、“誠信在我心”活動、“社會主義核心價值觀網(wǎng)絡課堂”等系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，最大限度發(fā)揮基層黨組織和學生黨員的先進模范作用，體現(xiàn)基層黨組織建設的必要性和重要性。

二、構建專業(yè)建設背景下進行高職院?；鶎狱h建的理論意義與現(xiàn)實意義

馬克思主義強調(diào)理論源于實踐，實踐受理論指導，基層黨建工作要理論聯(lián)系實際。 加強對基層黨建的工作理論研究有利于在基層黨組織尤其是學生黨支部的具體工作中找到實現(xiàn)高職院?；鶎狱h組織內(nèi)涵式發(fā)展的理論依據(jù)。高等職業(yè)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要載體，理應圍繞立德樹人、促進學生全面發(fā)展為中心開展德育智育工作，高職院校基層黨組織建設要圍繞中心工作，加強自身服務功能建設，在人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮引導作用，不斷強化實踐教學，突出能力培養(yǎng)，形成鮮明的人才培養(yǎng)特色。牢固樹立以學生為本的思想，優(yōu)化專業(yè)結構，狠抓師資隊伍建設，積極改善辦學條件，努力推進制度、方法創(chuàng)新，構建開放、復合的人才培養(yǎng)模式，適應學生個性發(fā)展和就業(yè)的需要，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的人才輸送能力。

三、構建在系黨總支部的有效組織和指導下，進行以教學創(chuàng)新、專業(yè)建設和就業(yè)為導向的實踐活動的理論依據(jù)和實踐依據(jù)

以改革創(chuàng)新、服務學生為核心的高職院校黨建工作，以系黨總支部為領導核心，將教師黨支部和學生黨支部多層工作相結合，開展一系列以專業(yè)建設為導向，促進黨組織快速發(fā)展的黨支部活動，通過理論和實踐相結合，通過深入研究和探索，發(fā)揮黨組織堡壘作用。實踐活動包括建設兩個專業(yè)社團，開展專業(yè)技能大賽，校企合作、產(chǎn)學結合為導向的校外實習等。

作者簡介：相菲（1978.11-），女，漢族，遼寧遼陽人，遼寧建筑職業(yè)學院 講師，碩士；主要從事學生思想政治教育管理和研究

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