根與枝葉

蘇秀云

摘 要：家庭教育是個人成長的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。在現(xiàn)代教育體系下，初中學(xué)生處于身心變化發(fā)展的關(guān)鍵時期，急需家長正確、及時的引導(dǎo)和教育，而在此階段家庭教育存在的問題卻最為棘手，筆者以初中教師兼母親的視角，對此進行了反思和探究，以期為學(xué)生的健康成長增添一份助力。

關(guān)鍵詞：家庭教育觀；初中學(xué)生；教育方式；親子溝通

讀了人民日報刊載的《教育改革，從家長教育開始》，對我觸動頗大。古往今來的無數(shù)典型教育案例，都證明了家庭教育的長久性和重要性。初中學(xué)生處于成長的蛻變期，具有特殊性，急需家長的正確引導(dǎo)和教育。然而，歷經(jīng)多年教育實踐，我發(fā)現(xiàn)初中階段的家庭教育問題集中，并且十分棘手。結(jié)合作為教師和母親的教育體驗，我覺得家長的家庭教育觀是家庭教育成敗的根本所在。

一、不同教育理念下的家庭教育觀

（一）應(yīng)試教育理念下的家庭教育觀

在人才競爭日趨激烈的社會語境下，舊的應(yīng)試教育理念仍然大有市場。在此理念下，孩子分?jǐn)?shù)成為家長的頭等關(guān)注目標(biāo)。很多家長一談到家庭教育，就變成了花錢請老師補習(xí)文化課提高分?jǐn)?shù)，把自己的責(zé)任數(shù)字化、簡單化，既違背了孩子成長的天性，又忽略了自己的以身作則和理解陪伴對孩子的重要性。家長在孩子的功課補習(xí)上很舍得花錢，讓孩子在強力補習(xí)下疲于奔命，不一定達(dá)到預(yù)期效果卻因此把親子關(guān)系弄得箭弩拔張，讓孩子壓力倍增、出現(xiàn)了很多心理問題，甚至出現(xiàn)行為過激。

（二）素質(zhì)教育理念下的家庭教育觀

真正的素質(zhì)教育理念下，家庭教育就是孩子生命成長的教育，就是讓孩子們順其天性、健康快樂、學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。在探索生命歷程的實踐和探究中，主動、樂于學(xué)習(xí)，熱愛并創(chuàng)造生活。孩子的生命從家庭開始，父母是他們探索生命的引導(dǎo)者，具備尊重孩子的成長規(guī)律、引導(dǎo)他們身心全面健康發(fā)展的科學(xué)教育觀對孩子至關(guān)重要。例如，演員黃磊，他的女兒多多，聰明懂事又多才多藝，這與黃磊“以孩子為本”的家庭教育觀密不可分。

二、我的家庭教育觀——家庭教育和孩子成長，其實就是根與枝葉的關(guān)系。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果?！庇纱?，我認(rèn)為正確的家庭教育觀，就是處理好“根”與“枝葉”的關(guān)系：努力讓家庭教育要成為孩子健康成長的“良根”、“沃土”，才能收獲孩子成長的“茂枝”和“繁花”。

初中的學(xué)生正處于青春期，在此階段的孩子們逆反心理開始增強，如何讓家庭教育成為他們成長的“良根”是每個家長的課題，作為一名初中教師和一個母親，歷經(jīng)多年的教育生涯，讓我對此感觸頗深。經(jīng)過反思和調(diào)研探究，我認(rèn)為，可以從以下幾個方面入手：

（一）家長提高要自身修養(yǎng)、謹(jǐn)言慎行

家教是什么？是家長對孩子的言傳身教，這些潛移默化會鐫刻在孩子的骨血中，影響著孩子成長的方方面面。家長是孩子的人生導(dǎo)師，孩子成為一個什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母的作為。

父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，可相當(dāng)多的父母認(rèn)為只要做好“后勤”，負(fù)責(zé)好孩子的吃、穿、住、行就行了，教育和學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的責(zé)任和工作。但很多案例都告訴我們，父母懶得教育孩子的后果，會變成無法挽回的遺憾。比如“李天一事件”，其目無法紀(jì)的根源就是父母無度的縱容，正是他們在家庭教育上的“懶”，造成了李天一的苦果。

家長的榜樣作用對孩子來說至關(guān)重要。家長是孩子模仿的第一人，“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！边@句話有一定的道理，例如，老師教孩子要誠實守信，而如果家長平時與人交往時卻無德無信，怎能讓孩子不感到困惑呢？而這種困惑就大大消減了老師的教育效果。反之，如果家長具有良好的品格，為人處世光明磊落、誠信待人，孩子對于誠實守信自然有更深的認(rèn)識，并且養(yǎng)成誠信的正直品格。由此可見，家長的良好修養(yǎng)、謹(jǐn)言慎行，會成為孩子的品格滋養(yǎng)之根，讓孩子汲取到優(yōu)秀品德的精華、健康成長。

