新形勢(shì)下高校消防安全工作的完善對(duì)策

楊峰 潘彤光

摘要：隨著高校的不斷擴(kuò)大招生以及校園建設(shè)規(guī)模的不斷加大，學(xué)校中的人員數(shù)量有了質(zhì)的飛躍，火災(zāi)發(fā)生可能性也呈現(xiàn)升高趨勢(shì)。目前我國(guó)多數(shù)高校在消防安全管理方面已經(jīng)有了明確重視，但仍存在一定弊端，影響了消防的全面性。本文首先分析了高校消防安全管理的特點(diǎn)，研究了目前消防安全工作存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出幾點(diǎn)完善對(duì)策。

關(guān)鍵詞：消防安全；高校管理；完善對(duì)策

作為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，高校在規(guī)模的不斷擴(kuò)大中消防問題逐漸顯露。由于建校年限影響，部分老舊社區(qū)和校區(qū)在消防安全管理方面基礎(chǔ)薄弱，火災(zāi)隱患較大[1]。作為社會(huì)重要組成部分，高校若發(fā)生火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生明顯社會(huì)影響。且由于校內(nèi)人員分布較密集，火災(zāi)所致人員財(cái)務(wù)及生命安全損傷程度較大。本文以高校消防安全工作為切入點(diǎn)，研究了目前工作中的問題所在及完善對(duì)策。

一、高校消防安全管理特點(diǎn)

（一）宿舍隱患較大

相對(duì)于教學(xué)樓和食堂等建筑而言，高校宿舍相對(duì)發(fā)生火災(zāi)的幾率較高，可從以下幾方面展開說明。首先，部分學(xué)生在宿舍內(nèi)吸煙和使用酒精爐、蠟燭之類的物品，用火不當(dāng)導(dǎo)致火災(zāi)；其次，老舊宿舍樓的電線老化，容易在使用時(shí)產(chǎn)生線路火花引發(fā)火災(zāi)[2]；最后，隨著學(xué)生對(duì)生活要求的不斷升高以及各類電器的升級(jí)，除了充電器、臺(tái)燈之類的常見小功率電器外，學(xué)生可能違背宿舍管理規(guī)定擅自使用吹風(fēng)機(jī)、熱得快、電磁爐等大功率電器，并未考慮到宿舍用電荷載能力而引發(fā)火災(zāi)。

（二）疏散難度較高

目前我國(guó)高校在宿舍規(guī)劃上大多為四名、六名、八名學(xué)生住一間，一幢宿舍樓分為多層，每層有十幾間宿舍，以走廊區(qū)分。一旦發(fā)生火災(zāi)，人群的疏散速度較慢，容易發(fā)生踩踏之類的群體性事故。在高校教學(xué)樓中，各類文藝活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、院系活動(dòng)之類的群體性活動(dòng)較頻繁，由于逃生技能及消防知識(shí)上的欠缺性，一旦發(fā)生火災(zāi)，密集的人群流動(dòng)速度較慢，易產(chǎn)生場(chǎng)面混亂情況。

（三）社會(huì)影響面廣

由于高校是人才培養(yǎng)基地，從社會(huì)層面來看，一旦高校發(fā)生火災(zāi)會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)高校管理上的質(zhì)疑，引發(fā)各界媒體及社會(huì)各層次的關(guān)注，無(wú)形中給予高校較大壓力。且隨著我國(guó)高校對(duì)外交流活動(dòng)程度的不斷加大，外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量明顯增多，發(fā)生火災(zāi)后負(fù)面信息向國(guó)外流通的速度較快，易引發(fā)國(guó)際上的不良影響。

二、高校消防安全工作的問題所在

（一）消防檢查流于形式

目前我國(guó)高校在消防工作的階段性安全檢查措施上大多以檢查宿舍及教學(xué)樓是否配備了滅火器為主，并未深入檢查各個(gè)宿舍及教室內(nèi)是否存在消防隱患，在檢查的程序及內(nèi)容上并未實(shí)現(xiàn)制度化[3]。受到消防安全檢查規(guī)范性的影響，滅火器的使用與配置基本可達(dá)到要求，但在消控室、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、用電管理、水源管理、消防通道管理等方面隱患無(wú)法及時(shí)排查，消防工作存在明顯滯后性。

