論習(xí)近平七年知青歲月對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示意義

馬琳 武杰

[摘要]《習(xí)近平的七年知青歲月》講述了習(xí)近平青年時(shí)期“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生有重要的啟示意義。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)錘煉黨性、堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了“精品課程”，對(duì)其養(yǎng)成艱苦磨煉、矢志不渝、不懈奮斗的優(yōu)秀品格和作風(fēng)提供了“權(quán)威教材”，對(duì)其深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源提供了“生動(dòng)課堂”。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平；理想信念；家國(guó)情懷；求實(shí)作風(fēng)

[作者簡(jiǎn)介]馬琳（1989-），女，陜西渭南人，西安郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。武杰（1989-），男，陜西西安人，西安郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

[中圖分類(lèi)號(hào)] D642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2018）08-0063-02

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，使當(dāng)代大學(xué)生明白15歲的習(xí)近平為什么能從一個(gè)初到黃土地時(shí)“迷茫、彷徨”的少年成長(zhǎng)為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，會(huì)從一個(gè)在當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境下被認(rèn)定為“黑幫弟子”的知識(shí)青年成長(zhǎng)為梁家河大隊(duì)的黨支部書(shū)記的道理所在，并找到了習(xí)近平治國(guó)理政所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力的奧秘所在，也更加透徹地理解了習(xí)近平所講的“系好人生的第一?？圩印钡纳羁虄?nèi)涵。作為一名從事高校思想政治工作的輔導(dǎo)員，一位正處于成長(zhǎng)期的知識(shí)青年，一名共產(chǎn)黨員，引導(dǎo)大學(xué)生系好人生的第一粒扣子，使其從青年習(xí)近平的艱苦歷程中有所啟示，得到收獲，是十分有意義的。

第一，要像青年習(xí)近平那樣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。人生需要信仰驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平是當(dāng)年年齡最小、插隊(duì)地方最苦、在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的“老三屆”知青，習(xí)近平當(dāng)年是作為“黑幫子弟”到陜北插隊(duì)的，但他血液里流淌著的紅色基因并沒(méi)有絲毫的改變；雖然插隊(duì)所經(jīng)受的磨煉從心理到體力都超出了自身的承受能力，但他對(duì)馬克思主義的信仰和追隨中國(guó)共產(chǎn)黨的信念卻始終堅(jiān)定不移。在梁家河生活、工作期間，他先后寫(xiě)了八份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、十份入黨申請(qǐng)書(shū)，正是因?yàn)檫@份執(zhí)著的追求，他才很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨煉，成了村里的壯勞力和種地的好把式。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著的追求，加上艱苦的磨練，群眾的信服，他入黨的愿望才得以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而擔(dān)任了梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著的追求，他才經(jīng)受住了陜北高原嚴(yán)酷自然環(huán)境下的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，鍛造出堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，讓他有了敢于應(yīng)對(duì)任何困難和各種風(fēng)浪的勇氣和自信的力量。正如他在回顧插隊(duì)經(jīng)歷時(shí)所說(shuō)：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒(méi)有難到那個(gè)程度?！雹佟霸谟龅嚼щy時(shí)想到這些，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問(wèn)題?！雹凇?5歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！雹哿?xí)近平這段質(zhì)樸的語(yǔ)言啟示當(dāng)代大學(xué)生：系好人生第一?？圩?，放在首位的就是要有崇高的政治理念，這是大學(xué)生書(shū)寫(xiě)人生輝煌的強(qiáng)大動(dòng)力，是大學(xué)生創(chuàng)造歷史的強(qiáng)大精神支柱，是大學(xué)生成就偉業(yè)的旗幟引領(lǐng)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨員，要在生活、工作等領(lǐng)域內(nèi)，始終做到信念不能變，理想不能丟，精神不能垮，要堅(jiān)持、要奮斗。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持政治定力，始終堅(jiān)信有黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有理想信念的支撐，就一定會(huì)克服各種困難，歷經(jīng)風(fēng)雨終見(jiàn)彩虹。

