基于結(jié)構(gòu)方程模型的運(yùn)動(dòng)技能影響因素研究

黃 海，張 瑤

(1.西安科技大學(xué) 體育部，陜西 西安 710054；2.空軍軍醫(yī)大學(xué) 西京醫(yī)院，陜西 西安 710032)

0 引 言

高校大學(xué)生承擔(dān)著祖國未來建設(shè)的重任，因此，不僅要求他們要具備精湛的專業(yè)素養(yǎng)，高尚的道德品質(zhì)，更要擁有強(qiáng)健的體魄。我國學(xué)者對于大學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素和其對運(yùn)動(dòng)技能的影響做了大量的研究。在這些研究中結(jié)構(gòu)方程因?yàn)槠淇赏瑫r(shí)處理多個(gè)因變量、允許誤差存在、結(jié)果簡單明了，而被廣泛應(yīng)用，如：付道領(lǐng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型分析了心理因素、學(xué)校因素和家庭因素對鍛煉行為產(chǎn)生作用的機(jī)制[1-2]，謝紅光采用結(jié)構(gòu)方程構(gòu)建驗(yàn)證模型對體質(zhì)健康信念對大學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的影響進(jìn)行了研究[3]，冉清泉、付道領(lǐng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型分析方法對影響體育鍛煉行為的心理機(jī)制和環(huán)境機(jī)制進(jìn)行了分析[4-5]，因此文中擬采用結(jié)構(gòu)方程的方法進(jìn)行研究。

國務(wù)院辦發(fā)的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》中提到：體育教學(xué)要加強(qiáng)健康知識教育，注重運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，重視實(shí)踐練習(xí)。楊道飛等發(fā)現(xiàn)掌握一定運(yùn)動(dòng)技的學(xué)生更容易獲得運(yùn)動(dòng)帶來的情感滿足，學(xué)生掌握一定運(yùn)動(dòng)技能不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，而且有助于運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成[5]。王暉研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體運(yùn)動(dòng)的差異性表現(xiàn)在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平2個(gè)方面[6]。因此研究身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系有助于縮小大學(xué)生之間的個(gè)體差異，使大學(xué)生盡快掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，對提升大學(xué)生整體身體素質(zhì)具有積極的意義[7-10]。

綜上所述，如何使大學(xué)生快速掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，對提升大學(xué)生的身體素質(zhì)尤為關(guān)鍵，而籃球運(yùn)動(dòng)作為普通高校體育課程的重要組成部分，研究如何快速提升大學(xué)生籃球技能水平對大學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的養(yǎng)成具有示范效應(yīng)[11-14]。而本研究希望在前人的研究基礎(chǔ)上通過結(jié)構(gòu)方程模型的方法研究大學(xué)生身體素質(zhì)對籃球技能的影響，旨在找出如何通過提升大學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)而快速提升大學(xué)生籃球水平，使其體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而提升大學(xué)生整體身體素質(zhì)[15-18]。

1 問卷的設(shè)計(jì)及編制

1.1 編制依據(jù)

筆者對西安某高校的大學(xué)生采用全國體制達(dá)標(biāo)現(xiàn)場分別對學(xué)生的身高，體重，肺活量，坐位體前屈，50 m短跑，1 000 m耐力跑，立定跳遠(yuǎn)和引體向上等8個(gè)方面進(jìn)行了測量，樣本總數(shù)為861人。見表1，表2.

表1 體質(zhì)健康測試各單項(xiàng)平均分和籃球運(yùn)動(dòng)技能成績平均分(±s)