（二）超負(fù)荷用電

用電安全問題是引發(fā)火災(zāi)的重要因素，由于部分高校建校時(shí)間較早，在教學(xué)樓及宿舍建造時(shí)并未考慮到目前的使用人數(shù)及使用需求限制，在用電規(guī)劃上無(wú)法承載大功率電器。隨著學(xué)生對(duì)住宿要求的不斷提升，目前不少高校在公寓樓內(nèi)增添了電視機(jī)、洗衣機(jī)之類的設(shè)施，但宿舍中用電仍存在明顯限制性，學(xué)生在宿舍內(nèi)擅自使用電吹風(fēng)、熱得快、電磁爐之類的電器時(shí)，用電可能超出原本負(fù)荷；或在某段時(shí)間內(nèi)用電量急速激增，電力設(shè)備若不堪重負(fù)則可能引起短路或電火花而引發(fā)火災(zāi)。

（三）消防意識(shí)不足

目前我國(guó)高校并未嚴(yán)格執(zhí)行消防演練工作，不少學(xué)生與教師并未參與過火災(zāi)演練活動(dòng)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不懂得自救方式及逃跑最佳路線，導(dǎo)致救火時(shí)機(jī)錯(cuò)過，影響到火災(zāi)的有效控制。由于高校對(duì)消防知識(shí)的普及程度及普及面限制，學(xué)生缺乏安全意識(shí)，在用電方面存在僥幸心理[4]。部分學(xué)生存在明顯依賴心理，認(rèn)為消防安全只需要學(xué)校單方面負(fù)責(zé)即可，缺乏防范火災(zāi)的主動(dòng)性。

三、高校消防安全工作完善對(duì)策

（一）落實(shí)安全責(zé)任制度

高校必須在安全制度上不斷完善，包含疏散設(shè)施管理、火災(zāi)隱患整改、防火檢查巡查、用電安全管理、用戶安全管理、消防安全培訓(xùn)、滅火器材保養(yǎng)、滅火器材管理、疏散設(shè)施管理、場(chǎng)所防爆管理、易燃易爆危險(xiǎn)品管理等多方面，并確定獎(jiǎng)勵(lì)制度及工作考評(píng)制度，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，確保消防工作職責(zé)明確。同時(shí)，應(yīng)在管理上實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督、有力巡查的工作模式，在聯(lián)動(dòng)機(jī)制下不再單純依靠學(xué)校保衛(wèi)部門，應(yīng)確保各部門通力合作、安全部署。

（二）創(chuàng)新消防安全宣傳

高校應(yīng)聯(lián)合當(dāng)?shù)叵啦块T為學(xué)生展開更具專業(yè)性的消防安全知識(shí)培訓(xùn)工作，通過會(huì)議或講座的形式讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到宿舍用電安全的重要性。在學(xué)校內(nèi)部展開滅火實(shí)踐演練以及火災(zāi)逃生實(shí)踐演練，確保學(xué)生能夠正確使用滅火器并具備正確的火災(zāi)自救能力。在宣傳方式上，除了會(huì)議、講座等形式外，還可通過社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、參觀消防局等多種方式提升學(xué)生對(duì)普及消防安全知識(shí)的參與性。

（三）消防隱患排查

在教學(xué)樓及學(xué)生宿舍中增加消防基礎(chǔ)設(shè)施的配備數(shù)量，定期檢查各類消防設(shè)施是否能夠正常使用并在設(shè)施旁張貼醒目的使用要求及步驟，完善對(duì)消防設(shè)施的維修及保養(yǎng)工作。在宿舍內(nèi)展開組織排查及個(gè)人自查等多種形式的整改工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍樓內(nèi)的火災(zāi)隱患，向?qū)W生清楚說明擅自使用違規(guī)電器的危險(xiǎn)性。若發(fā)現(xiàn)仍存在違規(guī)使用大功率電器行為，必須由學(xué)校保衛(wèi)部門及時(shí)做出反應(yīng)，盡早處理。高校應(yīng)提升消防安全方面的技術(shù)防范能力，安裝網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)和智能報(bào)警裝置，對(duì)宿舍樓和教學(xué)樓內(nèi)的安全消防狀況隨時(shí)檢查，為安全逃生、控制火情贏得寶貴時(shí)間。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，消防安全管理是高校管理中的重點(diǎn)項(xiàng)目，必須在展開廣泛性安全宣傳的同時(shí)確保硬件設(shè)施配備的完善化以及管理層面的嚴(yán)格制度化，讓消防安全被真正重視并落實(shí)各項(xiàng)具體性工作，從本質(zhì)上提升高校消防安全工作有效性。

參考文獻(xiàn)：

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