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    關(guān)于圖書館閱讀推廣幾個(gè)問題的思考

    2018-06-13 11:36:32熱依拉·阿吾提
    中文信息 2018年4期
    關(guān)鍵詞:管理創(chuàng)新閱讀推廣管理工作

    摘 要:圖書館閱讀推廣工作對(duì)于提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量具有十分重要的作用,但是,從當(dāng)前的圖書館建設(shè)發(fā)展情況來看,圖書館閱讀推廣的建設(shè)成效并不盡如人意。本文在深入分析圖書館閱讀推廣工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,詳細(xì)地闡述了圖書館閱讀推廣的開展對(duì)策,希望能對(duì)提升圖書館服務(wù)質(zhì)量起到一定的積極作用,實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)效能的整體提升。

    關(guān)鍵詞:圖書館 管理工作 閱讀推廣 管理創(chuàng)新

    中圖分類號(hào):G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2018)04-00-01

    隨著社會(huì)生活水平的不斷提升,人民對(duì)于精神生活的要求也變得越來越高,更多的人開始走進(jìn)圖書館,用知識(shí)豐富自己的生活,提升自身的文化素養(yǎng)。圖書館是主要的信息和知識(shí)集散中心,源源不斷的為人們提供所要學(xué)習(xí)的知識(shí),所以,圖書館閱讀推廣效能的高低是十分重要的。圖書館閱讀推廣體系的建立,可以在很大程度上提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,幫助人們更好的閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

    一、當(dāng)前圖書館在閱讀推廣方面的缺失

    1.圖書館閱讀推廣無法適應(yīng)讀者需要

    在圖書館閱讀推廣體系構(gòu)建過程中,很多工作人員缺乏理性的認(rèn)知,認(rèn)為開展好借閱和館藏工作,就能滿足圖書館工作需求了,不再進(jìn)行后期的圖書推廣和管理,因此,圖書館閱讀推廣管理模式滯后也是困擾圖書館閱讀服務(wù)效能提升的重要問題。在這種情況下,單一落后的圖書館閱讀推廣管理方式很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和讀者的實(shí)際需求,最后將導(dǎo)致圖書館閱讀推廣的形式化,無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用,造成服務(wù)質(zhì)量的下降。

    2.不注重圖書館閱讀推廣工作理念創(chuàng)新

    圖書館就是為讀者提供閱讀服務(wù)的地方,其建立的宗旨也是讓人們可以更加便利的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高讀者的文化水平和精神境界。但目前的情況是,部分圖書館的閱讀推廣服務(wù)觀念滯后,沒有理解圖書館的現(xiàn)實(shí)作用,對(duì)于閱讀推廣服務(wù)的整體質(zhì)量重視程度不夠,因此閱讀推廣服務(wù)的整體質(zhì)量也難以保證。很多管理者在圖書館管理過程中,思維還一直停留在原有的狀態(tài),沒有緊跟時(shí)代發(fā)展形勢(shì),甚至沒有意識(shí)到服務(wù)創(chuàng)新的重要意義。在這樣的環(huán)境下,圖書館的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新一直處于相對(duì)滯后的狀態(tài)。

    3.圖書管理人員缺乏圖書推廣能力

    很多圖書館在閱讀推廣服務(wù)硬件方面存在欠缺,其中最為明顯的就是工作人員素質(zhì)方面。因?yàn)橛行﹫D書館的管理者素質(zhì)不高,而在閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新的過程中需要一些具有專業(yè)想法的人,這恰恰是圖書館所欠缺的。因?yàn)樵械膱D書館閱讀服務(wù)已經(jīng)存在了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,早已經(jīng)在人們心中根深蒂固,要想改變也面臨較大的阻力,這就在一定程度上阻礙了圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新。

    4.圖書館閱讀推廣服務(wù)流于形式

    隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,許多傳統(tǒng)的閱讀推廣服務(wù)形式已經(jīng)無法適應(yīng)讀者的閱讀需要,而圖書館也已經(jīng)意識(shí)到了這一問題,積極開展閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新和改革。但是在改革實(shí)踐中,由于缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn),改革的成效并不是十分明顯,有些甚至只是流于表面形式,并未真正起到提升圖書館閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)作用,這也是影響當(dāng)前圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新的主要問題之一。

