編輯在文化構建中的功能分析

陳婷

摘 要 隨著信息技術的不斷發(fā)展，人們獲取信息資源的途徑越來越多，對于信息處理、分析的速度也越來越快，在海量的數(shù)據(jù)時代人們如何掌握有價值的信息，這就需要有專門的編輯對這些信息進行匯總、整理和篩選，有用的部分推薦給需要的人群。文化編輯要對自己的社會角色定位有所認識，在進行相關信息的挑選和優(yōu)化過程中，能夠有針對性地對一些特殊的信息進行選擇，發(fā)揮文化編輯在維持社會穩(wěn)定和社會文化構建中的應有作用。文章主要分析了編輯在社會文化構建過程中所充當?shù)慕巧?，然后從幾個不同的方面分別對文化編輯在社會文化中角色的構建進行簡單的分析。

關鍵詞 編輯；社會文化；角色

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）213-0166-02

隨著自媒體和科學技術的不斷發(fā)展，廣泛的信息傳播方式將以往的信息傳播范圍無線的擴大了，同時也給了自媒體發(fā)展的機會。在這個新的發(fā)展時期，許多自媒體憑借自身能夠貼近社會群體興趣的優(yōu)勢得到了大幅的增長，在社會文化的傳播過程中有了越來越多的受眾。但是需要注意的是，由于自媒體作者自身的能力限制和思維模式的隨意，在內容選擇和編輯的過程中，有時候可能不能很好的發(fā)揮正確傳播社會正能量的責任，在選題時為了奪人眼球可能有意的選擇一些暴力、陰暗的題材。同時在內容的編輯過程中缺乏專業(yè)編輯的職業(yè)道德，在編輯過程中不能很好的引導輿論導向，或者僅僅是發(fā)表個人意見，但是沒有太多的見解，缺乏實質性內容。

媒體在未來的社會發(fā)展中也會發(fā)揮越來越重要的作用，信息的傳播是幫助社會公眾得到準確有價值信息的渠道，能夠在不同的地區(qū)，對于公民的生活方式和思維方式產生影響，作為公眾生活的組成部分，編輯如何進行高質量內容工作的創(chuàng)作保證輿論導向正確和信息內容的準確成為了文化編輯日常工作的行為準則。

編輯每天都要接觸大量信息，并且要從信息中篩選，有用有價值內容呈現(xiàn)給大眾的在職人員，自身必須具備較為完善的知識體系，能夠在廣泛的信息資源中尋找到有用的價值，并且能夠正確引導社會的文化活動。圖書作為公民日常生活中最常見的文化活動，在圖書中獲取相關知識，是許多人習以為常的學習習慣。圖書本身內容的質量影響到閱讀的體驗，同時對于閱讀人群的文化素養(yǎng)有著不可逆的影響。所以編輯在日常工作的過程中必須嚴把，內容編輯的質量關，使編輯內容能夠符合社會主義核心價值觀，并對社會文化生活建設具有積極的推動作用。

1 編輯對社會文化構建的意義

編輯在日常的工作中選擇社會優(yōu)秀文化資源進行統(tǒng)一的整理和編輯，讓更多優(yōu)秀的文化知識能夠與大眾見面，讓大眾在平時的閱讀過程中能夠了解更多更好的信息，有助于構建先進的文化社會，讓優(yōu)秀文化能夠在大眾間廣泛的傳播，在社會文化構建的過程中，編輯的責任就是讓更多優(yōu)秀的文化內容與大眾接觸，幫助社會構建基礎的文化平臺和共識，有助于在底層上為我國的社會文化工作提供更扎實的基礎。在信息化時代的今天，文化的流動速度極快，部分領域已經形成了快餐式的文化形式。在這樣的背景下，編輯首先需要做的是保證自身的文化內容編輯能夠過關，同時還要注意內容的先進性，在編輯的過程中要求文化編輯能夠讓自己的作品及時的與大眾見面，不要讓先進文化由于太長時間的延誤而失去了受眾，同時保持大眾在日常生活中能夠接觸更多新的文化內容。

受到現(xiàn)代信息技術的影響，各種信息平臺每天都在更新大量的信息內容，由于體量龐大，對這些信息內容進行一一審核是不切實際的，這也導致一些低俗的內容流入人民日常生活中，影響到文明社會的構建。

圖書作為一個社會文化事業(yè)發(fā)展的主陣地，一定要保證自身的質量，要能夠正確引導社會文化，對于由于文化內容進行積極的認同和推廣，抵消那些低俗信息給文明社會帶來的影響，同時要做到“發(fā)聲”，與低俗的文化信息堅決劃分界限。同時靈活應用信息傳媒技術，讓這些優(yōu)秀的文化內容能夠通過更多的渠道與大眾見面，滲透進大眾的生活，讓大眾有更多的機會與這些優(yōu)秀的文化內容接觸，讓文化傳播的手段跟上社會發(fā)展的步伐，讓更多的信息傳播手段能夠幫助優(yōu)秀文化內容進行傳播，貼合現(xiàn)代人的閱讀習慣，讓文化傳播工作不脫節(jié)，能夠時刻與時俱進。