表2 體質(zhì)健康和籃球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的等級及所占百分比

由表1可以看出引體向上、50 m，坐位體前屈在離散程度上與籃球技能成績較為相似，因此在問卷設(shè)計(jì)中需對進(jìn)行重點(diǎn)測量，而表2中籃球技能成績的合格率與籃球運(yùn)動(dòng)技能的合格率基本吻合說明體制健康程度與籃球運(yùn)動(dòng)技能可能具有一定的相關(guān)性。其中，坐位體前屈主要是對關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平進(jìn)行測量、50 m短跑是對其腿部爆發(fā)力的測量、1 000 m耐力跑是對其心肺功能和肌肉耐力的測量、立定跳遠(yuǎn)是對下肢爆發(fā)力水平和協(xié)調(diào)能力的測量、引體向上是對上肢肌肉力量和背部肌肉力量的測量。因此可以分別從這幾個(gè)方面對其進(jìn)行題項(xiàng)的設(shè)計(jì)。對籃球能力測試通過全場往返運(yùn)球上籃進(jìn)行測評。凡帶球走或投籃不中繼續(xù)前進(jìn)，均為違反考試規(guī)定，該次考試成績無效(表2)。在上文分析的基礎(chǔ)上結(jié)合專家的意見編制了大學(xué)生身體素質(zhì)對籃球技能的影響調(diào)查問卷，題項(xiàng)總數(shù)為26個(gè)，肌肉的伸展性和柔韌性、下肢爆發(fā)力、協(xié)調(diào)能力、籃球技能水平為4個(gè)，心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉、上肢肌肉力量、身體質(zhì)量為2個(gè)。為使問卷測量的更加準(zhǔn)確，調(diào)查對象主要是學(xué)校的籃球校隊(duì)隊(duì)員、籃球?qū)W生、籃球愛好者，調(diào)查時(shí)間選取在籃球運(yùn)動(dòng)之后。對200名被訪者進(jìn)行了問卷調(diào)查，經(jīng)整理最終得到182份有效問卷，回收有效率為91%.

1.2 問卷的信效度分析

為了驗(yàn)證問卷調(diào)查數(shù)據(jù)是否適合做因子分析，運(yùn)用SPSS 21．0 軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行了信效度、KMO值、Bartlett分析檢驗(yàn)，結(jié)果見表3.

由表3可知，問卷的Alpha 系數(shù)是0.823，信度不錯(cuò)。

表3信度系數(shù)統(tǒng)計(jì)表

Table3Reliabilitycoefficientstatisticstable

可靠性統(tǒng)計(jì)量Cronbach’s Alpha基于標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)的Cronbachs Alpha項(xiàng)數(shù)0.8230.82526

2 提出假設(shè)

2.1 研究模型的構(gòu)建

在上述文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)[19-22]，運(yùn)用AMOS 7.0對肌肉的伸展性和柔韌性、下肢爆發(fā)力、協(xié)調(diào)能力、心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉、上肢肌肉力量、身體質(zhì)量對籃球技能的影響進(jìn)行研究，身體素質(zhì)對籃球技能的影響結(jié)構(gòu)方程模型圖，如圖1所示。

圖1 身體素質(zhì)對籃球技能影響的結(jié)構(gòu)方程模型圖Fig.1 Structural equation model diagram of the impact of physical fitness on basketball skills

2.2 模型的驗(yàn)證及分析

擬合結(jié)果見表4，可以看出模型的擬合指數(shù)在規(guī)定范圍內(nèi)，說明模型可以接受。模型的df=173>0，說明模型為過度識別模型。模型的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)值的絕對值為0.257到0.758，小于0.95，并未存在標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)值過大的數(shù)值，說明模型并未發(fā)生違反估計(jì)現(xiàn)象，因此，可以進(jìn)行整體模型擬合度檢驗(yàn)。

對大學(xué)生身體素質(zhì)對籃球技能的結(jié)構(gòu)方程模型結(jié)果統(tǒng)計(jì)，得到驗(yàn)證性因子分析結(jié)果表，見表5.

由表5可以看出，在身體素質(zhì)對學(xué)生籃球技能的影響中協(xié)調(diào)能力>下肢爆發(fā)力>上肢肌肉力量>身體質(zhì)量>肌肉的伸展性和柔韌性>心肺功能>肌肉耐力>背部肌肉。

表4 評價(jià)結(jié)果以及參考值

表5 驗(yàn)證性因子分析結(jié)果表

在選取的8個(gè)影響因素中心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉的權(quán)重小于0.4，說明其對籃球技能的影響不顯著。導(dǎo)致的原因可能是因?yàn)檫x取的調(diào)查對象多數(shù)并非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。而協(xié)調(diào)能力與下肢爆發(fā)力的權(quán)重大于0.6，說明兩者對籃球技能的影響最為顯著，可通過對協(xié)調(diào)能力與下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練有效的提升籃球技能。上肢肌肉力量、身體質(zhì)量、肌肉的伸展性和柔韌性對籃球技能的權(quán)重大于0.5，說明影響顯著，即可通過對肢肌肉力量、身體質(zhì)量、肌肉的伸展性和柔韌性的訓(xùn)練有效地提升籃球技能。

