新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)建設(shè)的實(shí)證研究
——以天津大學(xué)學(xué)生思想政治宣講團(tuán)為例①

黃沐雨 劉 楠

（天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津300350）

黨的十九大召開以后，為了響應(yīng)“全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的號(hào)召，全國各地高校紛紛建立大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)是高校在校學(xué)生深入貫徹落實(shí)十九大精神，推動(dòng)大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)、自主教育的組織，具有鮮明的時(shí)代性、方向性、實(shí)踐性等特征。大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)改變了傳統(tǒng)課堂單向灌輸?shù)膫鞑シ绞剑浞职l(fā)揮理論學(xué)習(xí)骨干的帶動(dòng)作用，廣泛開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣傳教育讓眾多高校學(xué)生對(duì)思想政治理論由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。本文以天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)為例，總結(jié)大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)傳播黨的十九大精神的經(jīng)驗(yàn)，為高校學(xué)生宣講團(tuán)傳播馬克思主義提供新的思路，使之成為大學(xué)生理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)的主要支持力量和重要陣地。

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育理論宣講團(tuán)的重大作用

2016年12月，習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上提出，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”。在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。2018年5月，在北京大學(xué)座談會(huì)上提出，“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。大學(xué)對(duì)青年成長成才發(fā)揮著重要作用”。高校思想政治教育對(duì)人才培養(yǎng)至關(guān)重要，大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)是高校學(xué)生按照自身興趣愛好，自發(fā)組成的組織，是進(jìn)行高校思想政治教育的重要形式之一。

（一）立足于新時(shí)代歷史方位，堅(jiān)定青年學(xué)生理想信念

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國的發(fā)展已站在新的歷史方位。在這個(gè)新時(shí)代，“我歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”。在這個(gè)新時(shí)代，我國的發(fā)展也將面臨許許多多的新變化、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。

新時(shí)代賦予了青年新的歷史重任，習(xí)近平總書記在2017年12月份勉勵(lì)莫斯科大學(xué)中國留學(xué)生回信中提到，“中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。青年一代理想信念堅(jiān)定與否，直接關(guān)系到自己的人生追求甚至中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”能否實(shí)現(xiàn)。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人的重要陣地，做好青年學(xué)生的理論教育和思想建設(shè)極為重要。在新時(shí)代下，大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要積極配合思想政治理論課這一主渠道，做好高校共青團(tuán)左膀右臂，強(qiáng)化思想引領(lǐng)作用。堅(jiān)持不懈用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定青年學(xué)生理想信念，增強(qiáng)其對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同。

（二）貫穿立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展

高校思想政治工作在抓好課堂主渠道以外，還需要積極尋求各種有效途徑和載體拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道。大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)是引導(dǎo)廣大同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及黨的大政方針、政策，樹立中國特色社會(huì)共同理想的“助推器”。

中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求是促進(jìn)人的全面發(fā)展，新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要貫穿立德樹人根本任務(wù)，“堅(jiān)持圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把思想政治素質(zhì)放在首位，抓好思想引領(lǐng)”，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，不斷提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，提高大學(xué)生思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展。

（三）著眼于青春舞臺(tái)搭建，引導(dǎo)青年學(xué)生自我教育

從抽樣調(diào)研的數(shù)據(jù)上看，79.56%的學(xué)生希望在課堂之外有專門的思想政治理論宣講團(tuán)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和其他相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如表4所示。

表4 參與調(diào)研者對(duì)“是否有必要有專門的思想政治理論宣講團(tuán)”問題的態(tài)度

從這里可以得知，絕大多數(shù)大學(xué)生追求進(jìn)步、思想解放，關(guān)心國家大事和國內(nèi)外形勢(shì)，擁護(hù)黨的路線方針、政策。他們需要有一個(gè)有效的載體能夠讓他們系統(tǒng)地、自覺地、有正確方向保障地去學(xué)習(xí)黨的理論、歷史、路線、方針和政策。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要成為提高青年學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育能力的有效載體，深化大學(xué)生對(duì)黨史、國史、校史的認(rèn)識(shí)，提升自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)，成為學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的理論、歷史、路線、方針和政策的堅(jiān)強(qiáng)保障。

（四）堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，推動(dòng)青年學(xué)生知行合一

新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，主題教育活動(dòng)，牢牢把握學(xué)懂、弄通、做實(shí)三個(gè)階段，進(jìn)一步推動(dòng)廣大學(xué)生對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心。

堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，組織參與宣講的同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。以天津大學(xué)學(xué)生理論宣講團(tuán)開展的“厲害了，我的國”踐悟行活動(dòng)為例，組織學(xué)生赴天津117大廈、中新生態(tài)城等重大項(xiàng)目、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)地走訪的過程中感受新時(shí)代中國發(fā)展的偉大成就，同時(shí)，組織理論宣講團(tuán)成員中中的科研達(dá)人和理論學(xué)習(xí)骨干赴天津南開中學(xué)、白塘口小學(xué)等地開展專題宣講，將科技普及與理論宣講相結(jié)合，通過講述科技成就展現(xiàn)中國成就，在為中小學(xué)生開展思想政治教育的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生自身對(duì)于近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)旨在研究、傳播和實(shí)踐馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在幫助廣大青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰、提升社會(huì)主義認(rèn)同、增強(qiáng)理論素養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用。黨的十九大召開以后，全國高校大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)如雨后春筍般建立起來，如天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)。該宣講團(tuán)成立于2017年10月，由40名優(yōu)秀的本科、碩士和博士學(xué)生組成，以小組為單位，在專業(yè)學(xué)者的指導(dǎo)下，將時(shí)事熱點(diǎn)與自身專長結(jié)合起來，用生動(dòng)、有趣的方式最大程度上滿足同學(xué)們對(duì)理論學(xué)習(xí)的需求。為進(jìn)一步調(diào)研大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的成效，本文以天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)為例，以該校的在校大學(xué)生為研究對(duì)象，以該校23個(gè)學(xué)院為樣本總體，分層抽樣出了其中的600名學(xué)生(有效樣本為592名)，通過線上問卷調(diào)查、線下實(shí)地采訪等方法調(diào)研了天津大學(xué)思想政治理論宣講團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，其主要發(fā)展現(xiàn)狀有以下幾點(diǎn)：

第一，影響力度強(qiáng)，學(xué)生參與度高。調(diào)研結(jié)果顯示，在填寫問卷的592名學(xué)生中，有558名學(xué)生對(duì)于“是否了解該校學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)”選擇了“非常了解”或“比較了解”，占到了總?cè)藬?shù)的94.25%，如表1所示。其中有78.37%的學(xué)生通過“學(xué)院巡講”、“學(xué)院約講”等方式“接觸過該校學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)”。這一結(jié)果反映了天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)這一學(xué)生團(tuán)體在對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的宣傳上取得了較強(qiáng)的影響力，吸引了較多學(xué)生的參與。

表1 參與調(diào)研者對(duì)“天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)”的了解程度

第二，輻射面大，宣講內(nèi)容廣泛。天津大學(xué)以黨的十九大為契機(jī)，對(duì)原有學(xué)生理論宣講模式和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，采取線下“學(xué)院巡講”和線上“學(xué)院約講”雙軌并行的宣講模式，同時(shí)對(duì)宣講內(nèi)容精雕細(xì)琢，如表2所示。天津大學(xué)由于創(chuàng)新了宣講模式、優(yōu)化了宣講內(nèi)容，增強(qiáng)了其理論教育的吸引力，調(diào)研結(jié)果顯示，參加宣講學(xué)習(xí)的同學(xué)來自各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)院和各個(gè)專業(yè)，輻射面大。從學(xué)科分類上，“接觸過該校學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)”的“工科”、“理科”學(xué)生占到人數(shù)的68.10%，如表3所示。

第二，緊貼時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)科融合性強(qiáng)。天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)40名成員來自不同學(xué)院、不同專業(yè)、不同年級(jí)，他們既是理論學(xué)習(xí)骨干又是普通學(xué)生中的一員，在研究、傳播、實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的過程中不斷打破學(xué)科邊界，促進(jìn)學(xué)科間相互滲透、融合。宣講團(tuán)成員以青年學(xué)生視角，用同學(xué)們喜歡的語言方式講理論、說事例、聊故事、談體會(huì)，把理論講得通俗易懂，讓道理變得生動(dòng)起來，使黨的十九大精神宣講變得鮮活起來。

