初中政治教學(xué)方法的探討

陳俊忠

【摘? ? 要】在初中教學(xué)過(guò)程中，政治是主要科目之一，而且政治在教學(xué)當(dāng)中的影響是不可忽視的。初中政治書(shū)的全稱(chēng)為思想品德，從名稱(chēng)上我們可以看出，在初中政治教學(xué)中，最主要的是對(duì)學(xué)生思想與品德進(jìn)行培養(yǎng)與教學(xué)。在人的一生中，人們?cè)诳匆粋€(gè)人是怎么樣的人時(shí)，就是從那一個(gè)人的思想與品德看的。由此可以看出思想與品德的重要性。

【關(guān)鍵詞】初中政治? 政治教學(xué)? 思想品德

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.088

一個(gè)人的思想，表現(xiàn)為人對(duì)于某一問(wèn)題的思考，想法，一個(gè)人的品德，指的是一個(gè)人的道德品質(zhì)，思想與品德貫穿人的一生，在人的一生起著至關(guān)重要的作用。初中政治教學(xué)，就是對(duì)學(xué)生的思想與品德進(jìn)行引領(lǐng)，進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題，做事時(shí)有一個(gè)正確的思考方向，正確的做法。

一、初中政治教學(xué)的重要性

（一）初中政治在學(xué)習(xí)方面的重要性

政治在中考和高考中都占有一定比例。在中考中，雖然政治占總分的比例因地方的不同而不同，但作為教師我們不可忽略政治的重要性。在高考中，總分為750分，而政治在其中就占了13.3%。在此可以看出政治在學(xué)習(xí)上所占的比例有多大。初中政治是為高中政治打基礎(chǔ)的，初中政治的教學(xué)是讓學(xué)生對(duì)政治建立一個(gè)初步的了解，知道政治是什么，政治要學(xué)什么。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，提前接觸常常比沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí)得更快，沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)初期難以掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)初期就會(huì)落后與學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生。所以初中政治就是為高中政治的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。

（二）初中政治對(duì)于學(xué)生的重要性

學(xué)生在初中階段思想簡(jiǎn)單，對(duì)事物對(duì)錯(cuò)不能做出正確的判斷。一個(gè)學(xué)生對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)都分不清對(duì)成長(zhǎng)方向難以把握。而初中政治教學(xué)過(guò)程中，我們對(duì)于學(xué)生判斷是非對(duì)錯(cuò)這一方面，起著引導(dǎo)的作用。在學(xué)生的道德品質(zhì)上，初中政治對(duì)其起著培養(yǎng)的作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。在每一個(gè)單位，公司都不可能招一個(gè)品德差的人來(lái)工作。在人際交往上，品德不好的人沒(méi)有誰(shuí)想去和他交朋友。由此可以看出品德對(duì)于學(xué)生的重要性。品德融于學(xué)生的精神中，一個(gè)好的品德，代表一個(gè)好的精神，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的判斷，就是通過(guò)對(duì)于人們品德的判斷來(lái)進(jìn)行的。

二、傳統(tǒng)政治教學(xué)與現(xiàn)代政治教學(xué)的對(duì)比

（一）學(xué)生課堂表現(xiàn)的對(duì)比

在傳統(tǒng)教學(xué)的課堂上，學(xué)生多數(shù)表現(xiàn)為：上課不積極，回答問(wèn)題不積極，在課堂上做小動(dòng)作，東張西望，不認(rèn)真聽(tīng)講等。這些情況的出現(xiàn)不只是學(xué)生的問(wèn)題，也是教學(xué)方法不當(dāng)造成的。當(dāng)上課的方法是對(duì)教學(xué)內(nèi)容從書(shū)本上進(jìn)行照搬，那么學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)就生不起多少興趣。如，上課時(shí)，教師在講臺(tái)上用平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)將書(shū)本上的內(nèi)容讀出來(lái)，那學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得這個(gè)課程很無(wú)聊，學(xué)生的表現(xiàn)就自然而然得變差。在現(xiàn)代課堂上，教師應(yīng)采用多種多樣的教學(xué)方法，如利用多媒體，利用游戲等，吸引學(xué)生對(duì)初中政治的興趣，讓學(xué)生在課堂上集中精力，積極回答問(wèn)題。讓學(xué)生覺(jué)得上這個(gè)課有趣，老師和他們聊得來(lái)，那么學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)就會(huì)好。作為初中政治教師，我們也可以在課前與學(xué)生進(jìn)行多重交流，讓學(xué)生喜歡上我們，并喜歡上我們的課程。

