時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中運(yùn)用的有效策略

在傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師在開展政治教學(xué)時(shí)通常側(cè)重對(duì)政治學(xué)科中一些理論性、概念性知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，并讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行記憶和背誦，這種教學(xué)方法盡管能夠讓學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)有一定掌握，但是并不能夠?qū)⑦@些知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的政治事件聯(lián)系在一起，學(xué)生的政治分析能力、政治知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力得不到有效提升，從而在一定程度上降低了高中政治的教學(xué)價(jià)值。所以在新時(shí)期背景下，時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用是非常必要的。

一、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的重要作用分析

時(shí)事政治作為發(fā)生在生活和實(shí)際中的政治事件，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)政治事件具有非常重要的作用。具體來說，時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中具有以下幾個(gè)方面的作用：

1.有利于激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣

時(shí)事政治意味著教師將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生的認(rèn)知程度更高，學(xué)生所接觸的知識(shí)更加符合學(xué)生的認(rèn)知能力和認(rèn)知需求。而且學(xué)生在課余時(shí)間內(nèi)可以通過網(wǎng)絡(luò)等其他途徑獲取相關(guān)的政治事件，教師引入比較熱門并受人關(guān)注的政治事件與相應(yīng)的知識(shí)觀點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)提高，發(fā)揮主觀能動(dòng)性對(duì)相應(yīng)的政治理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合政治事件對(duì)其進(jìn)行分析，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)效果。

2.有利于幫助學(xué)生掌握政治知識(shí)的重難點(diǎn)

政治知識(shí)具有一定的理論性和抽象性，如果教師只是單一的對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生很可能不能夠掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果教師能夠?qū)r(shí)事政治融入教學(xué)，就能夠讓學(xué)生更好地把握教學(xué)中的重難點(diǎn)，并學(xué)會(huì)利用這些時(shí)事政治現(xiàn)象解決相關(guān)問題，使抽象的政治理論知識(shí)變得更加形象簡(jiǎn)單。同時(shí)在高中政治中引入時(shí)事，還能夠幫助學(xué)生拓展眼界，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生接觸的更多知識(shí)。比如在教學(xué)《量變到質(zhì)變》這一內(nèi)容時(shí)，教師就可以引入黨的十九大會(huì)議報(bào)道，提取大會(huì)報(bào)告中中國當(dāng)前取得的顯著發(fā)展這一方面，如果沒有之前基礎(chǔ)設(shè)施和建設(shè)的積累，就不可能有今天的成就，以此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)從量變到質(zhì)變的理解。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用途徑分析

在充分認(rèn)識(shí)到時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的作用后，相關(guān)教學(xué)工作者就必須要立足于當(dāng)前學(xué)生的認(rèn)知要求、立足于課程改革的需要、立足于高中政治教學(xué)的需要，充分引入時(shí)事政治材料，優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)效果。

1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注生活中的時(shí)事政治

政治并不一定是國家層面的大事，還有可能是關(guān)系民生、關(guān)乎百姓生活的一些事件。教師在教學(xué)過程中要有意地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些民生政治的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)改革人才培養(yǎng)等方面的政治變動(dòng)進(jìn)行了解，讓學(xué)生能夠在自己當(dāng)前的位置上找到符合自己認(rèn)知需求的政治事件。比如，在教學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元中《生活與消費(fèi)》這一內(nèi)容時(shí)，該內(nèi)容的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生熟悉和了解貨幣在人們生活中的應(yīng)用價(jià)值以及相關(guān)變動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的商品價(jià)值觀。這時(shí)教師可以要求學(xué)生組成小組對(duì)超市的各種商品市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行調(diào)查以及對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦南M(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查了解貨幣的應(yīng)用價(jià)值以及我國當(dāng)前的貨幣政策，從而讓學(xué)生了解生活與消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)。

2.引入時(shí)事政治案例深入教學(xué)，提高學(xué)生的政治意識(shí)

教師在教學(xué)過程中可以直接寫入當(dāng)前引人注目或者比較重大的時(shí)事政治信息并結(jié)合課本內(nèi)容實(shí)施教學(xué)。比如，在教學(xué)《我國政府是人民的政府》這一內(nèi)容時(shí)，教師可以用十九大會(huì)議的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)生掌握我國政府的職能與性質(zhì)，與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生從相關(guān)的生活實(shí)例出發(fā)，思考各級(jí)政府在行使職權(quán)時(shí)是否體現(xiàn)出了依法行政、有法必依的行政觀念，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與到生活政治中。比如，居委會(huì)、村干部的選舉等，讓學(xué)生更多地接觸政治知識(shí)和運(yùn)用政治知識(shí)，不斷提高教學(xué)效果。

三、結(jié)語

時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中具有非常重要的作用，相關(guān)教學(xué)工作者必須要充分運(yùn)用合適的時(shí)事政治與政治知識(shí)相結(jié)合，開拓學(xué)生的眼界，提升學(xué)生的政治認(rèn)知能力和政治知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力，從而提高高中政治教學(xué)效果。