淺析技工學(xué)校機(jī)械制造工程和自動化技術(shù)的發(fā)展

喬學(xué)良 劉洪波

摘要：為了保證技工院校當(dāng)中機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程有良好的發(fā)展以及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)認(rèn)識到機(jī)械制造和自動化的重要性，并能結(jié)合主流機(jī)械制造和自動化技術(shù)發(fā)展趨勢進(jìn)行優(yōu)化。本文就技工學(xué)校當(dāng)中的機(jī)械制造和自動化技術(shù)發(fā)展進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動化；技工院校；發(fā)展；優(yōu)化

機(jī)械制造領(lǐng)域的發(fā)展讓現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備制造領(lǐng)域有了空前的發(fā)展，而各領(lǐng)域機(jī)械設(shè)備的普及又推動了整個社會的發(fā)展，所以機(jī)械制造領(lǐng)域也就成為了當(dāng)代社會中的支柱性領(lǐng)域。而在機(jī)械制造技術(shù)不斷優(yōu)化發(fā)展中，也在逐步實現(xiàn)自動化技術(shù)。而作為社會人才培養(yǎng)搖籃的技工院校，也就更需要其能做好機(jī)械制造和自動化方面的教學(xué)工作。

1機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程分析

在推動機(jī)械制造和自動化領(lǐng)域發(fā)展的階段中，技工院校發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，培養(yǎng)出了大量優(yōu)質(zhì)的機(jī)械制造和自動化人才，讓相應(yīng)領(lǐng)域的發(fā)展更加的迅猛、高效?，F(xiàn)代技工院校當(dāng)中的機(jī)械制造和自動化技術(shù)教學(xué)工作為了能實現(xiàn)教學(xué)工作質(zhì)量的強(qiáng)化，也需要和社會主流機(jī)械制造和自動化技術(shù)發(fā)展保持一致，只有才能保證技工院校當(dāng)中培養(yǎng)出的機(jī)械制造和自動化人才有良好專業(yè)性。

而從機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程來看，該課程具有實踐性強(qiáng)的有特點，既需要學(xué)生掌握扎實的理論技術(shù)，同時也需要學(xué)生能進(jìn)行大量實訓(xùn)，讓學(xué)生能扎實的掌握機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程知識。而技工院校在其發(fā)展中也緊貼社會技術(shù)發(fā)展的需要，是技工院校當(dāng)中的機(jī)械制造和自動化技術(shù)也能有相應(yīng)的發(fā)展。

技工院校當(dāng)中的機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程也經(jīng)過了多次發(fā)展變革才形成了當(dāng)前這一有指定教學(xué)模式。機(jī)械制造主要指的是大型設(shè)備的制造技術(shù)，而這種制造技術(shù)在其發(fā)展中也在不斷的進(jìn)行著優(yōu)化，逐漸實現(xiàn)了自動化類型的制造技術(shù)，這是技術(shù)領(lǐng)域的一種根本性革新，也是一種制造技術(shù)的優(yōu)化，讓現(xiàn)代機(jī)械制造和自動化能在推動社會發(fā)展方面發(fā)揮出大的作用。當(dāng)代機(jī)械制造和自動化主要指的是利用現(xiàn)代技術(shù)對傳統(tǒng)類型機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)方式進(jìn)行優(yōu)化，這樣一方面能實現(xiàn)大型機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)時間的縮短，另一方面也能實現(xiàn)機(jī)械制造成本的降低。所以這種新型機(jī)械制造和自動化技術(shù)已經(jīng)成為了當(dāng)代機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域主流發(fā)展技術(shù)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿σ约鞍l(fā)展前景，也被看作是機(jī)械生產(chǎn)制造技術(shù)的發(fā)展方向。所以技工院校也開設(shè)了機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程，并使得該課程的內(nèi)容和社會上主流技術(shù)發(fā)展保持同步，促進(jìn)機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程教學(xué)工作質(zhì)量強(qiáng)化，也讓學(xué)生能掌握最為先進(jìn)的機(jī)械制造和自動化知識。

2技工學(xué)校當(dāng)中機(jī)械制造和自動化類型技術(shù)發(fā)展趨分析

技工學(xué)校一直以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為核心宗旨，所以技工院校當(dāng)中的機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程也和社會上的制造技術(shù)發(fā)展保持一致。技工學(xué)校當(dāng)中機(jī)械制造和自動化類型技術(shù)的發(fā)展也帶動了機(jī)械制造技術(shù)的進(jìn)步。從當(dāng)前技工院校中機(jī)械制造和自動化類技術(shù)的發(fā)展來看，其展現(xiàn)出了較多的特點以及優(yōu)勢。

現(xiàn)代社會對實用類型以及復(fù)合類型人才需求量持續(xù)增大，所以技工院校在開展機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程培訓(xùn)的也要保證教學(xué)內(nèi)容的實用性。從技工院校中機(jī)械制造和自動化發(fā)展來看，雖然機(jī)械制造和自動化已經(jīng)有了一定程度的實現(xiàn)，但仍需要其能不斷的進(jìn)行深化。在將自動化技術(shù)融入到機(jī)械制造方面后，就能讓機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展更加高效化、現(xiàn)代化，全面的實現(xiàn)當(dāng)代技術(shù)的發(fā)展。