在籃球技能訓(xùn)練中，因?yàn)閭€(gè)體差異導(dǎo)致身體素質(zhì)差異較大，因而對不同個(gè)體訓(xùn)練時(shí)需有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練[23-24]，余嵐研究發(fā)現(xiàn)相較于實(shí)施傳統(tǒng)選項(xiàng)教學(xué)和僅實(shí)施個(gè)性化選項(xiàng)教學(xué)的學(xué)生而言，同時(shí)實(shí)施個(gè)性化選項(xiàng)教學(xué)和運(yùn)動(dòng)處方的學(xué)生不僅身體素質(zhì)獲得大幅提升，而且技能學(xué)習(xí)效果也非常顯著，因而在訓(xùn)練中可根據(jù)協(xié)調(diào)能力、下肢爆發(fā)力、上肢肌肉力量、身體質(zhì)量、肌肉的伸展性和柔韌性、心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉的順序?qū)ζ溥M(jìn)行身體素質(zhì)測量，并依據(jù)順序?qū)ζ浔∪醴矫孢M(jìn)行加強(qiáng)。

3 討 論

3.1 身體素質(zhì)測試

通過對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行測試，參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》對結(jié)果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體在1 000 m耐力跑、坐位體前屈、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)幾項(xiàng)測試中處于及格水平，引體向上測試成績處于及格水平之下。且在1 000 m耐力跑、肺活量和立定跳遠(yuǎn)測試中差異較大。由此可知，大學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況不佳，需要通過一定的體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，并且要注意學(xué)生的個(gè)體差異性，有針對地進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面提高。

3.2 運(yùn)動(dòng)技能水平測試

從全場往返運(yùn)球和上籃2個(gè)方面對籃球技能水平進(jìn)行測評，發(fā)現(xiàn)其籃球技能水平普遍較低。全場往返運(yùn)球要求學(xué)生具備良好的控球能力，對手、腳配合度和肢體的協(xié)調(diào)能力要求較高，同時(shí)還要把握一定的運(yùn)球速度。上籃則對學(xué)生的肌肉爆發(fā)力和準(zhǔn)確性提出了要求。所以，從這2個(gè)方面基本可以了解籃球技能水平狀況。但是，籃球運(yùn)動(dòng)是對體能、技術(shù)、心態(tài)等多個(gè)方面能力的綜合運(yùn)用。因此，可以從更多方面對籃球技能水平進(jìn)行測評，更加全面地對其籃球技能進(jìn)行訓(xùn)練。

3.3 身體素質(zhì)對籃球技能水平的影響

采用結(jié)構(gòu)方程模型的方法對大學(xué)生身體素質(zhì)和籃球技能的關(guān)系進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，身體素質(zhì)對籃球技能水平具有一定的影響。在身體素質(zhì)的8項(xiàng)指標(biāo)中，協(xié)調(diào)能力和下肢爆發(fā)力對籃球技能的影響程度最高，這可能是因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)對于全身各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性要求較高，在投籃的瞬間，需要下肢強(qiáng)大的爆發(fā)力以提高命中率。上肢肌肉力量、身體質(zhì)量、肌肉的伸展性和柔韌性也會(huì)對籃球技能水平產(chǎn)生較大程度的影響，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，在運(yùn)球及上籃的過程中，需要上肢肌肉力量的配合，身體質(zhì)量則作為基礎(chǔ)的保障提供支持，同時(shí)還要求肌肉具有一定的伸展性和柔韌性才能保證對籃球的掌控力和上籃的準(zhǔn)確性。本研究還發(fā)現(xiàn)，心肺功能、肌肉耐力和背部肌肉對籃球技能的影響程度最低，原因可能是選取的研究對象多數(shù)并非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，且本研究對于籃球能力的測試形式較為單一，活動(dòng)量較小，可能不會(huì)凸顯心肺功能、肌肉耐力和背部肌肉的作用。

4 結(jié) 論

1)結(jié)構(gòu)方程模型為過度識別模型，標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)值的絕對值為并未存在標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)值過大的數(shù)值，模型并未發(fā)生違反估計(jì)現(xiàn)象；

2)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能影響因素中，心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉的權(quán)重小于0.4，協(xié)調(diào)能力與下肢爆發(fā)力的權(quán)重大于0.6，肢肌肉力量、身體質(zhì)量、肌肉的伸展性和柔韌性對籃球技能的權(quán)重大于0.5；

3)身體素質(zhì)對運(yùn)動(dòng)技能的影響表現(xiàn)為協(xié)調(diào)能力>下肢爆發(fā)力>上肢肌肉力量>身體質(zhì)量>肌肉的伸展性和柔韌性>心肺功能>肌肉耐力>背部肌肉。