淺析高中體育德育教學(xué)有效策略

摘 要：隨著我國教育方式的不斷改革，越來越多的人認(rèn)為文體結(jié)合是非常重要的。作為德智體美勞中首沖其要的一項(xiàng)，素質(zhì)道德教育已成為現(xiàn)下學(xué)生發(fā)展的最基本要求，是學(xué)生“成人”立足社會(huì)、融于社會(huì)的必修課。在此，本文就體育德育進(jìn)行簡要淺析。

關(guān)鍵詞：高中；體育德育；教學(xué)有效策略

思想德育一直以來都是各大高校教育學(xué)生必不可少的一門課程，它作為學(xué)生身心發(fā)展的基礎(chǔ)，是保證學(xué)生心理健康不偏激的必要條件。高中給學(xué)生上體育德育課不僅可以鍛煉學(xué)生身體，緩解學(xué)生的壓力，更可以幫助學(xué)生提高合作互動(dòng)性，磨練他們與人相處的技能。那么如何來幫助他們做到這些呢？這就需要老師根據(jù)自己的能力和學(xué)生的狀態(tài)的實(shí)際情況來做出改變性指導(dǎo)教學(xué)。

一、了解體育德育重要性，為其做基礎(chǔ)備課

在以往的高中教學(xué)中，大多數(shù)老師和家長都更多的只注重文育，不太在乎體育德育。近年來很多高校被爆出校園暴力，問題學(xué)生等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象足以證明現(xiàn)在的學(xué)生對道德思想的認(rèn)識(shí)不夠深刻，不能夠正確理解和處理自身的矛盾和沖突。所以在進(jìn)行文育時(shí)，體育德育也是不可忽視的。那如何才能使德育也深入人心呢？首先，老師應(yīng)該從自身做起，先透徹了解體育德育的內(nèi)容和其重要性，改變自己的思想模式，做到正確認(rèn)識(shí)體育中的德育對學(xué)生的影響和幫助。其次要了解體育中的德育是學(xué)生與人和諧相處、立足于社會(huì)的基本保障。之后要提前做好備課，為教導(dǎo)學(xué)生道德思想做好準(zhǔn)備。

二、游戲教學(xué)，德育培育

德育一直以來都是非常重要的一種品德教育，學(xué)生的一切發(fā)展都應(yīng)該建立在這一基礎(chǔ)上。在體育課的時(shí)候，老師要先給學(xué)生普及一下體育中德育的內(nèi)涵及重要性，逐步改變長久以來體育于他們的意義。之后便是要在游戲中讓他們自己感悟?qū)W習(xí)，明白德育的意義。比如中長跑，引體向上這些運(yùn)動(dòng)，都是需要極好的耐力的。老師可以在體育課的時(shí)候多加測試這些，一來是可以幫助他們提高身體素質(zhì)，二來則是可以培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的意志力。這些優(yōu)秀品質(zhì)是德育的基本組成，也是教師德育教學(xué)的第一步。

除了這些培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)的游戲測試外，德育更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何在大環(huán)境中學(xué)會(huì)與人和平友好的相處，避免發(fā)生一些讓人痛心疾首的事情。如在進(jìn)行多人競賽時(shí)，學(xué)生之間常易產(chǎn)生摩擦，口角沖撞。這時(shí)候老師要及時(shí)到場，先緩和氣氛，然后問清楚原因，兩面勸解，以和諧為宗旨來處理。體現(xiàn)德育中的退讓之美。在發(fā)生受傷的情況時(shí)，老師要先對其傷部進(jìn)行基本處理，然后讓學(xué)生或同伴送其去醫(yī)務(wù)室，避免矛盾激化。事后，老師要對其進(jìn)行德育教育，讓他們能夠反思自己。學(xué)會(huì)與人和平相處，不過分爭名奪利、互幫互助、友愛他人。

三、舉行比賽，競爭學(xué)習(xí)

競技性教育對處于青春期的高中學(xué)生來說是非常不錯(cuò)的教育方法。每年各個(gè)學(xué)校都會(huì)舉行春季和冬季兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)。競技性的教育更能激發(fā)學(xué)生的興趣，效果也更好。如長跑比賽，需要學(xué)生有良好的毅力和在極累的情況下仍能正確評估自己的實(shí)力和競爭對手的清晰頭腦，這些可以讓他們在飛速奔跑的競爭中學(xué)會(huì)收斂、審時(shí)度勢；學(xué)會(huì)判斷利弊和合理控制自己對勝利的追求方法。每一次成功都需要艱苦卓絕的努力和不容懈怠、心存僥幸的認(rèn)真付出。教師對這些在實(shí)踐中得來的德育教育要為學(xué)生做事后總結(jié)，加深他們的理解和印象。

四、基于做人，立于社會(huì)

體育中的德育看起來只是簡單的培育學(xué)生的精神品質(zhì)道德。殊不知，這簡簡單單的思想教育其實(shí)是學(xué)生基于做人，立足于社會(huì)的基本條件。學(xué)校是小型的社會(huì)，在學(xué)校里學(xué)會(huì)做人，學(xué)好道德品質(zhì)，就是為步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。教師在給學(xué)生講這些的時(shí)候可以舉一些最近時(shí)間發(fā)生的有名的不良社會(huì)現(xiàn)象。教師可以根據(jù)這一現(xiàn)象在班級開展素質(zhì)課，讓學(xué)生自己探討和研究發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因。并進(jìn)行假設(shè)如果自己發(fā)生這種情況我們應(yīng)該怎樣去面對，并如何理智解決。在這里教師要弘揚(yáng)德育精神，教導(dǎo)他們“真、善、美”中國古老而又一直弘揚(yáng)的。讓他們記住無論在何時(shí)善良是不可以被拋棄的，但與此同時(shí)在現(xiàn)下社會(huì)幫助人時(shí)還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)做聰明的善良人。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，也是現(xiàn)下社會(huì)最突出的顯著問題——過度“匹夫有責(zé)”不可取。適時(shí)學(xué)會(huì)“事不關(guān)己，己不勞心”。在這里教師要尤其細(xì)心講解。“事不關(guān)己”的意思不是說別人的事情跟自己沒有關(guān)系，而是說，不要過分用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，一千個(gè)讀者一千個(gè)林黛玉，有同樣的思想是幸運(yùn)而不是必然，中國德育思想中最出名的一項(xiàng)就是尊重他人，不刻意用一條尺桿衡量他人。告訴學(xué)生“事不關(guān)己，己不勞心”也是一種美德。對于他人的事情不過度跟風(fēng)評論插手，正確看待他人事情，是德育課里很重要的思想。

五、結(jié)束語

德育教育，一直以來都應(yīng)該是遠(yuǎn)重于學(xué)問的，它不僅是每一個(gè)融于于社會(huì)，生活于世間的人的基本必修課，更是建立人們社會(huì)道德責(zé)任感的階梯。基于此，本文以上是對高中體育德育的有效教學(xué)方案簡要淺析。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張濤.高中體育教學(xué)中的德育滲透[J].內(nèi)蒙古教育（職教版），2012（12）：60-61.

作者簡介：張方穎，廈門市集美區(qū)樂安中學(xué)。