淺談鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)工作中存在的問(wèn)題及策略

袁江旺

在少先隊(duì)活動(dòng)和組織管理過(guò)程中，少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)常面臨一些意想不到的情況。諸如少先隊(duì)干部交出辭職書(shū)，隊(duì)員與隊(duì)干部強(qiáng)辭奪理、隊(duì)員借幫不參加組織活動(dòng)……等等，作為出現(xiàn)和存在的問(wèn)題輔導(dǎo)員必須做出迅速反應(yīng)，及時(shí)采取恰當(dāng)措施進(jìn)行處理。這也就要求我們作為輔導(dǎo)員的必須具備一些基本的應(yīng)變管理策略。

一、善于說(shuō)服教育

一位班主任曾“拎”著一個(gè)“老面孔”來(lái)到我的面前說(shuō)：“我是管不了了，你看他的膽子變得多大，竟然在到別的班去搶東西……”看著這個(gè)滿臉不在乎的“寶貝”。我知道發(fā)一通火是毫無(wú)用處的，對(duì)待這樣的隊(duì)員要平易近人，以誠(chéng)相待，營(yíng)造一種推心置腹、無(wú)拘無(wú)束的交談氛圍，才能引起隊(duì)員肯定性的情緒反應(yīng)，不搞一言堂，讓他自己充分發(fā)揮意見(jiàn)，而又不傷班主任與學(xué)生間的感情。這是輔導(dǎo)員在組織管理中應(yīng)注意的一種應(yīng)變策略。

二、善于對(duì)癥下藥

在組織、開(kāi)展少先隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別隊(duì)員總是逃避參加或借故不參加，面對(duì)這種情況，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把握這些隊(duì)員的思想脈搏，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)機(jī)，找到問(wèn)題癥結(jié)所在，然后采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施，對(duì)癥下藥，這要既能排除隊(duì)員的思想障礙，又可以迅速糾正隊(duì)員的錯(cuò)誤思想。

三、善于穩(wěn)固自己的地位

在組織開(kāi)展少先隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)，當(dāng)隊(duì)員突然提出的建議和要求出乎意料，作為活動(dòng)的組織都的輔導(dǎo)員就要充分考慮到管理安排問(wèn)題，又應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷向隊(duì)員作出明確的答復(fù)。如遇到這種情況時(shí)輔導(dǎo)員猶豫不決，茫然無(wú)從，勢(shì)必會(huì)來(lái)活動(dòng)秩序的混亂和學(xué)生情緒的波折，影響整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的效果。

四、善于及時(shí)激勵(lì)

曾有一位畢業(yè)班的隊(duì)干部因?yàn)楣φn緊張，工作壓力大，家長(zhǎng)又不支持，想辭去不干。此時(shí)的輔導(dǎo)員則應(yīng)該多列舉生活在她周圍且又能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的典型事例，并對(duì)她的好的表現(xiàn)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)她的自信心。另外，輔導(dǎo)員應(yīng)設(shè)立一些校能的獎(jiǎng)勵(lì)。如“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。并以此來(lái)肯定她們工作成績(jī)，提高她們的工作熱情。

五、善于迂回引導(dǎo)

組織學(xué)生開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)有時(shí)得不到隊(duì)員的響應(yīng)，就像課堂上老師提問(wèn)而無(wú)人回答一樣。遇到這樣情況，做輔導(dǎo)員的采用強(qiáng)制性措施不是上上策，不妨試試“暗中串連”的方法，即在不同層次的隊(duì)員中找個(gè)別私下做動(dòng)員工作，讓他們來(lái)牽頭感召其他隊(duì)員，這樣迂回引導(dǎo)雖要多花些時(shí)間，但還是可以同樣取得預(yù)期的效果。

