高校校園文化建設(shè)研究

李紅

摘 要：高校校園文化引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展方向和進(jìn)程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地。高校校園文化活動(dòng)是高校校園文化建設(shè)的集中體現(xiàn)。本文以長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)高校校園文化的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，提出加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的具體策略。

關(guān)鍵詞：高校；校園文化；建設(shè)

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校校園文化是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，不僅為人才培養(yǎng)提供精神動(dòng)力，而且是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地、示范區(qū)和輻射源，在提升國(guó)家軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)中，起著至關(guān)重要的作用。

一、高校校園文化的內(nèi)涵

高校校園文化是高校在辦學(xué)教育中形成的，是以一定的教育、學(xué)校目標(biāo)作為引導(dǎo)，所有學(xué)生、教師均認(rèn)可的價(jià)值取向，能起到規(guī)范師生行為的作用。同時(shí)，校園文化是學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中不斷積累、選擇形成的。

1、高校校園物質(zhì)文化

高校校園物質(zhì)文化可以分為硬件設(shè)施和軟件設(shè)施兩大類。其中硬件設(shè)施包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化、圖書館、教學(xué)樓、體育場(chǎng)所、新聞櫥窗、板報(bào)專欄等這種物化形態(tài)的內(nèi)容，軟件設(shè)施主要包括師資力量、學(xué)科專業(yè)設(shè)置等內(nèi)隱的教學(xué)條件，兩者共同構(gòu)成完整意義上的校園物質(zhì)文化。

2、高校校園精神文化

高校校園精神文化是指在學(xué)校的發(fā)展歷程中形成的被廣大師生認(rèn)同的價(jià)值觀念。它主要包括學(xué)校的傳統(tǒng)精神和師生員工的價(jià)值觀、道德觀、文化觀及其思維方式、心理氛圍、精神信念等，往往以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校歌、校訓(xùn)等外在的形式表現(xiàn)出來(lái)。校園精神文化是校園文化的核心和靈魂，也是校園文化最本質(zhì)的內(nèi)容。建設(shè)校園精神文化就是營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)師生的人文情懷。校園精神文化對(duì)師生的影響主要是通過(guò)潛移默化實(shí)現(xiàn)的，受良好精神文化的影響，能有效的培養(yǎng)師生良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。

3、高校校園制度文化

高校校園制度文化的是高校在教學(xué)、科研、管理、生活、活動(dòng)中，為規(guī)范和約束師生員工的行為，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和生活秩序而制定的各種規(guī)章制度中體現(xiàn)出的文化。校園制度文化是校園文化的外在表現(xiàn)形式，既包括反映學(xué)校校園制度文化共性的法律法規(guī)，也包括體現(xiàn)不同學(xué)校制度文化個(gè)性的管理制度，其實(shí)質(zhì)是反映學(xué)校調(diào)控的程度、監(jiān)控的原則和管理的張力，是校園文化向更深層次發(fā)展的前提和保障。校園文化的建設(shè)離不開制度建設(shè)，制度建設(shè)是文化建設(shè)的有力保障，是促進(jìn)校園文化形成的有效途徑。

二、高校校園文化的表現(xiàn)形式

目前高校的校園文化活動(dòng)豐富多彩，以長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院為例，大致可以分為以下四類：

1、主題文化教育活動(dòng)

主題文化教育活動(dòng)是校園文化的重要表現(xiàn)形式之一。比如“誠(chéng)信？責(zé)任？感恩”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)分為“團(tuán)組織生活會(huì)”、“演講比賽”、“情景劇大賽”、“一封家書”四個(gè)板塊。該活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，使“讀書立品，誠(chéng)信先行，學(xué)會(huì)感恩，勇?lián)?zé)任”的觀念深入人心，人人爭(zhēng)做誠(chéng)信青年、有為青年，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要、廣受社會(huì)歡迎的“守誠(chéng)信、敢擔(dān)當(dāng)、懂感恩”的合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)