表2 “天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)”宣講主題

表3 參與調(diào)研者的專業(yè)類型

第四，滿足學(xué)生需要，開展聯(lián)合宣講活動(dòng)。天津大學(xué)學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持學(xué)校學(xué)院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持線上線下雙向互動(dòng)，堅(jiān)持滿足學(xué)生需要與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，打造全方位、立體式的理論教育新模式。宣講團(tuán)全部由學(xué)生組成，并邀請(qǐng)學(xué)校馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院教授擔(dān)任導(dǎo)師，把好政治關(guān)；宣講團(tuán)面向?qū)W校、學(xué)院、班團(tuán)、支部，深入各個(gè)群體；定期對(duì)接校外單位，鼓勵(lì)宣講團(tuán)成員赴社區(qū)、中小學(xué)、企業(yè)等校外單位開展宣講活動(dòng)，突出宣講團(tuán)的社會(huì)服務(wù)職能。

三、加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)的建議

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育理論宣講團(tuán)要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，必須審清定位，看清形勢(shì)，理清思路，最大程度上迎合當(dāng)代青年對(duì)理論學(xué)習(xí)的需求，探索出適合自身的特定發(fā)展模式，創(chuàng)新形式、優(yōu)化內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生自覺參與理論學(xué)習(xí)、思想建設(shè)，成為高校思想政治教育工作的閃光點(diǎn)。調(diào)查問卷顯示，學(xué)生群體認(rèn)為影響思想政治理論宣講團(tuán)發(fā)展最重要的因素分別為：培養(yǎng)方式、管理體制、宣講團(tuán)成員整體素質(zhì)、組織者的能力、對(duì)外宣傳的效果、經(jīng)費(fèi)問題。如表5所示。

表5 參與調(diào)研者“認(rèn)為影響大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)發(fā)展的重要因素”

（一）創(chuàng)新大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)培養(yǎng)路徑

新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，加強(qiáng)學(xué)生思想政治理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。堅(jiān)持統(tǒng)籌合作，創(chuàng)新思路，問題導(dǎo)向，構(gòu)建一二課堂聯(lián)動(dòng)、教師學(xué)生聯(lián)動(dòng)、線上線下聯(lián)動(dòng)的思想政治理論宣講共同體模式，努力開創(chuàng)我校學(xué)生思想政治教育的新局面。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，43%的同學(xué)認(rèn)為培養(yǎng)方式是影響大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)成效的最重要因素。堅(jiān)定的政治信念的形成過程是一個(gè)潛移默化的長期過程，為此建議高校大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)整合社會(huì)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)持“理論+實(shí)務(wù)”培養(yǎng)體系。在理論學(xué)習(xí)方面重視馬克思主義理論、馬克思主義中國化、歷史、法治、道德、政治、形勢(shì)等知識(shí)的傳遞和培育，幫助青年學(xué)生提升政治素養(yǎng)，促進(jìn)其正確政治價(jià)值觀的形成。同時(shí)，創(chuàng)新宣講模式，把講臺(tái)放到社會(huì)大課堂中，重視對(duì)大學(xué)生實(shí)務(wù)實(shí)踐培養(yǎng)。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀愛國主義教育基地、烈士陵園、博物館等紅色基地，如周恩來鄧穎超紀(jì)念館、“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展等蔚為壯觀的展覽；組織學(xué)生觀看紅色影視，如《厲害了，我的國》、《紅海行動(dòng)》等激蕩人心的影視作品。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合的形式，依托各種活動(dòng)形式，使同學(xué)們加深對(duì)黨的十九大精神的理解，幫助青年堅(jiān)定的政治信念，樹立正確的世界觀和方法論，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的馬克思主義理論與實(shí)踐素養(yǎng)。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦、入心、入行。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生將理論知識(shí)與自身專業(yè)相結(jié)合、將抽象的理論與我國具體實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)理論素養(yǎng)，推進(jìn)德智體美勞共同發(fā)展，做堅(jiān)定的馬克思主義信奉者和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

（二）完善大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)體制建設(shè)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要有保障其正常運(yùn)行的規(guī)章制度。

首先，要構(gòu)建科學(xué)完善的管理體制。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要有專門的章程制度，對(duì)其定位、宗旨、原則、組織紀(jì)律、宣講團(tuán)成員權(quán)利與義務(wù)等都有明確具體的規(guī)定，宣講團(tuán)成員在進(jìn)行宣講活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照章程制度辦事，照章執(zhí)行，井然有序，堅(jiān)決克服無組織無紀(jì)律的散漫行為。同時(shí)，對(duì)宣講團(tuán)成員的講述能力、課件制作等技能要進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升宣講的感染力。

