生命教育與中學(xué)體育的關(guān)聯(lián)與改革

黃桂煌

【摘 要】 本文從當(dāng)今我國(guó)中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，基于生命教育的視角闡述了生命教育的內(nèi)涵及其在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，剖析生命教育與中學(xué)體育教育的內(nèi)在關(guān)系，提出中學(xué)體育教育改革應(yīng)強(qiáng)化師生的生命價(jià)值意識(shí)，尊重生命的個(gè)性化和多元化，關(guān)注生命的整體性。

【關(guān)鍵詞】 體育教育；生命教育；教育改革

目前，我國(guó)在中學(xué)體育教育方面仍然存在諸多問(wèn)題，許多體育教師受陳舊落后的教學(xué)理念影響，片面強(qiáng)調(diào)身體鍛煉，忽視了關(guān)于生命價(jià)值的宣傳和教育。此外，在體育教育教學(xué)過(guò)程中，教育者過(guò)于強(qiáng)調(diào)“身體健康”的重要性，而忽視了“心理和精神健康”的重要性。

一、生命教育的內(nèi)涵

生命教育本質(zhì)上是根據(jù)每個(gè)個(gè)體生命的不同特征，通過(guò)良好的引導(dǎo)和教育促進(jìn)個(gè)體生命意識(shí)的覺(jué)醒。從生命教育的角度看，生命教育的核心理念在于引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)每個(gè)個(gè)體生命的價(jià)值，進(jìn)而理解生命乃至生活的真正意義。

二、生命教育與中學(xué)體育教育的關(guān)系

體育教育的終極目標(biāo)和落腳點(diǎn)是人的生命。素質(zhì)教育要求培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育就離不開(kāi)學(xué)校的體育教育。

1. 生命教育是中學(xué)體育教育的主要思想

中學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，其人生觀、世界觀和價(jià)值觀正逐步形成，具有極大的可塑性。因此，在中學(xué)體育教育中，積極主動(dòng)把握學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，以生命教育作為中學(xué)體育教育的主要思想，開(kāi)展一系列融合生命意義的體育教學(xué)活動(dòng)。

2. 中學(xué)體育教育是生命教育的重要實(shí)踐

中學(xué)體育教育不僅要以鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的身體為教學(xué)任務(wù)，更要以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀為目標(biāo)，讓學(xué)生在生命教育理念的指導(dǎo)下更好地認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、理解生命、善待生命和享受生命。

三、“生命教育”視角下，中學(xué)體育教育的改革

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，中學(xué)體育教育改革應(yīng)抓住機(jī)遇，從“生命教育”的視角出發(fā)，強(qiáng)化師生的生命價(jià)值意識(shí)，尊重生命的個(gè)性化和多元化，關(guān)注生命的整體性。

1. 在體育教育中，強(qiáng)化生命價(jià)值意識(shí)

通過(guò)豐富多樣的系列體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，讓學(xué)生在體育鍛煉中慢慢感受其自身的身體變化，增加心理體驗(yàn)，有助于學(xué)生生命價(jià)值意識(shí)的覺(jué)醒。

2. 在體育教育中，尊重生命的個(gè)性化和多元化

個(gè)體的生命是由多重生命層次構(gòu)成的，同時(shí)，個(gè)體又生活在一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)圈中，由此形成了個(gè)體的個(gè)性化和多元化。因此體育教師應(yīng)該尊重每位學(xué)生身心發(fā)展的不同特點(diǎn)，理解學(xué)生群體中存在的對(duì)生命價(jià)值認(rèn)識(shí)程度的差異。

3. 在體育教育中，關(guān)注生命的整體性

人的生命是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體系。中學(xué)教育的任務(wù)是要塑造學(xué)生的社會(huì)化生命，引導(dǎo)學(xué)生精神生命發(fā)展。因此，中學(xué)教育不僅要鍛煉和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也要著力完善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的智力水平。

中學(xué)體育教育和生命教育在本質(zhì)上具有統(tǒng)一性，這就要求我們?cè)谥袑W(xué)體育教育改革中更多融入生命教育的相關(guān)理念，立足于生命整體性的視角努力發(fā)掘?qū)W生的生命潛能，樹(shù)立學(xué)生對(duì)生命的敬畏之心，最終提高學(xué)生的生命品質(zhì)。

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