探究實施個體化護理對肺癌放療患者生活質(zhì)量及護理滿意度的影響

王海玲

【摘 ?要】目的：探究實施個體化護理對肺癌放療患者生活質(zhì)量及護理滿意度的影響。方法：選取我院肺癌放療患者60例（2016年1月至2018年1月），隨機分為個體化護理的觀察組（30例）與個體化護理的對照組（30例），觀察患者生活質(zhì)量及護理滿意度。結(jié)果：與對照組相比，觀察組生活質(zhì)量高，護理滿意度高，P<0.05。結(jié)論：給予肺癌放療患者個體化護理，能有效提高患者生活質(zhì)量及護理滿意度，值得借鑒。

【關(guān)鍵詞】個體化護理;肺癌放療;生活質(zhì)量;護理滿意度

肺癌是一種惡性腫瘤，大多患者到院治療時已經(jīng)處于中晚期，放療是該病的一種常用治療方法^[1]，這種治療方式能取得一定的治療效果，但是其本身帶有一系列副作用，會加大疾病對患者的影響，嚴(yán)重影響預(yù)后。本文選取我院肺癌放療患者60例（2016年1月至2018年1月），探究實施個體化護理對肺癌放療患者生活質(zhì)量及護理滿意度的影響。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取我院肺癌放療患者60例（2016年1月至2018年1月），隨機分為觀察組（30例）與對照組（30例），觀察組男、女為18例、12例，年齡34至78（57.41±2.58）歲，病程2至13（7.48±2.16）個月，對照組男、女為19例、11例，年齡36至76（57.26±2.41）歲，病程2至12（7.33±2.27）個月。一般資料對比，P>0.05。

1.2方法

對照組給予常規(guī)護理，進行生活護理，健康指導(dǎo)等。

觀察組給予個體化護理，患者入院后，對其相關(guān)情況進行了解，提高患者對肺癌及放療的認(rèn)識程度，為患者制定個體化護理干預(yù)措施。①針對理解能力較好的患者，護理人員可以按照日常方法向患者介紹肺癌相關(guān)知識、注意事項等，每天加強相關(guān)知識的鞏固，針對理解能力不足的患者，護理人員可以通過視頻講解的方式使患者了解疾病的動態(tài)變化，使其更直接的接收相關(guān)知識^[2]。②對于性格外向患者，護理人員可以多與患者交流，引導(dǎo)患者主動積極地說出心中所想，如果患者性格內(nèi)向，首先為其創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高身心舒適度，如果不能與護理人員進行面對面交流，患者可以通過錄音機的方式進行傾訴，護理人員通過了解相關(guān)內(nèi)容，給予心理疏導(dǎo)，以誘導(dǎo)提問的方式引導(dǎo)患者積極面對疾病及治療。③肺癌患者會出現(xiàn)較多并發(fā)癥，需要對患者癥狀種類、疾病階段、輕重程度等進行了解^[，3]，給予將患者個體化護理措施，對于生活能力較低的患者，應(yīng)給予充分的生活照顧，并鼓勵患者進行一些力所能及的活動，如果患者存在疼痛、惡液質(zhì)等癥狀的患者，要控制病情的發(fā)展。

1.3觀察指標(biāo)

生活質(zhì)量：GQOL-74，評分高即生活質(zhì)量好;護理滿意度：制作調(diào)查表，總分40分，分為不滿意（0～19分）、滿意（20～34分）、非常滿意（35～40）。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具：SPSS20.0，計量資料：（），t檢驗比較，計數(shù)資料：n，%，檢驗計數(shù)資料，P<0.05，有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1生活質(zhì)量對比

觀察組生活質(zhì)量高于對照組，P<0.05。

2.2護理滿意度對比

觀察組護理滿意度96.67%，對照組76.67%，P<0.05。

3 討論

近年來，肺癌發(fā)病率向年輕化發(fā)展，患者主要表現(xiàn)為胸痛、咯血等，其生理及心理會產(chǎn)生較大不適感。肺癌患者在疾病認(rèn)識程度、接受能力等方面存在差異，所以護理需求也不同^[4]，再加當(dāng)前人們對臨床護理的要求不斷提高，護理人員需要根據(jù)患者實際情況給予針對性護理，滿足患者護理需求，提高護理質(zhì)量。

本文結(jié)果中，觀察組生活質(zhì)量高于對照組，P<0.05，觀察組護理滿意度96.67%，對照組76.67%，P<0.05。個體化護理具有較強針對性，以患者對事物的領(lǐng)悟能力、生活背景等作為依據(jù)，分析患者護理需求，制定相關(guān)護理對策，提高護理質(zhì)量。本文給予肺癌放療患者個體化護理，護理人員對患者進行區(qū)別性的心理疏導(dǎo)，針對不太愿意向別人坦露心聲的患者，使其對著儀器傾吐，不僅有利于患者不良情緒的宣泄，護理人員還能了解患者心理狀態(tài)^[5]。在健康宣教時，重視患者接收能力的差異性，從個體化角度出發(fā)，將患者理解能力及接受能力作為基礎(chǔ)，使其正確認(rèn)識疾病，減少因為對疾病相關(guān)知識的不了解而產(chǎn)生的恐懼感，還有利于患者自我護理能力的提高。針對患者并發(fā)癥護理，護理人員要嚴(yán)密觀察患者臨床癥狀，通過預(yù)見性的評估，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者生活質(zhì)量，建立護患之間的信任，有利于護理滿意度的提高。

所以，給予肺癌放療患者個體化護理，能提高患者生活質(zhì)量及護理滿意度，具有應(yīng)用及推廣價值。

參考文獻：

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