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      小學德育創(chuàng)新與學校安全管理探析

      2018-10-13 12:30:02喬麗梅
      甘肅教育 2018年13期
      關(guān)鍵詞:關(guān)系安全模式

      喬麗梅

      【關(guān)鍵詞】 德育; 安全;創(chuàng)新;模式;機制;關(guān)系

      【中圖分類號】 G627 【文獻標識碼】 A

      【文章編號】 1004—0463(2018)13—0026—01

      對于小學生來講,無論是價值觀的培養(yǎng),還是學校安全管理對他們的影響都非常重要,所以小學德育工作者及其家長都要充分重視小學生的德育。小學德育的過程,也是小學生學習毅力及合作意識培養(yǎng)的過程,而這些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)對今后教學質(zhì)量的提高有著直接影響,所以,目前小學德育教學存在的問題要予以重視,不斷改進工作方法、提高德育質(zhì)量是小學德育工作者及家長共同的目標。

      一、德育創(chuàng)新的相關(guān)事項

      1.教育是生命的光環(huán)

      對于我們來講,和志剛同志身殘志堅的事例并不陌生,他雙臂從肩部開始向下都被切除,成為了一個雙臂殘疾者,但是他意志堅強,不僅在我國殘疾人運動會上收獲了三十多枚金牌,還以口代手寫出了剛勁有力、優(yōu)美大方的字體。和志剛作為一個殘疾人都如此地熱愛生命,在生活和成長的過程中取得了如此大的成就,我們作為一個四肢健全的人難道不為之感到震撼嗎?我們要向和志剛同志學習,不斷開展珍愛生命的教育活動,要讓學生自身認知。

      2.不斷加強言行規(guī)范的創(chuàng)新

      我們都知道,中國有句古語:不因善小而不為,也不因惡小而為之,只有一步一個腳印,腳踏實地地向前走,才會到達成功的巔峰。既然是要從小事細節(jié)做起,那么,我們在對小學生進行德育的過程中,就要從日常生活的小事做起。我們可以每個月都對學生進行不定期的儀表抽查,進而不斷規(guī)范小學生的儀表,與此同時,我們還可以充分利用班會、校會以及相應(yīng)的周會來不斷規(guī)范小學生一言一行,以便他們在行為上可以做到行為美,在語言上可以做到語言美。長此以往,在這樣的氛圍中小學生就會認識到美好生活從小事做起,從講誠信開始。

      3.順應(yīng)時代發(fā)展,利用網(wǎng)絡(luò)開創(chuàng)德育工作的新模式

      在社會不斷發(fā)展的過程中,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學生生活中不可或缺的一部分,因此,互聯(lián)網(wǎng)在不斷的影響著學生的心靈和行為。既然網(wǎng)絡(luò)對學生的影響如此的大,那么,怎么樣加強學生使用互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管是學校德育的重要問題。對于學生來講,他們普遍有一種叛逆心理,越是不讓他們怎么樣,他們就會逆向而行,那么,我們在教育觀念上需要進一步的更新,變禁止為引導。要充分利用好家庭、學校以及相應(yīng)的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)有效地引導,在此基礎(chǔ)上我們可以通過如下方式進行:其一,在原有制度的基礎(chǔ)上,改變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)禁止教育觀念,在理性引導的環(huán)境下對信息的源頭不斷加強管理。其二,老師作為教育者,育人先育己,所以,老師的網(wǎng)絡(luò)知識培訓是必不可少的。其三,網(wǎng)絡(luò)是一個比較開放的平臺,所以要不斷引導學生在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中進行判斷和選擇,在對網(wǎng)絡(luò)信息整合的基礎(chǔ)上,引導學生養(yǎng)成善思擇行的思維。

      二、安全管理的相關(guān)事項

      1.建立與安全管理相對應(yīng)的機制

      作為學校來講,是學生的管理方,必須要有一整套健全管理機制。我們學校十分重視這項機制的建立,這套機制的管理層次主要有如下結(jié)構(gòu),首先是主管德育教育和安全管理的校長,然后再到政教處,接下來是到各個年級組,再分配到每一個班的班主任,最后到每一科的任課老師。他們就這樣層層分工,步步落實,以便隨時解決不同層次的安全問題。

      2.不斷加強安全意識教育

      對于小學生來講,要根據(jù)他們所處的階段有針對性開展安全意識教育,例如“交通安全教育”、“消防安全教育”以及“食品衛(wèi)生安全教育”等。對于安全教育來講,重點要放在普及上,以便增強每一個小學生的安全意識,減少相應(yīng)的事故對學生的傷害。

      三、德育創(chuàng)新和學校安全管理的有效作用

      1.德育創(chuàng)新和學校安全管理之間的關(guān)系

      在德育創(chuàng)新和學校安全管理的過程中,它們之間相互滲透,以便德育工作科學有效的進行,如此以來,不但提高了學生的思想道德素養(yǎng),還在一定程度上規(guī)范了學生的行為,促進學生品質(zhì)的良好發(fā)展,進而減少一些危險事件的發(fā)生,以便學校的安全管理。

      2.德育創(chuàng)新和學校安全管理在學校管理過程中所起到的作用

      無論是德育工作,還是學校安全管理都是學校工作不可分割的一部分,它們之間的分量不分伯仲,不但兩手都要抓,而且兩手都要硬,在德育創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,德育工作的教育更加有效,如此以來有效地提高了學生的思想政治素養(yǎng)和道德水平,進而有效地促進了學生的安全管理。

      在社會不斷發(fā)展的過程中,我們深刻地認識到德育創(chuàng)新和安全管理的重要性,在今后的工作中,要將這兩項工作作為學校管理的重心來抓,為小學生提供一個健康的學習環(huán)境。

      編輯:蔡揚宗

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