“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的實踐與探索

李敬雯

摘要：高校學(xué)生黨建工作是基層黨建工作的重要組成部分。新時代背景下，將高校學(xué)生的黨建工作和網(wǎng)絡(luò)資源有效結(jié)合在一起，讓網(wǎng)絡(luò)的便捷性、互通性、多元性充分發(fā)揮作用，為學(xué)生黨建工作提供方便高效的服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建與高校學(xué)生黨建工作相關(guān)的信息平臺與渠道，開創(chuàng)新時代高校學(xué)生黨建工作的新思路與新方法，是與高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新密切相關(guān)的重要課題。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高校學(xué)生；黨建工作

高校學(xué)生黨建工作是學(xué)校思想政治教育工作的重要組成部分。伴隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)黨建成了新形勢下發(fā)展迅速的黨建工作新方法和新渠道。對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和把握，不但是學(xué)生黨建工作實踐創(chuàng)新與發(fā)展的必然要求，也是學(xué)生黨建工作不斷深入的內(nèi)在要求。新形勢下，如何更好地將網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生黨建工作有機結(jié)合，讓高校學(xué)生黨建工作在網(wǎng)絡(luò)化的信息平臺上有效地進行，是高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的重要課題。

一、前言

在十二屆全國人大三次會議上，“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃第一次由李克強總理提出。“互聯(lián)網(wǎng)+”是當(dāng)今時代下的一種新型的經(jīng)濟形態(tài)，在生產(chǎn)要素配置的過程中，互聯(lián)網(wǎng)可以有效地發(fā)揮優(yōu)化和集成作用。

在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新和應(yīng)用的過程中，網(wǎng)絡(luò)成了大學(xué)生獲取信息的重要渠道。校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈已經(jīng)在大學(xué)生中悄然興起。這主要是由于高校網(wǎng)絡(luò)的成熟性為大學(xué)生提供了一定程度上的滿足和幫助，以至于大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)形成了依賴。如今，校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈已經(jīng)成了大學(xué)生之間的信息傳播圈、知識文化圈、人際交往圈以及校園輿論圈。

因此，高?；鶎狱h組織應(yīng)利用傳播媒介的變化，將傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，有效推進對黨員的政治思想引導(dǎo)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下黨建工作的必要性

隨著網(wǎng)絡(luò)在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活領(lǐng)域的廣泛滲透，高校思想政治教育的環(huán)境也發(fā)生著深刻的變化。虛擬世界已經(jīng)成為一種無法脫離的生活環(huán)境和實踐領(lǐng)域?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來，對傳統(tǒng)的黨建工作造成巨大的沖擊，也暴露出傳統(tǒng)黨建工作的一些弊端。

（一）傳統(tǒng)黨建工作形式老化，缺乏創(chuàng)新

傳統(tǒng)黨建工作組織設(shè)置套路化，大多是自上而下的單向灌輸和被動接受，理論研究與實際工作結(jié)合不夠緊密，缺乏集中研討、實地調(diào)研等形式多樣的活動，導(dǎo)致青年大學(xué)生對黨建工作興趣不高。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，黨建工作通過后臺個性開發(fā)和強大的云技術(shù)數(shù)據(jù)信息，針對受眾的不同需求，可以選擇最適合的內(nèi)容和互動形式，達到最佳的傳播效果。

（二）傳統(tǒng)黨建工作傳遞速度較慢，時效性較差

傳統(tǒng)黨建工作大多是課堂宣講、座談討論等形式，信息傳遞效率低下，容易產(chǎn)生“劇場效應(yīng)”。“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的黨建工作，克服了傳統(tǒng)黨建工作信息傳遞速度慢、時效性差、效率低的缺點，不再受時空的限制，可以多次重復(fù)教育，提升了黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效率。

（三）傳統(tǒng)黨建工作信息傳遞片面，內(nèi)容單一

傳統(tǒng)黨建工作與現(xiàn)代大學(xué)生的年齡、閱歷、知識水平存在很大的差距。“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，可以在當(dāng)代大學(xué)生已有的知識儲備基礎(chǔ)上，用他們更樂于接受的授課方式傳遞學(xué)校黨建信息、宣傳黨建品牌等。

另外，傳統(tǒng)的黨建工作信息源有限，看待黨建工作的視角單一。互聯(lián)網(wǎng)的開放性和資源的共享性，為黨建工作提供了大量知識和材料以及多種多樣鮮活的思想，使黨建工作的各種資源日漸豐富。

（四）傳統(tǒng)黨建培訓(xùn)工作連續(xù)性不強

在傳統(tǒng)的黨建工作中，大學(xué)生成為預(yù)備黨員后，接受集體教育的機會就越來越少。事實上，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀正處于形式和發(fā)展的重要時期，基層黨組織可以借助互聯(lián)網(wǎng)這一大學(xué)生熟悉并感興趣的平臺，將黨建內(nèi)容嵌入其中，避免不連續(xù)性的出現(xiàn)，提升黨的凝聚力，使得黨建工作的長期性得到保證。