通過(guò)開展各類學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，既能提高學(xué)生的專業(yè)技能素質(zhì)，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，極大的提升校園文化建設(shè)的水平。模擬招聘大賽通過(guò)簡(jiǎn)歷制作培訓(xùn)、篩選、人才測(cè)評(píng)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、競(jìng)聘演說(shuō)等形式架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，同時(shí)，學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)在開拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和合作意識(shí)等方面有極大地促進(jìn)作用，同時(shí)進(jìn)一步地豐富了我院第二課堂，為我院學(xué)生課外科技活動(dòng)提供了一個(gè)可靠的平臺(tái)。

3、社會(huì)公益活動(dòng)

學(xué)院設(shè)有青年志愿者服務(wù)總隊(duì)，定期開展社會(huì)公益活動(dòng)。尊老、敬老、愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為關(guān)愛(ài)老人、貼近老人、服務(wù)老人、造福老人，積極營(yíng)造尊老、敬老的社會(huì)氛圍，推動(dòng)全社會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)敬老、愛(ài)老、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)院定期舉行關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)。冬衣募捐獻(xiàn)愛(ài)山區(qū)，匯聚大學(xué)生愛(ài)心，傳遞社會(huì)文明，進(jìn)行資源再利用，又能幫助到偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。義賣報(bào)紙募捐善款，幫助山區(qū)貧困學(xué)生和留守兒童。為貧困學(xué)生購(gòu)買文具、書本及相關(guān)生活用品。

4、社團(tuán)活動(dòng)

高校社團(tuán)組織是學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，有一定的社團(tuán)章程，并在學(xué)生管理部門和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展各類活動(dòng)，對(duì)在校大學(xué)生培養(yǎng)組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交際能力等方面起著積極的作用。同時(shí)，高校社團(tuán)活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分，對(duì)校園文化建設(shè)發(fā)揮著積極的作用。以我院為例，學(xué)院先后組建成立了33個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，如計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、墨緣書畫協(xié)會(huì)、獨(dú)立動(dòng)漫社、魅力英語(yǔ)協(xié)會(huì)、音樂(lè)之聲協(xié)會(huì)、夢(mèng)幻輪滑社、新月吉他協(xié)會(huì)、ACE魔術(shù)協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)等社團(tuán)，并配備專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常性開展活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好，培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，使校園充滿了生機(jī)和活力。

三、高校校園文化建設(shè)的舉措

1、加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè)

高校文化建設(shè)需要從事學(xué)生思想政治教育和職工思想教育的有關(guān)人員積極參與，作為文化建設(shè)的先驅(qū)者，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的思想政治教育。同時(shí)，學(xué)校要不斷壯大校園文化建設(shè)的隊(duì)伍，讓學(xué)校教職工、學(xué)生更多的融入校園文化建設(shè)中去，創(chuàng)造良好的條件，有計(jì)劃的組織培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，不斷壯大校園文化隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

將新媒體與校園文化緊密的結(jié)合在一起，以此來(lái)打造出具有特殊意義的校園文化品牌。校園網(wǎng)站、校園新聞、校園視頻、教師微博等新的媒體平臺(tái)加速了學(xué)校的網(wǎng)站、視頻資源中每天更新新聞及信息，在信息化平臺(tái)中建立交流平臺(tái)及時(shí)回復(fù)師生留言，加強(qiáng)師生之間的交流。加快思想政治教育軟件的研發(fā)。組織各方專家，緊緊抓住新形勢(shì)下大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，專門為大學(xué)生量身定做一批集知識(shí)性、思想性、趣味性和實(shí)用性于一體的、包括為大學(xué)生所歡迎的游戲軟件在內(nèi)的思想政治教育軟件，寓教于樂(lè)，讓大學(xué)生在反復(fù)使用這些軟件過(guò)程中，潛移默化地接受軟件中潛在的社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)。

3、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校校園文化建設(shè)的必然要求和現(xiàn)實(shí)需求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為高校校園文化建設(shè)提供了正確的方向和基本的準(zhǔn)則，使高校校園文化明確了自身存在的價(jià)值基礎(chǔ)。校園文化的先進(jìn)與否，關(guān)鍵是看其價(jià)值基礎(chǔ)的合理與否和科學(xué)依據(jù)的正確與否。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化，不但使高校校園文化建立在合理的價(jià)值基礎(chǔ)和正確的科學(xué)依據(jù)之上，而且也由于賦予了校園文化先進(jìn)的價(jià)值理念而使得校園文化的層次大大提升。

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