淺析高職院校公共體育課程安全管理的價(jià)值與實(shí)施

彭芙蓉 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

公共體育課程是我國(guó)高職院校教育的重要一部分，積極開展公共體育課程，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生額體質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身體健康，從而幫助大學(xué)生掌握一些鍛煉身體的知識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的品行等方面都具有重要的意義。但是，近年來，隨著各大高職院校不斷開展公共體育課程活動(dòng)的增加，發(fā)生意外安全事故的次數(shù)也不斷增加，這不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的安全，給高校體育老師的工作也帶來了巨大的困擾，進(jìn)而不利于高職院校公共體育課程的進(jìn)一步發(fā)展。因此，在這種背景下，本文通過對(duì)高職院校公共體育課程特點(diǎn)的分析，指出了當(dāng)前存在的安全風(fēng)險(xiǎn)因素，同時(shí)，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，希望能夠促進(jìn)高校公共體育課程的順利開展。

一、高職院校公共體育課程安全事故的特點(diǎn)及安全管理價(jià)值

(一)高職院校公共體育課程安全事故的特點(diǎn)

高校公共體育課程容易發(fā)生安全事故，出現(xiàn)的安全事故特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：一是隱蔽性。例如，在體育課程活動(dòng)中，如果學(xué)生沒有嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求操作時(shí)，就很容易發(fā)生安全事故，但是，這些安全問題很隱蔽，更不容易被及早發(fā)現(xiàn)；二是突發(fā)性。例如，在進(jìn)行一些相對(duì)激烈的體育活動(dòng)比賽時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樘鞖馔蛔?、身體不適等因素而發(fā)生不安全的事件，這些事件往往是突發(fā)的，其結(jié)果也是嚴(yán)重的；三是意外事故傳播較快。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如果有高校發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，消息會(huì)很快被傳播開來，迅速蔓延到全國(guó)各地，成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，這有損于高職院校和老師的形象，更不利于學(xué)校體育課程的進(jìn)一步開展。

(二)高職院校公共體育課程安全管理的價(jià)值

隨著全面素質(zhì)教育的實(shí)施和發(fā)展，高職院校的體育課程也越來越受到重視，體育活動(dòng)也越來越豐富多彩。在公共體育課中，通過對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行多種體育訓(xùn)練，可以磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。但是，由于體育活動(dòng)本身帶有一定的競(jìng)爭(zhēng)性、挑戰(zhàn)性等特點(diǎn)，這就導(dǎo)致體育活動(dòng)存在著一定的潛在危險(xiǎn)，給學(xué)生的身體帶來一定的傷害。如果發(fā)生安全事故，就勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的話還會(huì)危及到他們的生命。所以，我國(guó)高職院校要高度重視體育課程的安全問題，建立健全安全事故預(yù)防措施，才能保證學(xué)生的身心安全。

二、高職院校公共體育課程存在的主要安全風(fēng)險(xiǎn)因素

體育課程的安全事故是由多種因素造成的，既有學(xué)校方面老師的因素，也是學(xué)生方面的因素，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是對(duì)安全工作不夠重視；二是學(xué)校場(chǎng)地器材陳舊；三是缺乏安全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制；四是學(xué)生課堂紀(jì)律意識(shí)淡薄。

(一)對(duì)安全工作不夠重視

高校對(duì)體育教學(xué)過程中的安全保障工作不夠重視，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是體育教師的安全意識(shí)比較淡薄，缺乏一定的責(zé)任心。大多數(shù)體育教師在課前沒有與學(xué)生做好良好的溝通，從而對(duì)學(xué)生的實(shí)際身體情況和運(yùn)動(dòng)能力沒有一個(gè)全面的了解，通常是在學(xué)生發(fā)生身體不適時(shí)才有所了解，這會(huì)直接導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。另一方面，有的體育教師在授課時(shí)，責(zé)任心不夠強(qiáng)，精力不集中，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作視而不見，沒有對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故進(jìn)行深刻的預(yù)見，導(dǎo)致了學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷事故的發(fā)生。

(二)學(xué)校場(chǎng)地器材陳舊

體育場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)器材的質(zhì)量將會(huì)直接威脅到學(xué)生們的安全。當(dāng)前，我國(guó)很多高職院校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還不夠完善，里面的運(yùn)動(dòng)器材設(shè)施陳舊落后，更缺少必要的維護(hù)和保養(yǎng)，很多學(xué)校更沒有定期開展對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行隱患排查，從而沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些潛在的危險(xiǎn)。