第二，要像青年習(xí)近平那樣，不忘“初心”，“以人民為中心”，心中溢滿(mǎn)為民服務(wù)的家國(guó)情懷。人生不僅需要信仰驅(qū)動(dòng)，還需要接地氣。這個(gè)地氣，就是貼近人民，了解國(guó)情、村情、民情，與人民同甘共苦，為人民排憂(yōu)解難，千方百計(jì)地滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的追求和向往。他插隊(duì)的梁家河，山大溝深，交通落后，土地貧瘠，降雨很少，自然條件很差。在知青插隊(duì)的那個(gè)年代，那里沒(méi)有電，沒(méi)有任何農(nóng)業(yè)機(jī)械，老百姓吃水、吃糧、燒柴、照明等都存在不少困難。15歲的習(xí)近平從生活條件相對(duì)優(yōu)越的北京來(lái)到這塊被群山阻隔、多風(fēng)少雨的荒僻之地，才真切地感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，才實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到稼穡之苦和衣食之難，讀懂了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，才知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么，才真正了解了中國(guó)國(guó)情。正是這種體驗(yàn)和了解，催生他克服各種阻力和困難，在大隊(duì)黨支部書(shū)記的任上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，盡力為鄉(xiāng)親們多辦些實(shí)事和好事。他組織帶領(lǐng)群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷(xiāo)店、打大口井、發(fā)展沼氣，以自己的實(shí)干苦干引領(lǐng)群眾向過(guò)上好光景奮進(jìn)。經(jīng)過(guò)七年的歷練，他自己由一個(gè)不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，一心讓群眾過(guò)上好日子的領(lǐng)路人。多年后他說(shuō)：陜北七年，最大的一個(gè)收獲，就是“讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。”④2014年2月7日，他在索契冬奧會(huì)接受俄羅斯電視臺(tái)專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)莊嚴(yán)宣示“我的執(zhí)政理念，概括來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！秉h的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷加大管黨治黨力度，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。這些事實(shí)啟示當(dāng)代大學(xué)生：系好人生第一粒扣子，就是要樹(shù)立“以人民為中心”的思想，為群眾做實(shí)事好事。

第三，要像青年習(xí)近平那樣，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實(shí)作風(fēng)。人生仍需苦作舟。人生沒(méi)有平直大道可走。中國(guó)古代偉大的思想家孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這正是少年習(xí)近平步入社會(huì)第一站所面臨境況的真實(shí)寫(xiě)照。在插隊(duì)的艱苦歲月里，他始終與群眾同甘共苦，什么苦活累活臟活都干過(guò)，而且都搶著干，從不偷懶。短短的幾年間闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀。更可貴的是，在那個(gè)將知識(shí)分子說(shuō)成是“臭老九”，“讀書(shū)無(wú)用論”“知識(shí)越多越反動(dòng)”等謬論甚囂塵上的動(dòng)亂年代，他卻始終堅(jiān)持苦讀深思，經(jīng)常挑燈夜讀到凌晨。這種苦讀，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，使得他的講話(huà)總能旁征博引、信手拈來(lái)，妙語(yǔ)連珠，充滿(mǎn)自信，富有感染力、親和力。讓我們領(lǐng)悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的真諦。正是這種“以苦為樂(lè)”的歷練，讓他學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的東西，收獲到一部不著一字卻能受用終生的人生寶典，為他以后的成長(zhǎng)和進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如習(xí)近平插隊(duì)時(shí)，時(shí)任文安鐸公社黨委書(shū)記的白光興在一次采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)：“習(xí)近平在文安鐸公社插隊(duì)期間，是一名普通知青，他能夠入黨，是因?yàn)樗宵h員標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)好，具備入黨條件；他當(dāng)支部書(shū)記是因?yàn)樗芰?qiáng)；公社推薦他上大學(xué)是因?yàn)樗暙I(xiàn)大?！雹葸@些事實(shí)啟示我們：系好人生第一?？圩?，就是要養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實(shí)作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成，是當(dāng)代大學(xué)生必須銘記的人生箴言。

