探究工學(xué)結(jié)合理念下的中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)

陳敘

【摘 要】當(dāng)下中等職業(yè)學(xué)校采取工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念是符合我國(guó)大力實(shí)施全面素質(zhì)教育改革的趨勢(shì)的。這種教學(xué)理念對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才是非常有幫助的，工學(xué)結(jié)合就是要讓工作與學(xué)習(xí)對(duì)接、企業(yè)與學(xué)校對(duì)接，這樣才能讓中等職業(yè)院校培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才，在當(dāng)下我們每個(gè)中等職業(yè)院校都應(yīng)該把工學(xué)結(jié)合的理念貫穿到校園文化建設(shè)中。本文就著重?cái)⑹鋈绾伟压W(xué)結(jié)合的理念與中等職業(yè)院校的校園文化建設(shè)實(shí)行很好的對(duì)接，工學(xué)結(jié)合模式下的校園文化建設(shè)的重要性以及在當(dāng)下還存在著哪些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題都作出詳細(xì)探究。目的就是希望工學(xué)結(jié)合的理念更好的貫穿于校園文化建設(shè)中，也希望中等職業(yè)學(xué)校能夠發(fā)展的更好。

【關(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合；中等職業(yè)學(xué)校；校園文化建設(shè)

引言

所謂的工學(xué)結(jié)合就是要讓學(xué)校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與企業(yè)的工作相結(jié)合的一種教學(xué)模式，它是當(dāng)下中等職業(yè)學(xué)校培育高素質(zhì)人才和構(gòu)建良好校園文化建設(shè)的重要目標(biāo)。將工學(xué)結(jié)合的理念深入到每個(gè)師生的心中，教師改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將工學(xué)結(jié)合理念貫穿到校園文化建設(shè)中使之蔚然成風(fēng)，這是當(dāng)下中等職業(yè)院校迫切需要解決的問(wèn)題。

一、工學(xué)結(jié)合理念下中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意義

1.有利于培養(yǎng)企業(yè)所需的高技能人才。工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念有利于讓學(xué)生盡早的適應(yīng)企業(yè)的文化生活，這對(duì)學(xué)生在日后進(jìn)入企業(yè)能夠更加快速的適應(yīng)崗位需求，學(xué)生在學(xué)校不僅能夠?qū)W到基本的理論知識(shí)，而且還能夠了解到各個(gè)企業(yè)的相關(guān)文化制度，這對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是有很大幫助的。

2.有利于豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，提升企業(yè)文化品味。在中等職業(yè)院校開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，不僅可以使校園精神文化建設(shè)煥然一新，而且也讓院校的制度建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)都有了新的面貌。這種文化的創(chuàng)新與傳承，對(duì)院校學(xué)生會(huì)起到耳濡目染的作用，學(xué)生經(jīng)過(guò)校園文化的熏陶，在日后進(jìn)入到企業(yè)后，會(huì)給企業(yè)注入新的活力，這對(duì)豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，提升企業(yè)文化品味具有十分重大的作用。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是事物發(fā)展的不竭動(dòng)力。當(dāng)下中等職業(yè)院校太過(guò)于注重學(xué)生的理論知識(shí)，而過(guò)于忽略學(xué)生的實(shí)踐操作，要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)下工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)新提供了很好的契機(jī)，中等職業(yè)院校通過(guò)與企業(yè)合作，在院校中舉行“創(chuàng)業(yè)之星大賽”、“職業(yè)技能大賽”等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生通過(guò)自己的思考和研究，親手設(shè)計(jì)出自己的作品，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都有很大的幫助。通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”這種模式，讓學(xué)生更加清楚的認(rèn)識(shí)企業(yè)的相關(guān)管理制度，加深學(xué)生對(duì)職場(chǎng)的熟悉程度，能夠更好幫助學(xué)生形成負(fù)責(zé)人、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、不怕吃苦的好品格，更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)的熱情。

二、工學(xué)結(jié)合理念下中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題

1.工學(xué)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)不夠明確。在當(dāng)下的中等職業(yè)院校中，一方面，大部分的老師都沒(méi)有在企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的日常管理也不太了解。另一方面，學(xué)生對(duì)于學(xué)校實(shí)施的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)過(guò)于模糊，學(xué)生根本不了解什么是工學(xué)結(jié)合，且學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生在學(xué)校中要像企業(yè)職工一樣嚴(yán)格要求自己，甚至要接受嚴(yán)格的管理制度，學(xué)生在心理上也許會(huì)受到打擊，感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)有很大差距，從此喪失信心。這種情況也就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念的排斥，甚至是對(duì)學(xué)校的不滿意，這是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，如何讓工學(xué)結(jié)合的教育理念深入師生的心中，這是當(dāng)下中職院校亟需解決的問(wèn)題。

