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      飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語教育現(xiàn)狀分析

      2018-06-30 09:11:44田江波
      校園英語·上旬 2018年5期
      關(guān)鍵詞:英語教育課程設(shè)置現(xiàn)狀分析

      【摘要】隨著我國民航事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,國內(nèi)飛行員的數(shù)量也在日益增加,然而飛行人員的英語教育情況卻一直未得到足夠重視。作為全國最大的飛行員培訓(xùn)基地,中國民航飛行學(xué)院培養(yǎng)了中國70%的民航飛行員,因此該校飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的英語教育現(xiàn)狀能在很大程度上反映出國內(nèi)飛行學(xué)生英語教育的整體水平。本文通過分析該校飛行學(xué)生的英語教育情況,總結(jié)出了一些優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了一些不足,并在文章最后針對(duì)這些不足提出了一些建議。

      【關(guān)鍵詞】飛行大學(xué)生;英語教育;課程設(shè)置;現(xiàn)狀分析

      【作者簡介】田江波(1992.8- ),男,漢族,河南孟州人,四川外國語大學(xué)碩士,中國民用航空飛行學(xué)院廣漢分院,助教,研究方向:英語語言文學(xué)。

      一、引言

      英語是世界上各大航空公司和國際商業(yè)界使用最廣泛的語言。隨著我國改革開放的不斷深入和全球化影響不斷加深,我國的英語教育已經(jīng)取得了可喜的成效,但隨著我國民航事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,國內(nèi)飛行員數(shù)量也在日益增加,然而飛行人員的英語教育情況卻一直未得到足夠重視。那么中國民航飛行學(xué)院飛行學(xué)生的英語教育現(xiàn)狀又是如何呢?

      中國民航飛行學(xué)院是全國最大的以飛行訓(xùn)練為主的學(xué)校,目前已為中國民航培養(yǎng)了70%的飛行員和80%的機(jī)長,因此該校飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的英語教育現(xiàn)狀能在很大程度上反映出國內(nèi)飛行學(xué)生英語教育的整體水平。

      二、英語教育對(duì)飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的重要性

      在飛行器技術(shù)日益先進(jìn)的今天,飛行員體力勞動(dòng)強(qiáng)度越來越低,同時(shí),良好的語言能力在飛行安全中的重要性也越來越顯著。根據(jù)國際民航組織(ICAO)的統(tǒng)計(jì),全球約有70%的飛行事故或事故癥候的主要原因都與通話不暢有關(guān),例如1977年的特內(nèi)里費(fèi)空難就是由于飛行員和管制員之間交流的口音問題以及不當(dāng)?shù)娘w行術(shù)語所引起的,最終導(dǎo)致576人遇難,成為民航史上最嚴(yán)重的空難。因此,相較于普通專業(yè)的大學(xué)生來說,飛行專業(yè)大學(xué)生的英語教育顯得尤為重要。

      其次,在學(xué)習(xí)過程中,許多航天飛行的基礎(chǔ)學(xué)科都是以英文原文呈現(xiàn),飛行員航線考試也采用全英文作答,飛行器也多使用英文指引。因此,如果沒有良好的英語基礎(chǔ),飛行學(xué)生就無法順利進(jìn)行飛行訓(xùn)練,也就無法通過考試,順利畢業(yè)。

      三、中國民航飛行學(xué)院飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語教育現(xiàn)狀分析

      1.學(xué)生情況與師資情況。中國民航飛行學(xué)院每年招收大約2000名飛行學(xué)生,并要求學(xué)生的高考英語成績必須達(dá)到及格線

      (滿分150的省市必須達(dá)到90分)。但由于中國傳統(tǒng)英語教育機(jī)制的弊端,大多數(shù)中國學(xué)生在英語讀寫方面程度相對(duì)較好,在聽說方面的表現(xiàn)卻不容樂觀。而對(duì)于飛行學(xué)生來說,他們今后的工作性質(zhì)則要求他們必須要有較高的英語聽說能力。除此之外,每個(gè)飛行大學(xué)生在畢業(yè)之前必須要獲得ICAO英語4級(jí)以上證書,而該考試只評(píng)估被測人的英語聽說能力,而不評(píng)估其閱讀、寫作技能。其次,由于地區(qū)教育水平差異,班級(jí)學(xué)生英語水平參差不齊,差距較大,非常不利于老師備課和開展教學(xué)工作。

      飛行學(xué)生的英語教學(xué)工作主要由飛行基礎(chǔ)英語教研室、ICAO英語教研室、各分院英語教研室三個(gè)教學(xué)單位進(jìn)行。這三個(gè)單位的英語老師均是各高校英語專業(yè)畢業(yè),且90%以上都具有碩士及以上學(xué)位。但由于缺乏飛行專業(yè)知識(shí),新任老師在入職之后必須要進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),才能開展工作。

      2.教材選用及課程設(shè)置。大一一年,飛行學(xué)生需要完成基礎(chǔ)英語和英語視聽說兩門英語必修課,以及外教的口語課?;A(chǔ)英語所選用的教材是外研社出版的《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程》,該門課程旨在提升學(xué)生的英語綜合能力,鞏固語法知識(shí),擴(kuò)大詞匯量。英語視聽說所采用的教材是外研社出版的《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語視聽說教程》,該門課程旨在提升學(xué)生的聽說能力,并和基礎(chǔ)英語相結(jié)合,為學(xué)生順利通過大學(xué)英語四六級(jí)考試打基礎(chǔ)。外教的口語課沒有對(duì)應(yīng)教材,由外教自行安排教學(xué)內(nèi)容,旨在糾正學(xué)生的發(fā)音,挺高學(xué)生的英語表達(dá)能力。

      大二開始,學(xué)生開始進(jìn)行兩門專業(yè)的英語課程,一是飛行英語閱讀,二是無線電陸空通話。由于市面上缺乏相應(yīng)的教材,因此飛行英語閱讀采用學(xué)校老師自編教材,該教材節(jié)選了大量跟飛行技術(shù)相關(guān)的文章,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和了解飛行專業(yè)詞匯有很大幫助。無線電陸空通話選用由中國民航出版社出版的《中國民航飛行人員英語無線電陸空通話教程》,該課程旨在讓學(xué)生掌握完整的通話規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的通話用語,為其以后工作打下基礎(chǔ)。

      在下分院進(jìn)行飛行訓(xùn)練之后,學(xué)生還必須要完成飛行英語聽說和飛行英語口語兩門英語必修課的學(xué)習(xí),這兩門課程也都采用學(xué)校自編教材,旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)之前所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,并為其之后參加ICAO英語考試做好準(zhǔn)備。

      四、結(jié)語

      本文通過分析中國民航飛行學(xué)院飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的英語教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)目前我國飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的英語教育已形成了一套相對(duì)完善的教學(xué)體系,學(xué)生的綜合英語能力和飛行專業(yè)英語能力也都有了很大的提升,但教師隊(duì)伍的飛行專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,相關(guān)專業(yè)教材的缺乏等不足仍需我們重視和改善,針對(duì)這些不足,筆者建議學(xué)校應(yīng)定期組織英語教師學(xué)習(xí)飛行專業(yè)知識(shí),也可安排英語水平較好的飛行教員對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。此外,各位老師也應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),編寫出更多適合飛行大學(xué)生的英語教材,為進(jìn)一步提升飛行大學(xué)生的英語綜合能力做好材料支撐。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃大勇.解讀最新的ICAO語言標(biāo)準(zhǔn)[J].中國民用航空,2007(1).

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