物流技能大賽對物流專業(yè)建設(shè)的啟示

代燕 劉雪飛

摘 要：在職業(yè)教育發(fā)展中，全國職業(yè)院校技能大賽是重要的設(shè)計創(chuàng)新與制度創(chuàng)新比賽，在社會中具有較高的關(guān)注度，物流技能大賽是其中的主要項目之一。本文首先對物流技能大賽的發(fā)展趨勢進行簡要闡述，然后結(jié)合實際情況，分析物流技能大賽對專業(yè)建設(shè)的啟示，希望對我國職業(yè)院校物流專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的提升提供參考。

關(guān)鍵詞：物流技能大賽；物流專業(yè)建設(shè)；發(fā)展趨勢

一、物流技能大賽發(fā)展趨勢

現(xiàn)階段，物流技能大賽存在三種發(fā)展趨勢：第一，全面素質(zhì)發(fā)展。在物流技能大賽中，獲獎選手不但具有較高的操作技能水平和扎實的物流專業(yè)知識，還具有靈活的應變能力與團隊合作能力。第二，校企合作方向。物流技能大賽的比賽任務及比賽項目多數(shù)來源于企業(yè)在實踐中經(jīng)常遇到的實際問題。第三，開放程度提升。在物流技能大賽中，其開放性主要體現(xiàn)在向社會開放和向國際開放，利用網(wǎng)絡(luò)可以觀看物流技能大賽。

二、物流技能大賽對專業(yè)建設(shè)的啟示

1.專業(yè)建設(shè)未來發(fā)展方向。物流技能大賽指明了物流專業(yè)建設(shè)的未來發(fā)展方向。為此，在物流專業(yè)建設(shè)中，需要結(jié)合職業(yè)精神的培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升，讓物流專業(yè)建設(shè)更為完善。物流技能大賽可以讓學生素質(zhì)與能力的培養(yǎng)得到強化，滿足社會對技能型人才、應用型人才的需求，讓專業(yè)結(jié)構(gòu)布局進一步優(yōu)化，使專業(yè)發(fā)展方向得到調(diào)整。同時，物流技能大賽可以對物流專業(yè)發(fā)展方向進行合理調(diào)整，讓課程建設(shè)得到進一步推進。

2.豐富物流實訓教學內(nèi)容。對實際工作環(huán)境進行高度模擬是實訓教學的重要內(nèi)容。企業(yè)之間存在資源、業(yè)務性質(zhì)、發(fā)展階段等多方面差異，可能會加大企業(yè)學習難度與實訓教學設(shè)計難度。在物流技能大賽中，比賽操作流程給出了一個相對規(guī)范的業(yè)務操作標準。學?？梢约訌妼ζ髽I(yè)技術(shù)標準與社會需求的研究，讓物流人才培養(yǎng)的針對性得到提升。實訓的主要目的是讓學生在動手實踐中提升自身對操作技能的掌握程度，加深對物流設(shè)施的基本認識，提升在實際操作中分析問題與解決問題的基本能力。

3.促進物流專業(yè)發(fā)展與教學改革。（1）教學改革。物流技能大賽體現(xiàn)了物流專業(yè)實踐和理論的結(jié)合，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、講授方式和講授內(nèi)容的改革具有促進作用，同時可以對學生的學習成果進行檢驗。教師隊伍的能力和素質(zhì)決定了講授內(nèi)容與講授方式的質(zhì)量，因此學校在物流專業(yè)建設(shè)中應該加強“雙師型”教學團隊建設(shè)。技能大賽可以體現(xiàn)學校的教學水平與師資力量。在技能大賽中，教師需要精通物流專業(yè)技能，且具有深厚的專業(yè)理論知識。隨著物流技能大賽不斷調(diào)整，學校需要聘請技術(shù)骨干、企業(yè)專家加入指導教師隊伍，讓師資隊伍結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化。（2）專業(yè)發(fā)展。技能大賽可以集中檢閱職業(yè)教育教學，展示職業(yè)學校教學成果。物流技能大賽可以讓上級教育主管部門重視物流專業(yè)建設(shè)，進而在財政與其他政策上給予一定程度的支持，讓政府主導、企業(yè)參與、行業(yè)指導的辦學機制得到進一步推動。除此之外，利用物流技能大賽，還能讓向社會群眾宣傳物流知識，構(gòu)建普及物流知識的平臺，進而引起全社會對物流行業(yè)、物流專業(yè)的關(guān)注。

4.增強學校的有效交流。（1）學校之間的交流。物流技能大賽可以讓學校之間進行有效交流。在物流技能大賽中，各個學校的學生可以互相切磋，認識自身的不足。在比賽中，學生學習技能、技術(shù)的熱情可以得到激發(fā)，并提高實踐應用能力，增強學習自信心。（2）學校與企業(yè)的交流。物流技能大賽可以讓學校與企業(yè)之間的合作關(guān)系變得更為密切，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校可以安排教師到企業(yè)頂崗鍛煉，或引進企業(yè)專家到學校進行指導與授課；還可以讓學生到企業(yè)進行實際物流訓練。學?？梢耘c企業(yè)共同建設(shè)實訓室，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，利用實訓項目讓教學內(nèi)容更契合社會實際需求。

三、總結(jié)

綜上所述，物流專業(yè)競賽正朝著提高全面素質(zhì)、加強校企合作和提升開放程度三種趨勢發(fā)展。物流專業(yè)競賽給物流專業(yè)建設(shè)帶來的啟示主要有：指明了未來的發(fā)展方向，豐富了物流實訓教學內(nèi)容，促進了物流專業(yè)發(fā)展與教學改革，增強了學校之間的有效交流。學校需要積極參與物流專業(yè)競賽，從中汲取精華，提升物流專業(yè)建設(shè)水平。

參考文獻：

[1]胡瀅.物流技能大賽對物流專業(yè)建設(shè)的啟示[J].中外企業(yè)家，2015（16）.

[2]張曉燕.論物流技能大賽對專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)與促進[J].物流技術(shù)，2014，33（1）.