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    科技項(xiàng)目管理之知識(shí)管理

    2018-06-20 07:42:06傅承漢
    中國(guó)科技縱橫 2018年8期
    關(guān)鍵詞:知識(shí)管理項(xiàng)目管理

    傅承漢

    摘 要:在科技項(xiàng)目管理的過(guò)程中,相關(guān)管理人員需要重視知識(shí)管理工作,利用現(xiàn)代化管理方式提升知識(shí)管理工作質(zhì)量,減少其中存在的知識(shí)管理問(wèn)題,提升其工作質(zhì)量,發(fā)揮現(xiàn)代化知識(shí)管理工作作用,達(dá)到預(yù)期的工作目的。

    關(guān)鍵詞:科技項(xiàng)目;項(xiàng)目管理;知識(shí)管理

    中圖分類號(hào):G311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-2064(2018)08-0239-02

    1 科技項(xiàng)目管理中知識(shí)管理的內(nèi)涵與重要性分析

    在科技項(xiàng)目管理期間,知識(shí)管理工作較為重要,主要因?yàn)橹R(shí)管理工作對(duì)于項(xiàng)目工程或是服務(wù)系統(tǒng)而言,會(huì)起到促進(jìn)性作用。科技項(xiàng)目管理,就是為了對(duì)科技資源進(jìn)行整合與分配,保證在實(shí)際工作中,可以科學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目管理方式手段,提升科技管理工作質(zhì)量。知識(shí)管理是科技項(xiàng)目管理中的重要內(nèi)容之一,其中包括:有形知識(shí)管理與無(wú)形知識(shí)管理,有形知識(shí)就是紙張材料與數(shù)據(jù)信息等,無(wú)形知識(shí)就是人類的頭腦、智慧與思想等。在知識(shí)管理的過(guò)程中,科技項(xiàng)目管理人員需要將各類知識(shí)因素結(jié)合在一起,利用科學(xué)方式對(duì)其進(jìn)行分析與管理,提升科技項(xiàng)目管理工作質(zhì)量。近年來(lái),隨著我國(guó)科技項(xiàng)目的多元化發(fā)展,受社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的影響,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些管理困境問(wèn)題等,為了可以提升科技項(xiàng)目管理工作質(zhì)量,相關(guān)部門需要利用知識(shí)管理方式對(duì)其進(jìn)行約束與管理,保證可以提升科技管理工作質(zhì)量,減少其中存在的各類科技項(xiàng)目管理問(wèn)題,并利用現(xiàn)代化管理方式促進(jìn)科技項(xiàng)目管理工作的進(jìn)步。同時(shí),在科技項(xiàng)目管理中,知識(shí)管理工作可以提升其更新效率,減少其中存在的項(xiàng)目管理問(wèn)題,適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展。

    2 科技項(xiàng)目管理中知識(shí)管理對(duì)象分析

    在科技項(xiàng)目管理的過(guò)程中,相關(guān)管理人員需要明確知識(shí)管理對(duì)象,保證可以提升其工作質(zhì)量,增強(qiáng)其發(fā)展效果。

    (1)盲性知識(shí)管理對(duì)象。在科技項(xiàng)目管理工作中,言傳性的知識(shí)除了可以利用語(yǔ)言交換傳播之外,還可以利用互動(dòng)性傳播載體對(duì)其進(jìn)行處理,例如知識(shí)文庫(kù)等。在傳播言傳性知識(shí)的過(guò)程中,需要注重知識(shí)材料,根據(jù)科技項(xiàng)目管理要求,對(duì)其進(jìn)行全面的處理。例如,在組織科技項(xiàng)目管理活動(dòng)的過(guò)程中,相關(guān)管理人員需要對(duì)言傳性知識(shí)進(jìn)行分析,根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)等,制定完善的科技項(xiàng)目策劃方案。同時(shí),對(duì)于顯性知識(shí)而言,相關(guān)管理人員需要對(duì)其進(jìn)行記錄,保證可以提升知識(shí)管理工作質(zhì)量。同時(shí),還要利用結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行管理,生成財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),并對(duì)其進(jìn)行有效的整合,提升自身工作質(zhì)量。

    (2)意會(huì)性知識(shí)管理對(duì)象。在知識(shí)管理的過(guò)程中,隱性知識(shí)就是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與涉及到的無(wú)形因素等,處于人類的頭腦中,就是在特定場(chǎng)景中,無(wú)法利用系統(tǒng)交流方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理。在意會(huì)性知識(shí)管理過(guò)程中,科技項(xiàng)目管理人員需要根據(jù)企業(yè)的知識(shí)特征與管理重點(diǎn)等,科學(xué)劃分各類管理項(xiàng)目,并利用現(xiàn)代化管理方式歸納總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),逐步優(yōu)化管理工作體系,保證在實(shí)際管理工作中,可以提升其工作質(zhì)量。