其次，要構(gòu)建合理有效的激勵(lì)制度。在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)參與理論宣講活動(dòng)的積極性。2015年，天津大學(xué)將課外實(shí)踐教育正式納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，課外實(shí)踐教育的課程模塊主要包括思想政治、人文藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、身心健康等多種類型，大學(xué)生思想政治理論宣講活動(dòng)是課外實(shí)踐課程的重要載體，可以將其課程化、學(xué)分化，通過課外“第二課堂”的形式支撐、配合“第一課堂”教學(xué)。同時(shí)，在理論宣講活動(dòng)中積極回答問題、認(rèn)真思考、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，可以推薦為入黨積極分子、“理論學(xué)習(xí)”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

再次，要構(gòu)建高效新穎的運(yùn)行機(jī)制。通過建立思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生理論學(xué)習(xí)骨干共同參與的“1+1+N”運(yùn)行機(jī)制，高效有序地開展宣講活動(dòng)。思想政治理論課教師主要承擔(dān)理論指導(dǎo)、意識(shí)形態(tài)把關(guān)、聯(lián)動(dòng)思政課授課內(nèi)容等工作，輔導(dǎo)員、學(xué)生理論學(xué)習(xí)骨干共同承擔(dān)理論宣講任務(wù)，其中輔導(dǎo)員要注重將政治理論宣講與價(jià)值引領(lǐng)、成長服務(wù)相融合，在提升學(xué)生政治理論水平的同時(shí)解決學(xué)生思想、生活中的實(shí)際問題。學(xué)生理論學(xué)習(xí)骨干要注重宣講內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的結(jié)合，發(fā)揮朋輩教育的作用，時(shí)刻了解學(xué)生思想、行為中的“痛點(diǎn)”，堅(jiān)持用“身邊人”、“身邊事”感染學(xué)生，促進(jìn)其自我學(xué)習(xí)，自我教育。

最后，要構(gòu)建公正客觀的考核機(jī)制。通過對(duì)參與理論宣講的同學(xué)們進(jìn)行“理論知識(shí)”考核，掌握其對(duì)黨的十九大精神的知曉程度和學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)一步實(shí)施“分層”宣講方法，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育宣講團(tuán)要“分層次、有重點(diǎn)、重創(chuàng)新”，努力實(shí)現(xiàn)黨的十九大精神宣講學(xué)習(xí)在校園全覆蓋。同時(shí)，對(duì)宣講團(tuán)成員宣講效果進(jìn)行考核，邀請(qǐng)學(xué)校馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院教授擔(dān)任宣講團(tuán)考核官，將選拔出的優(yōu)秀宣講稿、宣講視頻進(jìn)行整理，形成宣講年冊(cè)、視頻集錦。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)發(fā)展、壯大的重要保障，也是增強(qiáng)宣講團(tuán)凝聚力和向心力的重要手段。

首先，要發(fā)揮黨團(tuán)組織的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。高校黨委、團(tuán)委及思想政治教育教學(xué)管理部門要把大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)放在關(guān)鍵地位，要選好配強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。宣講團(tuán)成員在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，以小組為單位開展選題、論文和宣講稿寫作等研究和宣講活動(dòng)。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要加強(qiáng)指導(dǎo)教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，為宣講團(tuán)成員進(jìn)行理論培訓(xùn)、集中備課、試講彩排等活動(dòng)，提升宣講團(tuán)成員的理論水平，為宣講質(zhì)量提供有效的保障。

其次，要提高宣講團(tuán)成員的素質(zhì)和能力。宣講團(tuán)成員的招募是在自愿參加的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)格選拔的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，擁有較高的思想覺悟、較強(qiáng)的工作能力和較廣泛的群眾基礎(chǔ)，在日常生活中，他們能起到黨員的先鋒模范作用和學(xué)生干部的模范帶頭作用。其一，宣講團(tuán)成員要不斷提高自身理論水平，積極參加理論培訓(xùn)，整理學(xué)習(xí)心得體會(huì)，為成功宣講打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其二，宣講團(tuán)成員要關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事，結(jié)合重大主題和事件進(jìn)行宣傳活動(dòng)。如在共青團(tuán)天津市第十四次代表大會(huì)勝利閉幕后，舉行“堅(jiān)定不移跟黨走，奮勇競進(jìn)新時(shí)代”宣講活動(dòng)；在南京大屠殺死難者國家公祭日，舉行“勿忘國恥，砥礪前行”國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)；在偉大的思想領(lǐng)袖馬克思誕辰200周年之際，舉行“真理的光芒”宣講活動(dòng)；在天津大學(xué)杰出校友張?zhí)琢沂空Q辰120周年之際，舉行“追憶太雷風(fēng)骨，傳承太雷精神”宣講活動(dòng)。其三，宣講團(tuán)成員要相互學(xué)習(xí)，彼此交流宣講心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)與其他學(xué)生社團(tuán)的合作聯(lián)動(dòng)以及與其他高校學(xué)生宣講團(tuán)的交流、學(xué)習(xí)與借鑒。