作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨員，一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要比過(guò)去好很多，但卻不能因此而貪圖玩樂(lè)，不思進(jìn)取，搞享樂(lè)主義那一套；一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，唯有養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實(shí)作風(fēng)，才能有所作為，善作善成；一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑。把學(xué)習(xí)當(dāng)做天職，如饑似渴地學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，一刻也不能放松學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)，為國(guó)家和人民更好地奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第四，要像青年習(xí)近平那樣，越是遇到困難，越不能著急，一定要慢下來(lái)、穩(wěn)下來(lái)。據(jù)同去四川考察沼氣的知青黑蔭貴回憶，“習(xí)近平那時(shí)年齡很小，但是很穩(wěn)重，做事情很認(rèn)真，是個(gè)實(shí)實(shí)在在想問(wèn)題、愛(ài)思考的人，話(huà)語(yǔ)很少，比較內(nèi)秀，沒(méi)有一些干部子弟那種張揚(yáng)?！雹拗啻髅髟诨貞泴?duì)當(dāng)年的習(xí)近平有什么印象時(shí)說(shuō)道，“當(dāng)時(shí)插隊(duì)的時(shí)候，近平這個(gè)人比較沉穩(wěn)，抗壓能力比較強(qiáng)。這個(gè)抗壓，指的可不僅是生活上、體力上的壓力，更是心理上所要經(jīng)受的巨大壓力?！雹咧嗬灼缴谡劦搅?xí)近平的人格特點(diǎn)時(shí)說(shuō)道，“不論大事小事，近平遇事沉著淡定，始終保持情緒冷靜。他曾幾次與我說(shuō)過(guò)他很喜歡曾國(guó)藩的一段話(huà)‘愈是軍情棘手，眾議紛紜，愈要心明立定，從耐煩二字痛下功夫?！雹嗔?xí)近平能擁有穩(wěn)重、內(nèi)斂的性格特點(diǎn)，與他的人生經(jīng)歷相關(guān)，也與他從書(shū)中汲取的精神食糧息息相關(guān)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)近平的優(yōu)秀品格，自覺(jué)地磨煉自己，少一點(diǎn)稚嫩，多一些老練；少一點(diǎn)狂熱，多一些清醒；少一點(diǎn)天真爛漫，多一些沉穩(wěn)老成，養(yǎng)成一種穩(wěn)健風(fēng)格，做到“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。還要像青年習(xí)近平那樣，善于學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于打破“沼氣不過(guò)秦嶺”謬言，在梁家河點(diǎn)亮陜北高原第一盞沼氣燈。從實(shí)際出發(fā)，在科學(xué)的道路上勇于探索，敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成敢闖敢試、敢為人先的非凡氣魄，用創(chuàng)新成果報(bào)效國(guó)家，回饋社會(huì)，感恩父母。

當(dāng)代大學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的生力軍，“應(yīng)自覺(jué)把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為案頭卷、座右銘和勵(lì)志書(shū)，學(xué)好用好《習(xí)近平的七年知青歲月》這部‘教科書(shū)，從書(shū)中尋找青春答案，自覺(jué)樹(shù)立起與時(shí)代主題同頻共振的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念、價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。”⑨

[注釋]

①③習(xí)近平：我是黃土地的兒子.西部大開(kāi)發(fā)，2012年09期.

②篳路藍(lán)縷啟山林：探尋習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的青春足印[N].陜西日?qǐng)?bào)，2017-12-05.

④何亮亮.習(xí)近平文章憶往事稱(chēng)上山下鄉(xiāng)對(duì)其影響深遠(yuǎn)[OL].人民網(wǎng)，2016年7月6日.

⑤中央黨校采訪(fǎng)實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第381頁(yè).

⑥中央黨校采訪(fǎng)實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第109頁(yè).

⑦中央黨校采訪(fǎng)實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第143頁(yè).

⑧中央黨校采訪(fǎng)實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第58頁(yè).

⑨張燕斌.當(dāng)代青年應(yīng)學(xué)好用好《習(xí)近平的七年知青歲月》這部“教科書(shū)”[J].河南教育（高教），2017-11-20.