    3 項(xiàng)目管理過(guò)程中知識(shí)管理的實(shí)施

    3.1 以信息集成推動(dòng)知識(shí)集成

    項(xiàng)目具有系統(tǒng)化和重復(fù)的特點(diǎn),具有正式的工作流程、方法和標(biāo)準(zhǔn),在各方面都需要密切配合。因此,項(xiàng)目環(huán)境中的知識(shí)集成應(yīng)該基于信息集成。在知識(shí)集成系統(tǒng)中,知識(shí)的使用者應(yīng)該能夠方便地獲取知識(shí)。這就要求企業(yè)為傳播項(xiàng)目知識(shí)建立一個(gè)方便快捷的共享和交流平臺(tái)。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的建立構(gòu)成了企業(yè)內(nèi)部的通信和協(xié)作平臺(tái)。

    3.2 建立有利于知識(shí)共享的項(xiàng)目組織

    項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的建立應(yīng)該有利于項(xiàng)目成員之間的知識(shí)共享,以及項(xiàng)目組織中學(xué)習(xí)氛圍的形成。知識(shí)共享的實(shí)現(xiàn)取決于許多因素,包括相互關(guān)系的項(xiàng)目成員、知識(shí)創(chuàng)造和獎(jiǎng)勵(lì)的相互信任和相互程度,以及項(xiàng)目成員接受知識(shí)的能力,但這些都需要適當(dāng)?shù)慕M織結(jié)構(gòu)支持。因此,應(yīng)該建立一個(gè)適合知識(shí)共享的項(xiàng)目組織,通過(guò)項(xiàng)目成員和各方組織的能力來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。

    3.3 在項(xiàng)目組織內(nèi)部設(shè)置知識(shí)管理專職負(fù)責(zé)人

    全職負(fù)責(zé)人實(shí)施知識(shí)管理,它的主要功能是理解項(xiàng)目和項(xiàng)目本身熟悉企業(yè)的環(huán)境和企業(yè)環(huán)境,了解項(xiàng)目組織和企業(yè)內(nèi)部信息需要建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)和信息共享的項(xiàng)目環(huán)境,使每個(gè)成員實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的好處。此外,專職主管應(yīng)監(jiān)督項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)的質(zhì)量和深度,使其與項(xiàng)目目標(biāo)一致,確保項(xiàng)目的正常運(yùn)行和實(shí)施。

    3.4 建立適宜的知識(shí)管理評(píng)價(jià)激勵(lì)指標(biāo)

    通過(guò)評(píng)價(jià)指標(biāo),可以描述項(xiàng)目環(huán)境中的知識(shí)管理情況。在正常情況下,應(yīng)具備以下指標(biāo):大量知識(shí)獲取能力、知識(shí)創(chuàng)造能力、知識(shí)傳播能力、知識(shí)共享、知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)、運(yùn)用新知識(shí)和知識(shí)的共同愿景獎(jiǎng)勵(lì)。此外,積極貢獻(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)的成員也有動(dòng)力去提高團(tuán)隊(duì)成員分享經(jīng)驗(yàn)的熱情。在項(xiàng)目中可以提供一些措施鼓勵(lì)大家去體驗(yàn),也可以鼓勵(lì)提供創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)待員工的問(wèn)題上,激勵(lì)措施做出了突出的貢獻(xiàn)。一般的原則是促進(jìn)成員分享他們自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。

    3.5 將項(xiàng)目環(huán)境下的知識(shí)信息擴(kuò)展到整個(gè)組織層面

    由于一個(gè)組織可能同時(shí)擁有多個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的新流程或技能可以有效地在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中傳播和應(yīng)用,但很少影響其他項(xiàng)目。有可能其他項(xiàng)目正在解決另一個(gè)項(xiàng)目成功解決的問(wèn)題。作為本組織的一名成員,每個(gè)項(xiàng)目成員的知識(shí)是無(wú)法理解的。這種矛盾可以通過(guò)建立一個(gè)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)檢索機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),以實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織層面的知識(shí)共享。

