如何培養(yǎng)高中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

黃春

摘 要：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名高中語(yǔ)文教師，我們可以從課堂教學(xué)、課后反饋以及師生關(guān)系三個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。本文以這三個(gè)大的方面為綱，深入探討了該如何培養(yǎng)高中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣這一問題。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)興趣

俗話說：“興趣是最好的教師。”學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣會(huì)使教師的教學(xué)收到事半功倍的效果，高中學(xué)生也是如此。此外，高中學(xué)生心智還不很成熟，對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，更可能會(huì)影響到他們身心的發(fā)展。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生的語(yǔ)文興趣是非常有必要的。那么，作為教師，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力呢？我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、注重課堂教學(xué)

1.提升教學(xué)內(nèi)容的精煉度。

高中生面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)壓力，尤其是高三的學(xué)生，他們要學(xué)各種知識(shí)。因此，如何將教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生們能夠理解的基礎(chǔ)上最大化地精簡(jiǎn)，也就是為學(xué)生減負(fù)，讓學(xué)生感覺學(xué)起來較輕松，這一點(diǎn)是十分重要的。許多學(xué)生不喜歡語(yǔ)文，就是因?yàn)樗袝r(shí)過于繁瑣，需要背誦的東西過多。如果我們能夠?yàn)閷W(xué)生減負(fù)，精簡(jiǎn)他們需要背誦的東西，或者教給他們背誦的方法，減輕他們的負(fù)擔(dān)，就會(huì)受到學(xué)生的歡迎，讓他們對(duì)語(yǔ)文改觀，慢慢地培養(yǎng)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

2.增強(qiáng)教學(xué)過程的有趣性。

一些學(xué)生為何會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒？誠(chéng)然，這里面有學(xué)生自己的問題，但教師方面的因素，也不可忽視。其中之一，就是教學(xué)過程中的趣味性和生活性不足。文學(xué)是人學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)該盡量聯(lián)系生活，讓學(xué)生們注意到語(yǔ)文學(xué)習(xí)與日常生活的聯(lián)系，讓學(xué)生們想到語(yǔ)文之時(shí)只覺平易近人而非高不可攀。此外，現(xiàn)代多媒體技術(shù)十分發(fā)達(dá)，我們可以有效地利用這一教學(xué)工具。聲音、圖像、視頻等更為直觀的展示了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們的印象也會(huì)比較深刻。利用多媒體技術(shù)，有時(shí)會(huì)收到事半功倍的效果。

3.提高教學(xué)氣氛的活躍度。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般是單一僵化的講授式，即教師講，學(xué)生被動(dòng)接受，很少讓學(xué)生參與進(jìn)來，這樣的教學(xué)模式較為沉悶。而高中生活本就壓抑，如果教師的教學(xué)氣氛也較壓抑，便很難提起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。因此，活躍教學(xué)氣氛也是十分重要的?；钴S教學(xué)氣氛的方式很多，設(shè)計(jì)難易程度不同的提問，讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生都參與進(jìn)來，還可以組織課堂討論、辯論、演講，甚至讓他們編故事、演情景劇等，鼓勵(lì)學(xué)生參與，讓課堂活躍起來。如此，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然也會(huì)提高，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提升。

二、重視課后反饋情況

1.遵循因材施教的教育原則。

課堂教學(xué)要考慮學(xué)生整體水平以及教學(xué)進(jìn)度等問題，對(duì)于因材施教一事，實(shí)在是“心有余而力不足”，因此，因材施教便是課后反饋的重要內(nèi)容。通過學(xué)生的課后作業(yè)和課下交流，教師能夠掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)能力包括學(xué)習(xí)天分等，在課后作業(yè)的布置上，可以以這些因素為參考，因人而異。這樣，學(xué)生會(huì)感覺自己受到了教師的關(guān)愛和重視，對(duì)于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情自然也會(huì)提升。

2.注重因勢(shì)利導(dǎo)的教學(xué)方式。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有時(shí)會(huì)很盲目，想學(xué)和會(huì)學(xué)之間相差何止十萬八千里！只有既想學(xué)，又會(huì)學(xué)，才能達(dá)到學(xué)好的目的，在這個(gè)過程中，教師的正確引導(dǎo)是必不可少的。作為教師，我們應(yīng)該知道：每一個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的一面，有些學(xué)生善于思考；有些學(xué)生長(zhǎng)于背誦；還有些學(xué)生善于寫作等等。我們要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，加以引導(dǎo)，讓他們的優(yōu)勢(shì)得到最高水平的發(fā)揮。這一點(diǎn)的道理同“因材施教”相同，學(xué)生會(huì)感受到教師對(duì)他的關(guān)愛和重視，當(dāng)他們的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮之時(shí)，成績(jī)會(huì)提高，這又會(huì)反過來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如此循環(huán)，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)更好，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也會(huì)愈來愈高。

3.充分發(fā)揮鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的激勵(lì)作用。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到成功的感覺，這會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，這種自信心讓他們克服自卑感，減少心理壓力。這是一個(gè)顯而易見的道理，任何人從事一項(xiàng)活動(dòng)之時(shí)，心中都會(huì)有一個(gè)想要的目標(biāo)，當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Γ竿_(dá)成之時(shí)，肯定會(huì)有一種成就感。這種成就感，會(huì)促使他們?cè)俳釉賲?，產(chǎn)生新一輪的追求。學(xué)習(xí)也是如此，如果我們幫助學(xué)生取得一點(diǎn)成績(jī)，并給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持，他們也會(huì)產(chǎn)生這種成就感，產(chǎn)生更高的學(xué)習(xí)追求，并且為了再次得到教師的鼓勵(lì)，他們會(huì)更努力地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)追求。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣必然會(huì)產(chǎn)生。

三、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系

1.提高師生之間的友好度。

作為一名教師，我們還要學(xué)會(huì)走近學(xué)生，了解他們的心理。高中生的心智還不是很成熟，如果他們喜歡這個(gè)教師，自然會(huì)“愛屋及烏”，努力學(xué)習(xí)這個(gè)教師所任教的課，愿意花工夫，這樣，學(xué)習(xí)興趣自然也會(huì)提升。反之亦然。因此，教師要能夠放下架子，和學(xué)生打成一片，愛護(hù)、尊重學(xué)生，用真誠(chéng)贏得學(xué)生，使自己成為學(xué)生心中的可親可近的親密朋友，讓他們從內(nèi)心感受到教師誠(chéng)摯的愛。

2.教導(dǎo)學(xué)生敬畏師長(zhǎng)。

雖說教師要平易近人，與學(xué)生打成一片，但教師作為一個(gè)管理者的角色，也要和學(xué)生有“距離感”。這里所說的“距離感”并非是不與學(xué)生溝通的“距離”，而是要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生一種“仰之彌高”的敬畏之情。如何讓學(xué)生產(chǎn)生敬畏之情？簡(jiǎn)而言之，就是教師要有自己的特長(zhǎng)，“鎮(zhèn)得住”學(xué)生。學(xué)生如果敬畏教師，那么，對(duì)于教師所說的話或所傳授的知識(shí)也會(huì)格外地放在心上，這樣一來，教師再加以適當(dāng)引導(dǎo)，自然會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。

作為一名高中教師，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從高中教育的特點(diǎn)出發(fā)，積極探索教學(xué)捷徑，重視培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，那么，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣就會(huì)在很大程度上得到提高。以上，僅僅是我在教學(xué)過程之中，總結(jié)出來的幾點(diǎn)意見，希望能夠?qū)τ谂囵B(yǎng)高中生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣有所幫助。