2.校園文化建設(shè)中企業(yè)特色文化建設(shè)有待完善。校園文化建設(shè)中，只有真正融入了企業(yè)特色文化，才能真正的使工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念深入師生心中。學(xué)生才能真正體驗(yàn)到企業(yè)的相關(guān)管理制度，各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則，為以后學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能夠快速適應(yīng)企業(yè)的管理制度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是在當(dāng)下的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)理念中，還是沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的影響，教師還是太過(guò)于注重課本理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好的與當(dāng)下現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度和考核體系相結(jié)合，這就會(huì)讓中職院校的學(xué)生與現(xiàn)代企業(yè)的管理模式相脫軌。

三、工學(xué)結(jié)合理念下中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的途徑與策略

1.明確工學(xué)結(jié)合的目標(biāo)。當(dāng)下中等職業(yè)院校最重要的任務(wù)就是在全校明確工學(xué)結(jié)合教學(xué)的教育理念，要讓廣大師生清楚工學(xué)結(jié)合是什么，它對(duì)于學(xué)生在日后進(jìn)入企業(yè)發(fā)展的重要性是什么，對(duì)于校園文化建設(shè)的重要意義是什么。只有讓廣大師生清楚明白到工學(xué)結(jié)合的重大意義，才能使全校師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，才能使工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念深入人心。院校自身要對(duì)辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念進(jìn)行創(chuàng)新與改革，院校要結(jié)合自身發(fā)展目標(biāo)與當(dāng)下企業(yè)的發(fā)展形式相結(jié)合去思考發(fā)展方向，以此來(lái)確定校園文化建設(shè)的總?cè)蝿?wù)。

2.完善校園文化建設(shè)中的企業(yè)特色文化建設(shè)

中等職業(yè)院校在校園文化建設(shè)中一定要貫穿企業(yè)特色文化的建設(shè)，這不是簡(jiǎn)單的將企業(yè)的文化照搬到校園文化建設(shè)中，而是要讓院校的文化建設(shè)同各企業(yè)文化建設(shè)互融互通，要把企業(yè)先進(jìn)的管理制度和文化制度帶到院校里，院校也要結(jié)合自身教學(xué)的方針政策去融合企業(yè)的發(fā)展理念，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，為學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的“零過(guò)渡”“無(wú)縫對(duì)接”打下深厚基礎(chǔ)。另一方面，中等職業(yè)院?？梢酝ㄟ^(guò)“走出去、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式多邀請(qǐng)一些企業(yè)來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，這樣可以讓學(xué)生更好的了解企業(yè)的相關(guān)制度與文化，也能讓學(xué)校不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足。同時(shí)院校可以邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人一起在學(xué)校舉辦一些“職業(yè)技能大賽”、“創(chuàng)業(yè)之星大賽”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。還可以邀請(qǐng)企業(yè)的人力資部門相關(guān)負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行一些專題演講活動(dòng)，例如，職業(yè)理念講座、應(yīng)聘語(yǔ)言講座等等。這樣慢慢的讓企業(yè)的文化滲透到我們校園文化建設(shè)當(dāng)中，也能讓學(xué)生可以慢慢的了解和接受企業(yè)的文化。

總結(jié)

綜上所述，工學(xué)結(jié)合模式的校園文化建設(shè)是符合當(dāng)下中等職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)宗旨的。校園文化的建設(shè)對(duì)院校的發(fā)展是有重大作用的，它不僅影響著學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且它也影響著整個(gè)院校的建設(shè)與發(fā)展。雖然在當(dāng)下工學(xué)結(jié)合模式的中等職業(yè)院校校園文化建設(shè)還存在著缺點(diǎn)與不足，但是我相信中等職業(yè)院校通過(guò)不斷的改革與相應(yīng)的解決措施，最終會(huì)使工學(xué)結(jié)合模式的校園文化建設(shè)得到很大的發(fā)展。

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（作者單位：來(lái)賓職業(yè)教育中心學(xué)校）