    4 項(xiàng)目管理過(guò)程中實(shí)施知識(shí)管理的措施

    4.1 構(gòu)建項(xiàng)目管理的知識(shí)集成體系

    項(xiàng)目管理中的知識(shí)整合是將項(xiàng)目管理之外的項(xiàng)目管理所需的知識(shí)和信息整合到項(xiàng)目組之外,幫助項(xiàng)目組有效管理。整合并產(chǎn)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)項(xiàng)目管理的新知識(shí)和信息。充分利用信息技術(shù)和知識(shí)整合。建立基于知識(shí)和信息知識(shí)整合平臺(tái)的知識(shí)組織,促進(jìn)信息共享知識(shí)交流,培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)共享能力,知識(shí)創(chuàng)造和信息共享環(huán)境,提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)知識(shí)創(chuàng)新能力。項(xiàng)目積累的知識(shí)資源被標(biāo)準(zhǔn)化,用于未來(lái)的類似項(xiàng)目,從而可以繼承和利用項(xiàng)目管理知識(shí)。最大限度地融合這些知識(shí)可以使每個(gè)員工對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)最大化,也可以享受他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高質(zhì)量完成項(xiàng)目管理任務(wù),幫助企業(yè)在未來(lái)的相關(guān)項(xiàng)目中,幫助企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

    4.2 構(gòu)建項(xiàng)目知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系

    企業(yè)知識(shí)管理是促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)知識(shí)資本增值的過(guò)程。為了衡量組織或個(gè)人知識(shí)管理實(shí)踐的效果,有必要評(píng)估企業(yè)知識(shí)管理的績(jī)效???jī)效評(píng)估是組織行為活動(dòng)有效性的科學(xué)測(cè)量和評(píng)估的程序,方法和方法的總稱。它包括對(duì)整個(gè)組織的活動(dòng)的衡量和評(píng)估,以及對(duì)組織的個(gè)別團(tuán)體和成員的評(píng)估。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,由于抽象知識(shí)本身使得知識(shí)價(jià)值難以量化,企業(yè)知識(shí)管理相關(guān)的知識(shí)和信息,人員,技術(shù),環(huán)境等因素也帶來(lái)了知識(shí)管理有效性評(píng)估本身的復(fù)雜性量化知識(shí)管理難度和缺乏知識(shí)的評(píng)估使得企業(yè)評(píng)估體系和方法認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中構(gòu)成障礙的知識(shí)管理的實(shí)施。因此,項(xiàng)目知識(shí)管理績(jī)效考核體系的建設(shè)將對(duì)促進(jìn)項(xiàng)目知識(shí)管理的實(shí)施起到一定的推動(dòng)作用???jī)效評(píng)估是應(yīng)用任何先進(jìn)管理理論和方法不可忽視的重要環(huán)節(jié)之一。

    4.3 構(gòu)建面向項(xiàng)目的企業(yè)知識(shí)管理方法體系

    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)必須在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有自己的優(yōu)勢(shì),知識(shí)無(wú)疑是最重要的;但由于項(xiàng)目臨時(shí)性和項(xiàng)目管理過(guò)程中的獨(dú)特性,企業(yè)在知識(shí)資源知識(shí)積累過(guò)程中面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,把握知識(shí)資源知識(shí)積累的過(guò)程,充分挖掘自身潛力,企業(yè)必須面對(duì)問(wèn)題。該項(xiàng)目是一個(gè)知識(shí)密集型的任務(wù),需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在復(fù)雜的知識(shí)積累,轉(zhuǎn)型和創(chuàng)造環(huán)境中。和企業(yè)知識(shí)管理體系建設(shè)項(xiàng)目管理方法,為企業(yè)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中實(shí)施知識(shí)管理規(guī)范,實(shí)現(xiàn)多個(gè)部門的有效協(xié)調(diào),充分挖掘員工的創(chuàng)造力,提供有價(jià)值的管理思想和方法選擇。

    5 結(jié)語(yǔ)

    綜上所述,在科技項(xiàng)目中,管理人員需要制定完善的知識(shí)管理制度,建立專門的優(yōu)化管理模型,創(chuàng)新知識(shí)管理方式,保證在實(shí)際管理工作中,可以提升科技項(xiàng)目知識(shí)管理工作質(zhì)量,優(yōu)化科技項(xiàng)目知識(shí)管理體系,達(dá)到預(yù)期的管理目的。

    參考文獻(xiàn)

    [1]包冬梅.數(shù)字環(huán)境下科研過(guò)程與科研信息行為探析[J].數(shù)字圖書館論壇,2012,(5):10-16.

    [2]魏白蓮,鄭建明.基于WEB2.0的個(gè)人知識(shí)管理研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2010,(5)170-173.

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