（二）教學(xué)方法的對(duì)比

對(duì)于傳統(tǒng)政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，上課就是把書(shū)本上的知識(shí)復(fù)述給學(xué)生，讓學(xué)生知道書(shū)本上的內(nèi)容就行。但現(xiàn)代教學(xué)是通過(guò)多種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。如七年級(jí)上學(xué)期的政治課，第一章名為笑迎新起點(diǎn)，其主要內(nèi)容為讓學(xué)生珍惜新起點(diǎn)，新學(xué)校老師，創(chuàng)建一個(gè)新的集體。在上這一內(nèi)容時(shí)，可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自我介紹，增加學(xué)生間的了解，并進(jìn)行一個(gè)放松，因?yàn)樗袑W(xué)生面對(duì)老師時(shí)都會(huì)感到緊張。讓學(xué)生在課堂開(kāi)始時(shí)進(jìn)行一個(gè)放松，可以增加課堂的活躍氣氛。然后讓學(xué)生對(duì)于新學(xué)期進(jìn)行自我發(fā)言，并對(duì)其發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加課堂間教師與學(xué)生的交流。讓學(xué)生在課堂上感到快樂(lè)，在課堂上有所得。

（三）教學(xué)性質(zhì)的對(duì)比

在傳統(tǒng)教學(xué)中，初中政治課堂上，對(duì)于政治的教學(xué)，就是對(duì)于政治知識(shí)的一個(gè)教學(xué)，而現(xiàn)代課堂的教學(xué)中就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)面教學(xué)。如對(duì)學(xué)生的思維、思想、品德的一個(gè)教學(xué)與培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)通過(guò)一些關(guān)于行為的小故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的啟發(fā)與思想的培養(yǎng)。如在七年級(jí)珍愛(ài)生命的教學(xué)中，可以通過(guò)一些關(guān)于生命的故事，讓學(xué)生去思考生命的意義，生命的重要性，讓學(xué)生對(duì)于生命有一個(gè)正確的理解。對(duì)于品德的培養(yǎng)，我們可以運(yùn)用多媒體播放一些關(guān)于良好品德方面的視頻，讓學(xué)生擁有自立、自強(qiáng)、自尊、堅(jiān)持不懈的品行。

三、初中政治教學(xué)的改變

（一）在教學(xué)內(nèi)容上的改變

在教學(xué)過(guò)程中，隨著時(shí)代的改變，教學(xué)內(nèi)容也在不斷的改變中。如在傳統(tǒng)政治教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生思想品德方面的教學(xué)不多。但在現(xiàn)代政治教學(xué)中，由于國(guó)家對(duì)于學(xué)生思想品德這一方面的重視，在教學(xué)內(nèi)容中，這一部分也增多了，并將教學(xué)重點(diǎn)放在這一方面上。在課堂上，我們的重點(diǎn)教學(xué)在學(xué)生的思想與品德上，教導(dǎo)學(xué)生該怎么樣去思考問(wèn)題，在判斷事物的對(duì)錯(cuò)時(shí)該怎么樣去判斷。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)什么樣的人，是做一個(gè)品德高尚的人，還是做一個(gè)品德低下的人。教學(xué)生怎么成為品德好的人，并在這一過(guò)程中，讓學(xué)生知道政治的重要性。

（二）教學(xué)方法的改變

在傳統(tǒng)政治教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程通常是老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下聽(tīng)，師生之間的交流很少，讓整個(gè)課堂顯得沉悶無(wú)比。而現(xiàn)代政治教學(xué)相較于傳統(tǒng)政治教學(xué)方法的改變表現(xiàn)為，在課堂上，教師與學(xué)生的交流增多了，課堂氣氛提高了，教學(xué)內(nèi)容的增多等。在師生交流增多的表現(xiàn)為，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行一個(gè)了解，增加師生之間的了解度，讓學(xué)生在課堂上不再畏懼老師，并讓學(xué)生在課堂上對(duì)于教學(xué)內(nèi)容能夠暢所欲言。課堂氣氛的提高表現(xiàn)為：學(xué)生敢在課堂上發(fā)言，讓課堂不再顯得沉悶，讓課堂活躍起來(lái)。這個(gè)改變的發(fā)生，主要是教師在課堂開(kāi)始時(shí)，將課堂氣氛提高起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)于課堂感興趣。在這里對(duì)于我們教師的語(yǔ)言能力與自身魅力就有重要關(guān)聯(lián)了。因?yàn)闆](méi)有好的語(yǔ)言能力與魅力，就沒(méi)有辦法提高學(xué)生的課堂興趣。

綜上所述，對(duì)于初中政治教學(xué)方法的改變是勢(shì)在必行的，對(duì)于學(xué)生思想品德方面的教學(xué)也是必需實(shí)行的。初中政治教學(xué)對(duì)于學(xué)生的一生有著重要的影響，例如學(xué)生在和人交流、判斷事物正確與錯(cuò)誤、自我認(rèn)識(shí)方面等等。在人的一生中，只有一個(gè)初中，只有一個(gè)初中政治。初中政治對(duì)于學(xué)生的來(lái)說(shuō)，是精神的升華，是生命的升華。