六、善于情感教育

在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，不難得知有的學(xué)生曾了生了一些令人傷感的事情。此時(shí)，輔導(dǎo)員就應(yīng)該主動(dòng)接觸他們了，了解他們的心理狀態(tài)，對(duì)他們熱情相等，傾注真情，付出愛(ài)心，為他們排憂解難。這樣才能使他們穩(wěn)定情緒，從而自信心增強(qiáng)了，自卑感減少了，成績(jī)也就進(jìn)步了，也能和隊(duì)員們共同開(kāi)展活動(dòng)了。掌握和運(yùn)動(dòng)少先隊(duì)管理中的各種應(yīng)變策略，并非一日一時(shí)所能奏效。它與我們輔導(dǎo)員自身所具備的品德、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)和能力是密不可分的。只有每個(gè)做少先隊(duì)輔導(dǎo)員具有崇高的職業(yè)道德，廣博的知識(shí)和豐富的情感，方能做好自己的本職工作。

我自從2016年秋才從事學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。幾年的工作經(jīng)歷給我最大的感受就是鄉(xiāng)村小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作難度很大。由于諸多因素，學(xué)校將改革的視角和重點(diǎn)投向迎檢和教育教學(xué)，把辦學(xué)目標(biāo)牢牢地盯在迎檢與教學(xué)成績(jī)上，忽視了少先隊(duì)工作在學(xué)校發(fā)展中的作用，導(dǎo)致少先隊(duì)組織名存實(shí)亡，活動(dòng)開(kāi)展不經(jīng)常，嚴(yán)重影響了少先隊(duì)工作的發(fā)展和少年兒童的身心發(fā)展。如何正視這些問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，提高鄉(xiāng)村少先隊(duì)工作效率，成為擺在少先隊(duì)工作者面前的一個(gè)重要課題。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法和幾點(diǎn)建議。

一、存在的問(wèn)題

1.隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，素質(zhì)有待提高。2.工作開(kāi)展不活躍。3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。4.組織不健全，職能不明確。5.活動(dòng)空間小。

二、對(duì)策

1.實(shí)現(xiàn)垂直管理

在對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的管理方面，作為上級(jí)少先隊(duì)組織，一直是只管工作不管人；少先隊(duì)輔導(dǎo)員的任用及考核都是由學(xué)校完成。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)少先隊(duì)的有效領(lǐng)導(dǎo)，可以嘗試建立一種以少先隊(duì)組織管理為主的垂直與橫向管理相結(jié)合的管理模式。

2.高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是實(shí)施少先隊(duì)素質(zhì)教育的根本保證

要形成農(nóng)村少先隊(duì)工作新格局，首先要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選聘和培訓(xùn)，發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，依托進(jìn)修學(xué)院，逐步構(gòu)建培訓(xùn)基地，注重發(fā)揮城市少先隊(duì)教育研究的優(yōu)勢(shì)資源，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員組織，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，傾聽(tīng)“城鄉(xiāng)一體化”發(fā)展的脈搏。 3.兩把尺子給輔導(dǎo)員“定身”

要使少先隊(duì)輔導(dǎo)員全身心地投入到工作中，應(yīng)該首先解決其身份問(wèn)題。在對(duì)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)時(shí)，要用兩把尺子去衡量。將輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中取得的榮譽(yù)納入職稱考核內(nèi)容，落實(shí)輔導(dǎo)員各項(xiàng)待遇，讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員和廣大教師從政策上感受到少先隊(duì)工作在學(xué)校發(fā)展中的地位。

4.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)

進(jìn)一步明確鄉(xiāng)村少先隊(duì)工作在學(xué)校工作全局中的重要位置，明確農(nóng)村少先隊(duì)工作的思路和任務(wù)，確定加強(qiáng)我校少先隊(duì)工作的突破口，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)工作的新發(fā)展。主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)村少先隊(duì)工作的了解、關(guān)心與支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會(huì)各方面齊抓共管，為農(nóng)村少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。要把我校少先隊(duì)工作作為檢查、考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容，特別是要把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估范疇，督促鄉(xiāng)村中小學(xué)校把少先隊(duì)工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效形式，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

三、具體措施

1.以思想道德教育為主線，狠抓養(yǎng)成教育

2.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)工作提供保障

3.切實(shí)加強(qiáng)中小隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，打造一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍 。

總之，少先隊(duì)工作的內(nèi)容很廣，但就鄉(xiāng)村少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀而言，只要抓住了管理、評(píng)價(jià)、資金等幾個(gè)方面，將能促進(jìn)少先隊(duì)工作全面、有效的開(kāi)展，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性，使少先隊(duì)工作真正成為德育工作的主陣地。