游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

陳月來

【摘要】本文首先分析了游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的作用，提高小學(xué)生的英語知識學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生良好的精神狀態(tài)，接著從了創(chuàng)設(shè)游戲開展的情境、激發(fā)學(xué)生的全員參與積極性等方面提出了游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略與注意事項。

【關(guān)鍵詞】游戲教學(xué) 小學(xué)英語 課堂

【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0020-01

英語教學(xué)是小學(xué)階段課程的一部分，能培養(yǎng)學(xué)生的英語語言素養(yǎng)，還是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的保障，在小學(xué)教育中的地位不容小視?，F(xiàn)階段，在進行小學(xué)英語教學(xué)的時候，要結(jié)合學(xué)生的實際來選擇教學(xué)模式。游戲教學(xué)模式符合小學(xué)生的認知特點，營造出一種積極的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生更好的理英語語言知識，提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

一、游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的作用

首先，提高小學(xué)生的英語知識學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)生正處在人生發(fā)展的黃金階段，其價值觀念還未形成，具備很強的可塑性。這個階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)課程的時候仍舊會以興趣作為基本的前提，而游戲教學(xué)模式的一個重要特點就是趣味性，學(xué)生參加英語游戲一般都是出于他們的直接動機，為了體驗有趣的游戲過程，這在很大程度上提高了他們學(xué)習(xí)的積極主動性，讓學(xué)生主動參與到英語教學(xué)中，成為課堂教學(xué)的主人。

其次，激發(fā)學(xué)生良好的精神狀態(tài)。挫折無處不在，用積極的心態(tài)應(yīng)對挫折是小學(xué)生必備的心理素質(zhì)。在英語游戲開展過程中，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，活躍了教學(xué)氣氛，還能夠改善學(xué)生的不良情緒控制力，愉悅學(xué)生的身心，讓他們通過游戲舒緩內(nèi)心的緊張感與不安感，讓學(xué)生在愉快的游戲中放松自己，培養(yǎng)其良好的精神狀態(tài)，還能培養(yǎng)學(xué)生接受挑戰(zhàn)的能力以及接受挫折的能力，讓學(xué)生用積極、樂觀、奮進的心態(tài)去對待英語學(xué)習(xí)和生活。

二、游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略

1.創(chuàng)設(shè)游戲開展的情境

游戲教學(xué)需要情境的設(shè)置，這是英語教學(xué)應(yīng)用游戲模式的一個重要原則。通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生在原來的知識經(jīng)驗的前提下進行合理的交流探索，從而獲取新的知識點。因為根據(jù)研究表明，小學(xué)生每一節(jié)課的有效注意力集中時間為20分鐘，加上他們的好奇心比較重，很難完全集中精力在同一個事物上。在英語教學(xué)中遵循情境性原則，讓學(xué)生在一個相對比較短的時間內(nèi)被吸引，激發(fā)其學(xué)習(xí)的動機。在具體實踐中，要根據(jù)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計情景，這是游戲教學(xué)開展成功的重要保障。比如，在學(xué)習(xí)“cloths”這個主題的時候，練習(xí)句型“Can I help you？”以及“How much is it？”可以讓學(xué)生進行“角色扮演”游戲，讓學(xué)生分別扮演售貨員和買東西的顧客，注重情境的設(shè)置，讓學(xué)習(xí)到的句子進行生活化的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。此外，教師還可以采用生活中常見的事物進行輔助教學(xué)，比如，學(xué)習(xí)“time”的時候，老師可以拿一個鐘表到教室進行情境設(shè)置，一邊撥動鐘表一邊教給學(xué)生“What time is it？”，然后教給學(xué)生正確的表達方式。