新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)成員要同心協(xié)力，開展生動(dòng)有趣的思想政治理論宣講活動(dòng)，力爭將政治理論學(xué)習(xí)、國家形勢(shì)政策與自身暢談未來結(jié)合起來，把宣講團(tuán)建設(shè)成為成員素質(zhì)高、宣講能力強(qiáng)、影響范圍廣的理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)。

（四）加強(qiáng)文化特色建設(shè)，走品牌發(fā)展之路

新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要擴(kuò)大影響力就必須堅(jiān)持加強(qiáng)文化特色建設(shè)，將宣講團(tuán)建設(shè)與文化特色建設(shè)有效結(jié)合起來，走品牌發(fā)展之路。

首先，要加大對(duì)宣講團(tuán)的投入。由于大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)是公益性質(zhì)的特殊社團(tuán)，經(jīng)費(fèi)不足會(huì)嚴(yán)重影響其宣講活動(dòng)的開展。因此，學(xué)校要加大對(duì)宣講團(tuán)經(jīng)費(fèi)的投入，設(shè)立專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為宣講團(tuán)提供團(tuán)旗團(tuán)標(biāo)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作、宣傳標(biāo)語制作等，助力大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)有序開展。同時(shí)，各院級(jí)單位積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)生理論學(xué)習(xí)骨干加入思想政治理論宣講共同體，發(fā)揮其思想政治理論學(xué)習(xí)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。積極配合學(xué)校開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員思想政治理論巡講和學(xué)生思想政治理論巡講，做好動(dòng)員、組織、宣傳、總結(jié)等相關(guān)工作。

其次，豐富宣講內(nèi)容，拓寬宣傳渠道。新時(shí)代大學(xué)生思想理論宣講團(tuán)作為傳播先進(jìn)理論、引導(dǎo)學(xué)生自我教育的重要載體，在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，還要豐富宣講內(nèi)容，拓寬宣傳渠道，積極為全校師生服務(wù)。在宣講內(nèi)容上，重點(diǎn)打造論青年、論教育、論文化、論改革、論外交等與學(xué)生密切相關(guān)的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣傳教育內(nèi)容。配合思想政治理論課授課內(nèi)容打造專題宣講，進(jìn)一步提升思想政治理論課授課效果。打造黨史探究、時(shí)政漫談、英雄追憶等特色宣講專題，不斷增強(qiáng)宣講內(nèi)容的深度和廣度。在宣傳渠道上，重視海報(bào)、宣傳板、刊物等傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、直播平臺(tái)等新傳播媒介加強(qiáng)宣講活動(dòng)宣傳報(bào)道，展示宣講團(tuán)風(fēng)采，擴(kuò)大影響力。

最后，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，打造品牌影響力。新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)要始終樹立品牌意識(shí)，結(jié)合學(xué)校中心工作，尋求宣講團(tuán)建設(shè)與文化特色建設(shè)的契合點(diǎn)，在宣講團(tuán)形式、實(shí)踐活動(dòng)上不斷創(chuàng)新，開展一系列主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、影響深遠(yuǎn)的宣講活動(dòng)。以重大事件、紀(jì)念日為契機(jī)開展專題宣講，增高校思想政治教育的實(shí)效性和感染力。開展思想政治理論宣講展播。依托高校校園新媒體平臺(tái)，打造“音、像、圖、文”多層次的宣講內(nèi)容輸出。探索線上與線下宣講聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行方式，擴(kuò)大思想政治理論宣講的覆蓋面。打造“人無我有，人有我優(yōu)”的品牌宣講活動(dòng)，保持旺盛的生命力，走可持續(xù)發(fā)展之路。