這是一片寧靜的海

梁吳芬

一踏上寧海路，心便靜了下來。

滿眼新綠，滿地濃蔭。道路兩旁，是棵棵高大的梧桐樹，它們分開的丫枝猶如只手撐天的巨臂，護(hù)佑著這條路。

沿著寧海路走了大約五分鐘，便到達(dá)了全國第四屆“三新”作文教學(xué)研討會的會址——江蘇省南京市寧海中學(xué)。站在校門前，凝視著古樸端正的“寧海中學(xué)”四個大字，我不禁暗暗嘆服會議主辦方選擇會址的用心：讓一群潛心作文教學(xué)研究的人，在此匯聚成一片寧靜的海！

印象最深的是李晶老師的展示課和梅晴老師的報告。

李晶老師的展示課《讓時代氣息撲面而來》主要由兩個教學(xué)板塊組成：集思廣益說材料；深入思考挖內(nèi)涵。在“深入思考挖內(nèi)涵”這一板塊，又分為“為什么會這樣”“有什么小缺陷”“有哪些相關(guān)的”“以后會怎么樣”四個步驟。這是一節(jié)充滿時代氣息而又精當(dāng)實用的寫前指導(dǎo)課。

梅晴老師的報告首先對李晶老師的展示課《讓時代氣息撲面而來》的設(shè)計理念進(jìn)行了解讀：“集思廣益說材料”這一板塊，是希望改變一種寫作觀念，讓學(xué)生在生活中醞釀作文；“深入思考挖內(nèi)涵”板塊，是希望調(diào)整一種看世界的眼光，讓學(xué)生學(xué)會尋找生活的思考觸點，建立一種思考問題的方式。我邊聽邊聯(lián)想到我們自己的課題“觸發(fā)·感悟與寫作教學(xué)”，眼前似乎有一扇窗被推開，萬千景色送春來。這樣的感覺，真的很美妙。

海內(nèi)存知己。我不揣淺陋，把專家引領(lǐng)下的區(qū)域新試驗在心底引為知己。

世界是喧囂的，但寧海路是安詳?shù)模皇澜缡羌姺钡?，但“三新”作文人是單純的；世界是躁動的，但沉潛在作文教學(xué)研究中的人是寧靜的。這是一片寧靜的海，寧靜以致遠(yuǎn)。

（湖北省荊州市沙市第六中學(xué)；434000）