(三)缺乏安全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制

目前，有的高職院校沒有建立起相關(guān)的安全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，更缺少相應(yīng)的規(guī)章制度，沒有針對(duì)各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)制定完善的處理制度，由此可見，學(xué)校的管理者對(duì)體育課的安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，這種做法會(huì)導(dǎo)致在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，容易產(chǎn)生慌亂，從而不能在第一時(shí)間內(nèi)找到處理問題的最好辦法，更不能使學(xué)生得到有效的救援，這極不利于學(xué)校體育課程的發(fā)展。

(四)學(xué)生不重視體育安全問題

有的學(xué)生對(duì)體育課程不夠重視，課程紀(jì)律很松懈，組織觀念不強(qiáng)，老師在講課中，這部分學(xué)生可能會(huì)相互之間打鬧、不認(rèn)真觀看老師的示范講解、不服從老師的指揮，一旦老師讓學(xué)生練習(xí)或鍛煉時(shí)，很容易造成意外傷害事故。

三、提高高職院校公共體育課程安全管理的主要措施

高職院校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，而公共體育課程作為高校課程的重要內(nèi)容，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有非常重要的意義。因此，要想開展好體育課程，就不得不重視其安全性問題，主要需要做好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)規(guī)范高校公共體育課程教學(xué)制度

安全在任何的工作、學(xué)習(xí)以及生活中都是最重要的，對(duì)于高職院校來說，積極開展有益于身體健康的體育課程，這對(duì)學(xué)生來說本身是一件好事，但是如果出現(xiàn)安全事故，這就影響了體育課程教學(xué)的實(shí)施和研究。所以，高職院校的管理者應(yīng)該高度重視學(xué)生的安全問題，并將安全教育認(rèn)知作為公共體育課程的一部分，將安全作為一項(xiàng)重要的制度進(jìn)行規(guī)范和落實(shí)，讓學(xué)生和老師都要明白安全的重要性，對(duì)于不嚴(yán)格按照體育教學(xué)規(guī)范上課的教師進(jìn)行嚴(yán)格的處罰，從而加深體育老師對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)和了解。

(二)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的管理

學(xué)生平時(shí)進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)所是最容易發(fā)生安全事故的地方，所以，高校要積極加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所的安全管理，才能有效防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)問題，這也是保證體育課程更好開展，提高體育教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。提高體育活動(dòng)場(chǎng)地的管理工作主要有以下幾點(diǎn)：一是高校要安排專業(yè)的管理人員對(duì)體育器材進(jìn)行定期檢查，并根據(jù)及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行保養(yǎng)和維修，從而確保體育器材的安全性，減少意外事故發(fā)生的概率。二是要定期更換陳舊的器材，同時(shí)，要保持場(chǎng)地的平整清潔；三是在課程開始前，上課老師可以對(duì)需要使用的場(chǎng)地和器材進(jìn)行檢查，從而確保上課質(zhì)量，避免一些安全性問題。

(三)提高安全防范意識(shí)

很多高職院校雖然加強(qiáng)了對(duì)公共體育課程的安全管理，也取得了一定的成績(jī)但是，有些學(xué)生和學(xué)校的管理者還是缺乏對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，缺少安全防范意識(shí)。所以，一是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)意外事故的安全防范意識(shí)，讓學(xué)生從源頭上對(duì)危險(xiǎn)有警惕，讓學(xué)生了解事故給我們帶來的嚴(yán)重危害，減少事故的發(fā)生；二是提高教師的責(zé)任心。教師在上課時(shí)要有責(zé)任心，更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，給學(xué)生做好安全知識(shí)的講解和培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)傷害事故的原因，提高學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，讓學(xué)生提高自身的安全保護(hù)能力。

(四)建全并完善公共體育課程相關(guān)法規(guī)制度

針對(duì)很多學(xué)校出現(xiàn)安全事故后，不能及時(shí)的明確各方的責(zé)任，從而給學(xué)校和學(xué)生造成一定的困擾，針對(duì)這個(gè)問題，可以將體育工作納入到法律體系，一旦發(fā)生安全事故后，好讓學(xué)生得到法律的有效保護(hù)，分清學(xué)生和學(xué)校各自的責(zé)任，進(jìn)而能夠保障各個(gè)群體的利益，才能更好地處理有關(guān)安全事故，確保高校體育教學(xué)活動(dòng)能夠順利開展。

四、結(jié)束語(yǔ)

保障大學(xué)生的安全是改革高校體育教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校的體育安全管理是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。由于體育課堂中存在著很多不可預(yù)知的意外，傷害事故總是防不勝防。因此，學(xué)校要加強(qiáng)管理水平和對(duì)意外事故的處理能力，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題、不斷消除隱患、完善規(guī)章制度，同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，讓學(xué)生的安全能夠得到有效的保障。