2 編輯在社會文化構建中的角色

2.1 社會文化傳播的初定角色

作為一個歷史悠久的國家文化的傳承和文化精髓的學習，是文化繼承的基礎，每一個時代的文化都有其自身鮮明的特色，需要對不同時代背景下的文化特色進行吸取其積極的作用并且在未來社會發(fā)展中將其繼續(xù)發(fā)揚。

大眾媒體具備文化傳播的功能，在文化傳播的過程中，如何能夠將文化正確完整的傳給下一代，使社會成員能夠形成統(tǒng)一的思想觀念和文化規(guī)范的教育是編輯在社會文化構建過程中擔任的另一項職責。從另一個角度來看，這也是一種教育功能，通過信息的統(tǒng)一傳播，對社會成員的思想觀念和文化規(guī)范進行統(tǒng)一的教育，使社會成員在社會活動中學習和認可目前的社會傳統(tǒng)大眾媒介的發(fā)展，使得新聞媒介在文化傳承中的作用越來越明顯。社會活動的傳承離不開文化傳播和文化積累，而這種傳播和積累的活動，個人的信息平臺是無法完全承接的，在目前還是需要由新聞編輯和其專門的部門進行工作。

編輯中的“輯”就是收集的意思，圖書編輯通過自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)知識作為積累，對于海量的內容進行篩選和選擇，利用自身的優(yōu)勢，將其優(yōu)秀的文化統(tǒng)一傳遞給公眾通過新聞媒介的宣傳，讓這些優(yōu)秀的文化能夠與更多的人見面，并引導這些優(yōu)秀文化在大眾的日常生活中發(fā)揮文化傳播和影響作用，使這樣的優(yōu)秀文化能夠在大眾生活所接受，并不斷在日常生活中被發(fā)揚。

編輯的文化傳播是一個潤物細無聲的過程，通過潛移默化的感染，終究可以使社會大眾，在無意識狀態(tài)下，對這些優(yōu)秀文化的精髓進行吸收和認同，通過文化傳播的積累，使文化的連續(xù)性得到保障，編輯的過程也是對這種優(yōu)秀文化傳承的延續(xù)。編輯的社會文化建設過程中，一直是處于一個主動積極的角色，在實踐的過程中，不會被動的去接受外來信息，而是按照自己的準則，對已有的信息進行加工和處理，使其成為一個完善的文化產品，實現(xiàn)社會文化的積累和發(fā)展，最終實現(xiàn)社會文化的沉淀功能，從整體上提高社會文化發(fā)展水平，從這個意義上來看，編輯也扮演著社會文化的積淀者角色。

2.2 社會先進文化的引導者

由于資訊信息渠道的廣泛和自身專業(yè)知識的積累，編輯這一角色往往是最優(yōu)先接受社會先進文化的人群，圖書媒介成為了大眾認識社會先進文化的窗口，特別是文化編輯在社會公眾接受新聞的過程中，需要將編輯的挑選和加工交由專門的編輯者來完成。只有編輯者首先對這些內容進行了認可和了解，才能夠通過自己的語言，組織成大眾習慣的認知內容，進而使大眾對該新聞得到理解，在信息化高速發(fā)展的今天，許多新媒體不斷的涌現(xiàn)，在層出不窮的新聞信息中，如果沒有強大的信息甄別能力，則面對海量的信息內容是很容易被錯誤的信息影響，所以喜歡編輯一定要做好在這個海量信息可以輕易涌入普通大眾生活細節(jié)的今天有效的對這些信息進行把關的任務，為了完成這個任務，圖書編輯首先自身必須不斷提高自己的信息把關素養(yǎng)，用較為廣泛的信息知識內容去甄別不同信息的價值所在，通過獨特的角度，識別出常人無法發(fā)現(xiàn)的信息，只有具備以上基礎能力才能夠成為一個合格的編輯，并編寫出具有價值的稿件。

2.3 社會文化觀念的塑造者

新聞媒體擁有廣泛的信息傳播渠道，通過廣播、電視、網絡、報紙等媒介，能夠和大眾傳媒緊密連接。新聞媒介在大眾觀念形成的過程中，具有相當重要的影響作用，在傳播社會文化信息的過程中，對于公眾的文化觀念和行為會產生深刻影響，現(xiàn)代社會中學校教育和家庭教育都屬于傳統(tǒng)教育，而新聞傳媒的發(fā)展和普及，使得新聞傳媒能夠成為大眾日常學習的新渠道和手段，在這一點上來看，新聞傳媒在當今社會還發(fā)揮著教育作用。編輯必須在紛繁復雜的信息海洋中，挑選有價值的信息，并且對負面的、消極的、錯誤的信息與堅決的反駁，是有用的信息價值能夠得到提煉，在社會公眾享受相應的信息傳媒過程中，接受文化內容信息中包含的積極因素，提高社會公眾的文化修養(yǎng)。

3 結論

在信息化高速發(fā)展的今天，編輯在文化發(fā)展過程還要發(fā)揮重要的作用，尤其是在教育意義和現(xiàn)實文化引導上還有非常重要的價值。文化編輯應該恪守職責，編輯更多優(yōu)秀的文化內容供大眾了解。

參考文獻

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