（二）創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍，建構(gòu)良好的親子關(guān)系

家是孩子成長的港灣，是孩子安全感及自信建立的重要所在，也是孩子進行生命歷程、邁向成功的基石和出發(fā)點，所以創(chuàng)設(shè)和諧民主的家庭氛圍，讓孩子在溫暖的“愛之家”健康成長，對孩子的身心平衡、品格養(yǎng)成以及能力發(fā)展都不可或缺。作為一名孩子家長，我更深刻地意識到和諧的家庭環(huán)境、良好的親子關(guān)系對孩子教育的重要性。

我作為一名家長，在培養(yǎng)孩子的問題上，我也有經(jīng)驗和教訓(xùn)。孩子上學(xué)上得早，男孩子在邏輯思維上發(fā)展的慢，一度數(shù)學(xué)成績只是在及格線上下，我的嚴(yán)厲批評讓孩子沒了笑臉，成績也仍然不盡人意。起初，我也如很多家長一樣送他去學(xué)習(xí)班，但結(jié)果孩子在數(shù)學(xué)上還是沒有任何進步，情緒也日漸低落。我反思之后改變了方法，不再對孩子強硬施壓，而是培他一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起游戲。和諧的家庭氛圍讓孩子的笑容又洋溢在臉上，陪伴交流的同時，親子關(guān)系也日漸緊密。一個學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)孩子不僅數(shù)學(xué)成績迅速提高，也找回了自信，性格也日漸開朗，并且自學(xué)和獨立思考能力大大增強，變得越來越優(yōu)秀?，F(xiàn)在孩子讀到研究生，回顧往事，我更加認(rèn)識到親密的親子關(guān)系、良好順暢的交流溝通是家庭教育事半功倍、良性循環(huán)的保證?？梢?，家庭教育的土壤肥沃，枝葉就會旺盛，孩子就能長大成才。

（三）家長的陪伴和關(guān)愛是孩子成長的“愛之根”

家庭教育就是孩子生命成長的教育，家長的角色缺位會影響孩子的成長，甚至導(dǎo)致孩子的行為偏差。我作為一名老師，教書近三十年，學(xué)校或班級就是一個社會的縮影，形形色色的學(xué)生也是整個家庭的反映。近年來，我校有很多學(xué)生是 “留守少年”，這類學(xué)生沒有父母的陪伴，少了父母的關(guān)愛，家庭教育缺失，孩子孤獨成長，感受不到家庭的溫暖和愛。初中時期的孩子是塑造性格、培養(yǎng)品行、養(yǎng)成習(xí)慣、樹立人生觀的重要時期，如果沒有父母的管教，遇到困惑和難題時得不到正確引導(dǎo)，可能對孩子一生都會造成影響，甚至?xí)霈F(xiàn)心理障礙和偏激行為。

我班學(xué)生王剛，父母外出打工，和爺爺奶奶在家，在校學(xué)習(xí)住在小飯桌，星期天回奶奶家，近期老師發(fā)現(xiàn)他平時上課不集中精力，思想老是開小差，而且作業(yè)也不能認(rèn)真完成，而且上課無精打采，甚至有時睡覺。我私下里了解到，孩子正在青春期，有早戀的情況，我多次找他談話，還是無濟于事。最后，找來家長，一起做孩子的工作，才有了效果。孩子家長也認(rèn)識到陪伴孩子的重要性，放棄掙錢的機會回來陪伴孩子。從這段時期看孩子的表現(xiàn)，有了母親的陪伴，孩子有了燦爛的笑容，學(xué)習(xí)也有了勁頭，早戀現(xiàn)象也及時得到了制止。這位家長明白了自己的責(zé)任，也懂得了家長的陪伴和關(guān)愛是孩子成長的“愛之根”。

作為家長，在陪伴孩子成長的同時，加強自身修養(yǎng)、以身作則，尊重孩子的個性與成長規(guī)律，以科學(xué)的家庭教育觀、恰當(dāng)?shù)慕逃绞郊捌降鹊臏贤ń涣?，讓家庭教育成為孩子健康成長的堅實基石，幫助孩子成為健康快樂、積極自信的人，擁有圓滿、幸福的人生！

只有家庭教育成為“良根”和“沃土”，孩子的枝葉才能長得茂盛。讓我們每位家長都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，只有“根壯”“心靈好”，狀態(tài)好，才能“枝粗葉肥”，結(jié)出豐碩的果實，讓孩子長成棟梁。

三、小結(jié)

在現(xiàn)代人才的新標(biāo)準(zhǔn)下，個人全面發(fā)展需要家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的緊密配合，家庭教育更是急需遠(yuǎn)離陳舊的教育觀，樹立健康的、以孩子為本的開明民主的家庭教育觀。家長更是要通過不斷學(xué)習(xí)，調(diào)整自己在家庭教育中的角色定位，改進教育方式，讓孩子有充分的空間，快樂、自由、健康地成長。

參考文獻：

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