技工院校中機(jī)械自動化技術(shù)有著先進(jìn)的理念作為指導(dǎo)往重在實際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用并且取得了明顯的效果和一定的成就。技術(shù)的優(yōu)劣主要是以科技的發(fā)展水平為基礎(chǔ)的但是卻是以經(jīng)濟(jì)利益的高低為前提的。將先進(jìn)的機(jī)械自動化技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械制造業(yè)中能夠?qū)崿F(xiàn)成本的降低、人員和勞動力的浪費以及對生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)利益都有著正面意義的影響。這樣與生產(chǎn)實際相結(jié)合并注重實用注重經(jīng)濟(jì)效益其實際應(yīng)用意義非常大。技工院校中的機(jī)械自動化作為一個動態(tài)的概念其包含的技術(shù)層面也是非常的廣闊的。現(xiàn)如今主要研究系統(tǒng)技術(shù)、人機(jī)一體化技術(shù)、環(huán)境控制技術(shù)以及單元過程制造技術(shù)等等，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的豐富化。

技工院校的發(fā)展目標(biāo)需要和國家的發(fā)展目標(biāo)保持高度的一直，而機(jī)械制造對于我國的工業(yè)發(fā)展而言其作用十分巨大所處地位也非常的高。從某種意義上說機(jī)械制造業(yè)就是我國的基礎(chǔ)工業(yè)，代表著我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)命脈。而自動化技術(shù)是一種先進(jìn)技術(shù)的表現(xiàn)其先進(jìn)程度體現(xiàn)了一個國家的經(jīng)濟(jì)實力。就我國目前的狀況而言，每個工業(yè)企業(yè)都具有大量的通用數(shù)控設(shè)備在進(jìn)行機(jī)械自動化技術(shù)的發(fā)展與推進(jìn)時應(yīng)該能夠?qū)⒃性O(shè)備作為其基礎(chǔ)通過合理的變更并以較少的數(shù)控設(shè)備的加人來實現(xiàn)機(jī)械的自動化技術(shù)融人。目前軟為先進(jìn)的自動化技術(shù)是基于計算機(jī)的自動化管理計算，這在機(jī)械制造業(yè)也將成為未來的發(fā)展趨勢。但是不管到了什么時候都要以人為本。需要技工院校能注重人才培養(yǎng)工作質(zhì)量，使學(xué)員能全面的掌握各種先進(jìn)技術(shù)，不斷的對機(jī)械制造和自動化類型技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，使其能在推動國家機(jī)械制造領(lǐng)域發(fā)展中起到積極作用。

3機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程發(fā)展趨勢分析

在整體教學(xué)項目運行的過程中，相關(guān)技工院校要充分考量素質(zhì)課程的優(yōu)化開發(fā)，將德育要求落實到實際教學(xué)過程中，并且針對企業(yè)內(nèi)部的員工教育進(jìn)行集中的講解，保證學(xué)生在進(jìn)入社會前學(xué)習(xí)到相應(yīng)的崗前技能，并且能有效地促進(jìn)學(xué)生建立良好的社會適應(yīng)性。相關(guān)課程設(shè)置過程中，技工院校要著重培養(yǎng)學(xué)生的技能水平，不僅要集中學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)性知識和技能，也要通過大量的實踐操作促進(jìn)學(xué)生動手能力的優(yōu)化。另外，相關(guān)技工院校也要建立良性的校企溝通，保證學(xué)生在實際學(xué)習(xí)后，進(jìn)行集中化的實踐操練，并且有效地縮短相應(yīng)的社會適應(yīng)期，盡快地融入到社會和企業(yè)文化中，要在實際教學(xué)結(jié)構(gòu)中添加必要的發(fā)展規(guī)劃，以保證學(xué)生更好地將所學(xué)知識進(jìn)行有效的落實和應(yīng)用。要實現(xiàn)整體技工院校學(xué)生的良性發(fā)展，就要集中優(yōu)化電氣工程及其自動化專業(yè)的課程規(guī)劃和設(shè)置，集中培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，為社會輸送更多高職高能的專業(yè)型人才。

4結(jié)束語

在技工院校機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程發(fā)展中，這一課程和社會主流技術(shù)發(fā)展保持了高度的一致性，而機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程也就是現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的縮影，展現(xiàn)出了該項技術(shù)的發(fā)展?jié)摿σ约熬薮髢?yōu)勢，為該項技術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展創(chuàng)造了基礎(chǔ)。技工院校也能在機(jī)械制造和自動化教學(xué)課程不斷發(fā)展下創(chuàng)造出巨大的推動力，使得人才培養(yǎng)以及教學(xué)工作質(zhì)量得到全面的提升。

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