    二、圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新的有效策略

    在圖書館工作體系中,閱讀推廣服務(wù)占據(jù)著重要地位,對(duì)于提升圖書館綜合管理效能具有至關(guān)重要的意義。在實(shí)踐中,需要圖書館工作人員不斷創(chuàng)新管理理念,優(yōu)化閱讀推廣模式,提升綜合服務(wù)與管理效能,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的閱讀推廣,提升圖書館服務(wù)水平。

    1.利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書館資源的共享

    在圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新過程中,圖書館的管理者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的一個(gè)重要問題就是,無論怎樣的創(chuàng)新和改革,其根本目的就是為讀者提供閱讀上的便利。因此,圖書館應(yīng)該適時(shí)的建立起一套完善科學(xué)的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新體系,然后積極利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),完善圖書館基礎(chǔ)設(shè)施,加大資金投入,比如可以建立圖書館閱讀推廣,將這種信息資源共享體系充分表現(xiàn)出來,使圖書館在服務(wù)提供過程中能夠呈現(xiàn)出更加多元化的形式,既方便讀者閱讀,又能夠在一定程度上提升整體管理水平,注重吸取先進(jìn)圖書館的工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)資源的流動(dòng)與共享,提升推廣服務(wù)綜合水平,促進(jìn)圖書館服務(wù)效能的整體提升。

    2.提升圖書館管理人員的推廣服務(wù)水平

    在圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新過程中,圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)新的結(jié)果具有重要影響,在實(shí)踐中,要打造高質(zhì)量的人才隊(duì)伍,提升圖書館工作人員的閱讀推廣專業(yè)素質(zhì)是保證服務(wù)創(chuàng)新質(zhì)量的關(guān)鍵。在此過程中,圖書館可以在人才引進(jìn)方面多下功夫,加大現(xiàn)代管理專業(yè)人才的引進(jìn)力度,以此來提升專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),為閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新打下一定基礎(chǔ),提升閱讀推廣效能。另外,圖書館應(yīng)該加大培訓(xùn)力度,對(duì)現(xiàn)有的工作人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),讓工作人員都意識(shí)到圖書館閱讀推廣服務(wù)工作的必要性和重要性,從而提升工作人員的整體水平和服務(wù)創(chuàng)新意識(shí),實(shí)現(xiàn)高效推廣目標(biāo)。

    3.注重學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn)

    對(duì)于圖書館圖書推廣工作來說,困擾圖書推廣質(zhì)量提升的一個(gè)主要問題就是缺乏創(chuàng)新的想法,不知道該如何進(jìn)行創(chuàng)新。對(duì)此,圖書館的管理者應(yīng)該積極的走出去,積極向其他先進(jìn)圖書館借鑒有益經(jīng)驗(yàn),然后結(jié)合圖書館的自身情況進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化,進(jìn)而為我所用。在此過程中,與其他圖書館保持積極的溝通和聯(lián)系是十分重要的,圖書館應(yīng)該積極建立良好的溝通機(jī)制,增強(qiáng)館際互聯(lián)。這樣除了能夠及時(shí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)之外,還能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享,實(shí)現(xiàn)信息互通,進(jìn)而為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù),促進(jìn)圖書館閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量整體提升。

    結(jié)語

    綜上所述,對(duì)于圖書館建設(shè)發(fā)展來說,創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)路徑已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),圖書館管理者應(yīng)該在認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新服務(wù)重要性的基礎(chǔ)上,積極采取有效措施,不斷改進(jìn)圖書館閱讀推廣服務(wù)提供方式,創(chuàng)新服務(wù)路徑,及時(shí)提高工作人員的專業(yè)素質(zhì),利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù),建立科學(xué)完善的圖書信息資源共享體系,借鑒先進(jìn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)圖書館閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量整體提升。

    參考文獻(xiàn)

    [1]曹娟.從閱讀推廣人到閱讀推廣人才 ——論圖書館界主導(dǎo)閱讀推廣專業(yè)教育[J].圖書館論壇,2018(1):78-85.

    [2]胡永強(qiáng).眾籌閱讀與圖書館閱讀推廣[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2017(2):94-98.

    作者簡(jiǎn)介:熱依拉·阿吾提(1976.8-),女,維吾爾族,新疆阿克蘇人,新疆師范高等??茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院)圖書館,助理館員,研究方向:圖書館學(xué)。

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