2.激發(fā)學(xué)生的全員參與積極性

對于小學(xué)生來說，愛玩是其天性表現(xiàn)，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是建立在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上。而游戲教學(xué)模式的一個重要特點就是趣味性。通過游戲活動的開展，引導(dǎo)全體成員參加到活動中，讓小學(xué)生通過游戲比賽來感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。游戲運用到小學(xué)英語教學(xué)中，表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容選擇上就是要結(jié)合小學(xué)生的心理特點，根絕教學(xué)大綱要求，選擇合適的內(nèi)容開展游戲教學(xué)。在游戲活動開展的時候要注重秩序性，不能是混亂開展，不能只是為了少數(shù)人的學(xué)習(xí)而忽略另一部分學(xué)生的要求，盡可能的尋找那種需要團結(jié)協(xié)作精神的游戲。比如，單詞接龍游戲，在該游戲中，可以先由老師指定出一個起始單詞，讓同學(xué)們以老師所說的單詞的最后一個字母來接著說出以該字母打頭的另外一個單詞，要求全體學(xué)生都參與進來，而且每個同學(xué)的單詞不能夠重復(fù)。在接龍的過程中，同學(xué)們每一秒都在思索著輪到自己時，該說怎樣的單詞，在游戲的過程中，既提高了學(xué)生的書本知識，也鍛煉了自身的競爭意識。

3.在小組合作中融入游戲教學(xué)

小學(xué)生的好奇心比較重，學(xué)習(xí)的動機也比較強，英語教學(xué)可以利用學(xué)生的這些特點來進行總體分析，通過小組合作學(xué)習(xí)，把游戲模式融入到小組合作中去，營造和諧的氛圍，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供良好的空間。特別是在學(xué)習(xí)新的知識點的時候，要站在學(xué)生的角度思考問題，突出學(xué)生的教學(xué)主體作用，根據(jù)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點來確定英語游戲開展的結(jié)構(gòu)與目標。按照實際教學(xué)內(nèi)容來給每個小組分配任務(wù)，讓各個成員明確自己的角色，制定游戲?qū)W習(xí)開展計劃。比如在學(xué)習(xí)關(guān)于“Lets go”方面的話題的時候，由于閱讀材料中出現(xiàn)的生詞比較多，需要學(xué)生進行提前預(yù)習(xí)，從簡單會話開始，“I am candy，can you make friend with me？”“Yes，let s go to play ball”等，讓學(xué)生運用對話進行表演游戲，提高其學(xué)習(xí)積極性，讓他們在愉快的氛圍中接受英語知識。這個環(huán)節(jié)主要要求以小組為主體進行合作表演，通過表演查看游戲教學(xué)在小學(xué)英語知識學(xué)習(xí)中的成果。

三、游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中取得成效的保障

高素質(zhì)的教師隊伍是提高游戲教學(xué)模式成效的保障。對于小學(xué)英語教師來說，要明確自己的身份，具備基本英語教學(xué)知識，能夠運用游戲教學(xué)等先進的教學(xué)模式開展教學(xué)。具體如下：首先是英語專業(yè)能力。教師良好的專業(yè)能力能夠潛移默化的感染學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生英語知識學(xué)習(xí)的興趣。因為英語知識學(xué)習(xí)是建立在模仿的基礎(chǔ)上的，教師的英語專業(yè)能力是開展一節(jié)課的前提。其次是英語教學(xué)的實施能力。這種能力是英語教師教學(xué)能力的核心內(nèi)容，要求英語教師能夠駕馭課堂，由于英語教學(xué)的特殊性，小學(xué)生是剛接觸英語知識學(xué)習(xí)，英語教師要能夠進行單詞教授、語言的表達以及相應(yīng)的細節(jié)處理能力等，這樣才能形成良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生聽從老師的安排。再次是英語教學(xué)創(chuàng)新能力。英語教師專業(yè)能力培養(yǎng)的一個重點內(nèi)容就是教學(xué)創(chuàng)新方式的培養(yǎng)。讓英語老師在英語游戲化模式教學(xué)中，堅持學(xué)生的主體地位，站在學(xué)生的角度去思考問題，選擇游戲化的教學(xué)方式來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

四、結(jié)論

綜上所述，小學(xué)英語是我國義務(wù)教育體系的重要組成部分，在我國大力提倡德智體美勞全面發(fā)展的今天，小學(xué)英語教學(xué)也受到了廣泛的關(guān)注。在小學(xué)英語新課標中對小學(xué)生的能力和目標做出了要求，小學(xué)英語教學(xué)要關(guān)注語言知識學(xué)習(xí)的實用性，運用游戲化教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這是教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新，對學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起到了很好的推動作用。

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