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      如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

      2018-06-23 06:59:28杜克春
      關(guān)鍵詞:獎(jiǎng)勵(lì)制度軸對(duì)稱(chēng)初中生

      杜克春

      摘要:“興趣是最好的老師”,興趣對(duì)于學(xué)習(xí)任何東西都是至關(guān)重要的.初中數(shù)學(xué)知識(shí)本身就枯燥乏味,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的吸引力,如果教師不能利用各種手段培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,那么想要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平是很困難的.本文主要討論如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

      關(guān)鍵詞:初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

      數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)生在各個(gè)階段都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生今后學(xué)習(xí)其他學(xué)科打下基礎(chǔ),只有把數(shù)學(xué)學(xué)好了,才能夠更好地學(xué)習(xí)其他科目.因此,教師一定要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的數(shù)學(xué)水平.下面針對(duì)如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提出幾點(diǎn)建議.

      一、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)模式,活躍數(shù)學(xué)課堂

      小組學(xué)習(xí)是教育部近幾年來(lái)一直推崇的教育模式,這種教學(xué)方法能夠有效地活躍課堂,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中,學(xué)生只能坐在自己的座位上聽(tīng)老師講課,往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊失去學(xué)習(xí)興趣.但是如果讓學(xué)生在課堂上能夠和同學(xué)、老師一起討論,每個(gè)人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),提出自己的問(wèn)題,會(huì)讓他們?cè)谡n堂上有更多的活力,能夠讓他們的大腦一直保持興奮狀態(tài).在討論過(guò)程中,學(xué)生可以暢所欲言,通過(guò)和大家一起交流討論,能讓他們感覺(jué)到很多人一起學(xué)習(xí)、一起解決問(wèn)題是一件非常有趣的事.因此,教師要重視小組學(xué)習(xí)的開(kāi)展,合理分配小組成員,認(rèn)真組織小組活動(dòng),充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),從而提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果.

      二、安排數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

      愛(ài)熱鬧是孩子們的天性,初中生年齡還比較小,他們不喜歡單一枯燥的教學(xué)方式,他們喜歡參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中他們更樂(lè)意動(dòng)腦思考問(wèn)題,更容易接受知識(shí).學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí),最根本的原因就是感覺(jué)學(xué)習(xí)無(wú)聊,由于無(wú)聊他們就不愿意認(rèn)真聽(tīng)講,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想.所以,教師首先要做的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,在數(shù)學(xué)教學(xué)中多安排一些實(shí)踐活動(dòng),這樣能讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣,學(xué)生也會(huì)積極主動(dòng)地參加活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí).比如,做一些數(shù)學(xué)游戲,開(kāi)展一些數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等,讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).

      三、運(yùn)用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      隨著社會(huì)的發(fā)展,很多科學(xué)技術(shù)在教育中得到了廣泛應(yīng)用,一般初中學(xué)校每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)備. 多媒體的特點(diǎn)是圖、文、聲、象并茂,能向?qū)W生提供形成多樣、功能各異的感性材料,將學(xué)生帶進(jìn)形象、生動(dòng)、色彩繽紛的教學(xué)情境之中,使學(xué)生的多種感官受到刺激,能聽(tīng)、能看,還能動(dòng)手操作,比單一的講解有更多的優(yōu)勢(shì).在教學(xué)中,教師可以利用多媒體創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境,借以多媒體強(qiáng)烈的圖文、聲形效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.例如,在進(jìn)行《軸對(duì)稱(chēng)》內(nèi)容教學(xué)時(shí),我先用多媒體展示一些日常生活中常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形,如魚(yú)、樹(shù)、蝴蝶、衣服等,這些美麗的畫(huà)面立刻就會(huì)把學(xué)生吸引住.這時(shí),我提問(wèn):“這些圖形美嗎?美在什么地方?”通過(guò)學(xué)生的討論與交流,他們體會(huì)到圖形的對(duì)稱(chēng)給人帶來(lái)美的享受,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到軸對(duì)稱(chēng)圖形左右兩邊全等的特點(diǎn). 為了使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,我又用課件出示一些不完整的圖形,要求學(xué)生根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn),把另一半給畫(huà)出來(lái).最后,再讓自己設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,并把他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)稱(chēng)圖形展示給大家看,學(xué)生看著自己的作品,個(gè)個(gè)興奮不已.在這樣的情境下,教學(xué)效果自然十分理想.

      四、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

      獎(jiǎng)勵(lì)制度在任何團(tuán)隊(duì)里都能夠起到巨大的作用.在企業(yè)里,員工中的獎(jiǎng)勵(lì)制度能夠激發(fā)員工的工作熱情,讓他們更努力工作.同樣,在教學(xué)中,獎(jiǎng)勵(lì)制度也能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己.競(jìng)爭(zhēng)能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供源動(dòng)力,因?yàn)樗麄兌加袪?zhēng)強(qiáng)好勝的心理,喜歡在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)越感.當(dāng)然,獎(jiǎng)勵(lì)制度是競(jìng)爭(zhēng)中必不可少的,學(xué)生如果能夠通過(guò)自己的努力獲得獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,從而更加喜歡學(xué)習(xí).良好的競(jìng)爭(zhēng)和合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)斗志,使他們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,學(xué)習(xí)的熱情更加高昂.

      總之,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分重要,也是學(xué)好這門(mén)學(xué)科的前提和動(dòng)力源泉.所以,教師在教學(xué)過(guò)程中要想法設(shè)法培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性.

      參考文獻(xiàn)

      劉愛(ài)杰.關(guān)于構(gòu)建初中高效數(shù)學(xué)課堂的思考[J]現(xiàn)代閱讀,2011.

      張桂麗.淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[J]才智,2010.

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