（五）傳統(tǒng)黨建工作較少體現(xiàn)大學(xué)生的主體性

在傳統(tǒng)黨建工作中，大學(xué)生一直以受教育者的身份接受黨的相關(guān)知識。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，大學(xué)生不但可以主動獲取所需信息，而且可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的感想、與他人實時互動等，黨建工作中大學(xué)生的主體性得以體現(xiàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作的新思路

（一）構(gòu)建一支高效的網(wǎng)絡(luò)化信息黨建工作隊伍

在高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作中，開展落實各項工作的基礎(chǔ)是構(gòu)建一支具有現(xiàn)代素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊伍。提高人員素質(zhì)是進行黨建工作的首要任務(wù)，高校黨組織要重新組合黨建工作相關(guān)人員隊伍，加強隊伍的管理培訓(xùn)。黨建工作者應(yīng)具備過硬的政治素養(yǎng)，掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，并在實踐工作中不斷總結(jié)提升自己。

（二）在黨建教育的形式上變革創(chuàng)新

傳統(tǒng)黨建教育工作中最應(yīng)該解決的矛盾是黨建教育的形式單一陳舊與大學(xué)生靈活喜新的特征之間的矛盾。這就需要高校黨建工作人員利用好互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，制定出更符合當(dāng)代大學(xué)生特點的教案教程，把更具時代性、具有教育意義的素材靈活應(yīng)用于課堂上，讓學(xué)生體會到黨建教育與自身息息相關(guān)，從中得到啟迪。

（三）采用實體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的新模式

以往的黨建工作中，教育教學(xué)主要采用實體教學(xué)方法，雖然實體教學(xué)有諸多優(yōu)點，但也存在著教育的連貫性不強等問題。采用實體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的新模式可在一定程度上解決這個問題，學(xué)生在經(jīng)過黨課教育之后仍要在網(wǎng)絡(luò)上訂閱學(xué)習(xí)相關(guān)課程或資料，可保證學(xué)習(xí)的持久性。

同時，傳統(tǒng)的大學(xué)生黨建工作使用的資源十分有限，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源公開化和共享化的特點，可使學(xué)生接觸到更多的資源，用更多的資料案例進行對比分析。這樣也可以節(jié)省一定的人力，提高教學(xué)效率。

（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建教育工作的系統(tǒng)與氛圍

搭建網(wǎng)絡(luò)黨建平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬社群（QQ、微信、微博等）傳播黨建的相關(guān)消息或擴大影響力。比如，建立QQ群和微信交流群、開通微信公眾號等，定期推送黨建工作相關(guān)內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)成為黨建相關(guān)內(nèi)容宣傳的重要途徑，使網(wǎng)絡(luò)成為打造新聞宣傳和形勢政策教育的主要陣地。只有把黨建工作與這些虛擬社群相融合，才能更好地發(fā)揮黨建工作巨大的感染力和影響力。

（五）建立與黨建教育相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站

高校黨組織可以建立黨建教育網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上創(chuàng)立一些新穎的欄目，如“聚焦典例”“時事點評”“青年志愿”等，打破單調(diào)的說教方式，讓黨建教育工作與時代特征以及學(xué)生成長得到相應(yīng)的融合。這些網(wǎng)站還應(yīng)具有雙向性，有專門的工作團隊或智能人機服務(wù)與學(xué)生進行溝通交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生情緒。此外，高校還可利用校園網(wǎng)開設(shè)與黨建相關(guān)的欄目。

（六）“互聯(lián)網(wǎng)+”與社會實踐相配合

社會實踐一直以來都是黨建活動中重要的組成部分，如重走革命道路、傳承革命精神等，讓學(xué)生在實踐中，深刻體會和傳承革命精神。將實踐活動與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮二者的作用，將二者結(jié)合起來為黨建工作服務(wù)。在開展實踐活動之前，通過新媒體進行宣傳，選拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員，進行線下實踐。學(xué)生在實踐之后撰寫的心得體會可以進行線上宣傳，通過轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、評論的方式提升活動的宣傳力度。還可組織學(xué)生展播英雄事跡的愛國電影、舉辦黨建知識網(wǎng)絡(luò)競賽以及祭英烈線下黨員教育活動等。

（七）對互聯(lián)網(wǎng)信息進行監(jiān)管，保證相關(guān)平臺信息潔凈

互聯(lián)網(wǎng)在帶來大量信息資源的同時，也夾雜著一些錯誤或歪曲事實的信息，給黨建工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生正處于人格塑成的關(guān)鍵時期，很容易受互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息影響，因此，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是黨建工作的重要使命，也是相關(guān)工作人員的重要職責(zé)。高校黨組織應(yīng)該對相關(guān)內(nèi)容進行嚴格監(jiān)管，引入防火墻技術(shù)對不良信息進行過濾，保證信息潔凈。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)以其高效性、便捷性、普適性贏得了人們的青睞，成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。“互聯(lián)網(wǎng)+”模式為學(xué)生黨建工作帶來了新的機遇，只有抓住機遇、自我提升、不斷創(chuàng)新，才能使高校黨建工作不斷完善。

責(zé)編：群平